值得一提的是，阿米克斯教授曾經(jīng)發(fā)表過(guò)一篇《暗能量的提煉》，主要講述如何提煉元素陰暗面的能量，受到業(yè)內(nèi)魔法師們的一直好評(píng)，但是該書經(jīng)魔法師協(xié)會(huì)一致認(rèn)定：不具大魔法師級(jí)實(shí)力者，不得翻閱此書。
至今這本書還鎖在皇家魔法師圖書館以及瑞奧克斯圖書館六層。
說(shuō)遠(yuǎn)了，話說(shuō)江哲三人匆匆忙忙趕到黑魔法防御術(shù)教室時(shí)，課早已開(kāi)始開(kāi)始了，阿米克斯教授正站在昏暗的教室前侃侃說(shuō)著……
“前幾天我說(shuō)過(guò)，黑魔法防御術(shù)，就是利用外界的元素，達(dá)到中和、吸收、防御、反彈等一系列的目的，你也可以利用這門學(xué)術(shù)禁錮你的敵人的魔力，一個(gè)被禁錮魔力的魔法師，幾乎不具有任何威脅姓，這一點(diǎn)，我希望各位……”
剛說(shuō)到這，教室的門吱嘎一聲打開(kāi)了，教室里的學(xué)生詫異地望了一眼門口，隨即便是一陣哄堂大笑。
只見(jiàn)江哲三人穿著臟兮兮的魔法長(zhǎng)袍站在門口，領(lǐng)頭的艾倫更是罩著一臉的黑塵，可憐兮兮說(shuō)道，“很抱歉，教授，我們……”
阿米克斯教授轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，上下打量著三人，尤其三人身上殘留的元素痕跡，抽了抽鼻子。
這種量……已經(jīng)有人學(xué)會(huì)【火球】了么？
“教授？”艾倫縮著腦袋可憐兮兮問(wèn)候道。
掏出口袋中的懷表看了一眼，阿米克斯教授望著門口三個(gè)小家伙，沉聲說(shuō)道，“如果你們有什么比這門課更重要的事，我很樂(lè)意聽(tīng)你們的解釋！”說(shuō)著，他頓了頓，冷著臉繼續(xù)說(shuō)道，“如果沒(méi)有的話，這種情況請(qǐng)不要再出現(xiàn)第二次，否則，你們就不必參加年末的考核了！”
“是的，阿米克斯教授！”艾倫縮了縮腦袋，三個(gè)小家伙灰溜溜地來(lái)到教室的后方坐下。
在三個(gè)小家伙經(jīng)過(guò)身邊的時(shí)候，阿米克斯教授望了一眼江哲，他能明顯感覺(jué)到圍繞在那個(gè)小鬼身邊的火元素……
看來(lái)是這個(gè)小鬼了……有意思的小鬼！
咳嗽一聲打斷了教室中新生們的哄笑，阿米克斯教授板著臉說(shuō)道，“笑什么？在我這門課上，除了回答我的問(wèn)題之外，其余的時(shí)間就給我閉上嘴！”
話音剛落，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
“很好，”阿米克斯?jié)M意地點(diǎn)點(diǎn)頭，走到教室的黑板前，用手敲了敲黑板，頓時(shí)黑板上浮現(xiàn)出一些列的字體符號(hào)。
“在學(xué)會(huì)速記魔法之前，你們最好把我說(shuō)的話全部記下來(lái)，別吝嗇你們的墨水與精力，在我看來(lái)，這些一文不值！記住，黑魔法防御術(shù)不同于青魔法的防御魔法，兩類魔法有著根本的差別，一般來(lái)說(shuō)，黑魔法防御術(shù)的手段是扭曲、吸收和反彈，它并不依靠外界的元素，威力取決于個(gè)人的魔力波動(dòng)，所以說(shuō)，施術(shù)速度非常迅速，我希望你們牢牢記住一些咒語(yǔ)的口訣，否則在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你們只能祈禱諸神來(lái)救你們！”
教室里響起一陣細(xì)微的笑聲。
阿米克斯冷著臉掃視著教室，指著一個(gè)胖乎乎的孩子說(shuō)道，“我問(wèn)你，很好笑么？”
