果然，當(dāng)邱小胖拿起紙團舉起手扔向陳琮那一刻，數(shù)學(xué)老師恰好就寫完字轉(zhuǎn)了過來，這一幕盡收他眼里。
“邱小偉同學(xué)，上課時間你想干什么？”地中海老師板著臉，喝聲問道。
“額。”邱小胖紙團也沒能扔出去報仇，又正好被老師抓個正著，一心想以沉默了事，卻腦袋突然一陣靈光閃過，正聲道：“老師，我是想回答問題。”
“哦？可是我還沒提問。難得你會這么積極，那好吧，你來回答這道選擇題。”地中海老師愣了一下后信以為真，他剛剛轉(zhuǎn)身就是在黑板上寫出兩道歷年考過幾次的難題。
邱小胖看了一眼陳琮，陳琮無奈搖了搖頭后，嘴型念了句“B”。
邱小胖見狀干干脆脆的站起身子，毫不猶豫張口說道：“選B。”
地中海老師聞言更驚訝了，問道：“你之前做過這道題么？”
邱小胖甩頭表示沒有。
“嗯？那你講講你怎么做的？”
“一眼就看出來了。”
地中海老師終于不淡定了，臉上肌肉抖動，神情很不自然的說：“那你看看下一題。”
邱小胖忙擺了擺手：“不行，一天只能發(fā)一次功。”
地中海老師一聽先是一愣，接著在全班的一陣哄笑聲中，臉也黑了下來，怒喝道：“出去外邊站著。”
邱小胖則無所謂的走了出去。
陳琮坐在座位上，沒有跟著大家笑，只有有點驚訝的看著這一幕，剛剛從他腦海里預(yù)知到的情形并不是這樣，故事發(fā)展的原狀態(tài)是邱小胖被叫起來回答問題后，自然是答不出來，并且還頂了一次嘴，結(jié)果地中海講解了這道題選擇B，并且解析一遍后，就叫了邱小胖去門外罰站。
陳琮沒想到自己幫助邱小胖讓他答出問題后，結(jié)果還是一樣。
“難道未來的路徑是無法改變的？就算我預(yù)知到了事物的發(fā)展方向，改變其中一個環(huán)節(jié)后還是會被扭轉(zhuǎn)回原始的發(fā)展方向上嗎？”陳琮手托著下巴想著，“不對，那我與楊山峰比試的飛機大戰(zhàn)又是怎么回事，那肯定扭轉(zhuǎn)了局面才是，而結(jié)果我并沒有出丑。那么原因會是什么？”
地中海見邱小胖走出了教室后，繼續(xù)講解起題目：“這道題的解題關(guān)鍵就是這里，X是變化值，當(dāng)X是哪些特定的值時，這函數(shù)有幾個零點。”
陳琮思索之際突然聽到地中海講題的話語，腦海里突然閃過一道白光，頓時明白了。
“原來不是無法改變未來發(fā)展方向，而是根據(jù)我改變的環(huán)節(jié)是否為關(guān)鍵處，以此來影響發(fā)展方向的走向。假如改變的事物并非關(guān)鍵，或者說影響力還不夠大，那么事物發(fā)展走向就會自己修復(fù)回原點。就比如剛剛我只幫邱小胖解出了答案，但他被罰站的原因是因為他頂嘴，如果讓他不頂嘴的話，罰站就不會出現(xiàn)了。”想到這里，陳琮不由得笑了一下，自己對預(yù)知能力的掌握又加深了一點，他也開始發(fā)現(xiàn)隨著時間走逝，自己使用能力的次數(shù)越多，預(yù)知能力也開始變強了許多，或者說在升級。
從一開始的預(yù)知幾秒，到現(xiàn)在預(yù)知未來開始接近一分鐘。
“如果以后能預(yù)知彩票……呵呵。”陳琮開始神游起來，昨夜下決心為高考奮斗的念頭也拋到九霄云外。
直到下課鈴聲響起，陳琮才暫停了繼續(xù)幻想美好的人生，看著自己桌上依舊嶄新的數(shù)學(xué)課本，再回想昨晚自己的決心，他終于慚愧的臉紅了。
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