“并不好笑，教授……”那個(gè)孩子畏畏縮縮低了下頭。
“那就閉上你的嘴！”說(shuō)著，阿米克斯一轉(zhuǎn)身，繼續(xù)授課，“你們應(yīng)該要了解，黑魔法防御術(shù)，是魔法師最后的防御手段，當(dāng)你的火球不能擊退對(duì)手，當(dāng)你召喚的巨石像被對(duì)手摧毀的時(shí)候，只要你掌握這門學(xué)術(shù)，你就可以用黑魔法防御術(shù)保護(hù)自己，或者拖延時(shí)間，準(zhǔn)備另外一個(gè)魔法，要是對(duì)手十分強(qiáng)大，你也可以選擇逃走，這并不丟人！當(dāng)然，我說(shuō)的是當(dāng)你孤身一人的時(shí)候，拋棄同伴可不是一件值得稱贊的事，這意味這你將來(lái)也會(huì)被人所拋棄……好了，翻到九十六頁(yè)，黑魔法防御術(shù)除了利用魔力波動(dòng)外，還有一種手段，那就是五芒星，運(yùn)用這類魔法時(shí)需要十分小心，因?yàn)槟鞘菍儆趷耗У牧α浚秃帽仍{咒……”
“對(duì)面這老頭可真有壓力啊……”教室的后方，艾倫耷拉著腦袋低聲說(shuō)道。
“哼！”冷冷看了他一眼，斯考特低聲冷笑說(shuō)道，“你應(yīng)該慶幸，我們身上穿著的魔法長(zhǎng)袍刻有基本的減免魔法傷害的魔法陣……”
“喂喂，那可不能全怪我啊，”艾倫很不滿地說(shuō)道，“要怪索斯，誰(shuí)叫他……”
“他本來(lái)已經(jīng)控制住了那兩個(gè)火球，如果不是你……”想起被炸地滿臉灰塵的事，斯考特恨得牙癢癢。
“行行行，”艾倫投降了，聳聳肩說(shuō)道，“都是我的錯(cuò)好么，伙計(jì)？”
“本來(lái)就是！”見(jiàn)對(duì)方服軟，斯考特倒也沒(méi)過(guò)分追究，顧自記著筆記，畢竟，黑魔法防御術(shù)中有很多相關(guān)知識(shí)可以運(yùn)用到詛咒當(dāng)中，而詛咒，則是斯考特打算主修的學(xué)科。
“斯考特，你剛才說(shuō)的雙重施法是什么？”正記著筆記，身邊傳來(lái)了江哲的問(wèn)話。
悄悄望了一眼教室前的阿米克斯教授，斯考特低聲說(shuō)道，“雙重施法……這是一個(gè)屬于魔法師獨(dú)有的技巧，需要一定的控制力，我在書上看到過(guò)。實(shí)力強(qiáng)大的黑魔法師都可以辦到，一般來(lái)說(shuō)，施展的魔法為同個(gè)、或是同系，只有大魔法師可以做到同時(shí)施展兩個(gè)不同系的魔法，也就是說(shuō)，大魔法師可以同時(shí)運(yùn)用兩種不同的元素，甚至將其混合，產(chǎn)生另外一種元素，就好比火元素與水元素混合，產(chǎn)生雷元素。
總而言之，雙重施法是每一個(gè)大魔法師說(shuō)必須掌握的，是使用復(fù)合魔法的前提……”
“復(fù)合魔法？”江哲愣了愣，正要說(shuō)什么，卻見(jiàn)斯考特表情玩味說(shuō)道，“那需要強(qiáng)大的魔力與控制力……”
得！自己現(xiàn)在施展兩個(gè)火球都覺(jué)得吃力呢！江哲自嘲得搖搖頭。
“現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？索斯？”
“還行，頭還有點(diǎn)暈，不過(guò)好多了……”
“能感覺(jué)到魔力的恢復(fù)么？”
“能吧，就是感覺(jué)很慢……”
慢？斯考特手中的筆一頓，哭笑不得。
又不是用冥想恢復(fù)魔力，你既然能感覺(jué)魔力的恢復(fù)，這已經(jīng)很了不起了，你還……
苦笑著搖搖頭，斯考特微嘆說(shuō)道，“真是令人羨慕的天賦啊……”
“呵，”江哲微微一笑，說(shuō)道，“魔法師的實(shí)力，取決于知識(shí)量，不是么？”
斯考特笑了笑，不以為然地聳聳肩。
在古魔法史考核前，這個(gè)和江哲同樣沒(méi)有接受‘記憶術(shù)’魔法的家伙，可是僅僅只用了一整天的時(shí)間，就將那厚厚幾本書全部背了下來(lái)，讓江哲與艾倫目瞪口呆，外加眼紅不已。
一個(gè)小時(shí)左右的黑魔法防御術(shù)課程很快就結(jié)束了，而三人當(dāng)中，只有斯考特是認(rèn)真聽(tīng)完了整堂課，其余兩人，艾倫一同往曰，用書本擋著腦袋呼呼睡著，江哲則望著窗外，表情時(shí)變，右手做著各種手勢(shì)，顯然是在回味剛才艸控兩個(gè)火球時(shí)的感覺(jué)。
“好，今天的課就上到這里，”教室前的阿米克斯教授收拾了一下，鄭重說(shuō)道，“下一堂課，我會(huì)請(qǐng)你們其中幾位施展一下黑魔法防御術(shù)，所以，最好你們牢牢記住我所教的咒語(yǔ)，這關(guān)系到你們年末的考核，就這樣！”
“還得考核啊……”江哲無(wú)力地撇撇嘴。
“誰(shuí)叫這門課是必修的呢？”說(shuō)著，斯考特用手肘推了推江哲，揶揄說(shuō)道，“知道么，索斯，那個(gè)法華利亞家族的女孩回頭看你好幾次了，你應(yīng)該為此感到榮幸……”
“我可不覺(jué)得有什么榮幸的！”望著那個(gè)女頭發(fā)女孩眼中的輕視，江哲有些哭笑不得。
其實(shí)這要怪霍得教授，誰(shuí)叫他在課上都喜歡提問(wèn)江哲呢？如果江哲回答不出，那么霍得教授下一個(gè)點(diǎn)名的，一定是那個(gè)叫拉維亞·法華利亞的女孩。
很顯然，是霍得教授借此激勵(lì)江哲，讓這個(gè)一直在自己課上睡覺(jué)、走神的小混蛋集中注意力，但是這效果嘛……
除了讓江哲引起了那個(gè)成績(jī)很好的女孩的敵意，霍得教授一無(wú)所獲。
當(dāng)然了，對(duì)江哲充滿敵意并不是只有那個(gè)紅頭發(fā)的女孩，一年級(jí)的新生中有很多敵視江哲，不過(guò)，與其是說(shuō)是敵視江哲，不如說(shuō)是輕視‘平民’。
瑞奧克斯并不是單單只對(duì)貴族開(kāi)放，但是學(xué)生中貴族與平民的比例差距還是十分的懸殊，不管怎么說(shuō)，確實(shí)是貴族比較容易成為魔法師，這很有可能是因?yàn)檠y(tǒng)的原因。
自古以來(lái)，兩個(gè)魔法師的孩子，一出生就擁有超越常人的天賦，這事屢見(jiàn)不鮮。
就好比皇家首席大魔法師維斯頓，他本身就是出身貴族魔法師家庭，擁有超常的天賦。
不是有句話么，天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水，但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
用這句話來(lái)形容魔法師，恰如其分！
但是瑞奧克斯并沒(méi)有舍棄平民，因?yàn)槠矫裰幸矔?huì)出現(xiàn)超越常人的天才！
就好像江哲……
隨著曰子的一天天過(guò)去，霍得教授可以很明顯地感受到圍繞在這個(gè)孩子周圍火元素，也越來(lái)越看重這個(gè)小家伙，但是不管怎么說(shuō)，他還是沒(méi)有教授江哲新的魔法。
哪怕別的孩子們已經(jīng)在嘗試著施展二級(jí)的各種魔法，而霍得教授讓江哲做的，仍是熟悉火元素、了解火元素，親和力、元素排列是霍得教授最常說(shuō)的話，不過(guò)最近，從他口中又冒出了一些新的詞匯。
比如說(shuō)……壓縮。
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