<font color=red>閣</font>已啟用最新域名：<font color=red>ge001</font> ，請(qǐng)大家牢記最新域名并相互轉(zhuǎn)告，謝謝！</p>“當(dāng)然，對(duì)于成年人，因其體內(nèi)內(nèi)火大，燥熱重，所以我開藥方的時(shí)候加了芒硝。這味草藥藥效微猛，對(duì)于成年人剛好。而對(duì)于，幼兒，老人。婦女，又不一樣，因?yàn)槔嫌左w弱，婦女體內(nèi)含陰。一次分別加。大腹皮、三錢焦四仙。六錢、目赤口苦五錢。這三味草藥可緩解藥力的沖擊，所以雖然同是一種癥狀，對(duì)待不同的人和年齡，要用不同的藥方。”言少揚(yáng)才說(shuō)完。
“啪，啪啪，啪啪啪啪、、、、、、”
老師帶頭鼓起了掌。隨后全班爆發(fā)出熱烈的掌聲，胖胖鼓的最歡。有很多同學(xué)眼里充滿了崇拜，就連韓小紅手都放在那里上不上，下不下的，
老師接著開口道。
“那么請(qǐng)問(wèn)同學(xué)，對(duì)于我們所說(shuō)的老寒腿，你有沒(méi)有什么治療方法？”
“當(dāng)然，我就是指干這行吃飯的，，老寒腿屬痹證，它又可分為著痹、熱痹、痛痹和行痹，。
著痹：癥候?yàn)橹w關(guān)節(jié)有重著、麻木的特點(diǎn)，痛點(diǎn)固定不移動(dòng)，活動(dòng)不便，下肢浮腫。
熱痹：關(guān)節(jié)疼痛，痛處有灼熱感，或見紅腫，疼不可觸，關(guān)節(jié)不能活動(dòng)，并有發(fā)熱、口渴、煩悶不舒等全身癥狀
痛痹：為肢體、關(guān)節(jié)疼痛劇烈，遇寒更甚，得暖則減，關(guān)節(jié)屈伸不利，畏寒，局部有冷感，
行痹：肢體表現(xiàn)為關(guān)節(jié)酸痛，游走不定，以膝、踝、肘等大關(guān)節(jié)多見，或兼活動(dòng)不利，初期伴有惡寒、發(fā)熱癥狀。
既然對(duì)這些癥狀了解，那么對(duì)癥下藥就好，不過(guò)本御，，，本人認(rèn)為用針灸治療效果更好，可當(dāng)場(chǎng)見效。”言少揚(yáng)差點(diǎn)說(shuō)本御醫(yī)，還沒(méi)忘呀。
“空口無(wú)憑呀。”老師狡黠道。
“我看你走路眉頭微皺，雙腳輕微顫抖，我想你多半得的是，老寒腿中的行痹，”言少揚(yáng)看口說(shuō)道，
全班同學(xué)把目光全部看向老師，意思:是不是真的，？
講臺(tái)上的老師拳頭緊握，身體顫抖，，不錯(cuò)自己的老寒腿每到陰天就疼得厲害，今天還是堅(jiān)持來(lái)上課的，而且正是那個(gè)學(xué)生說(shuō)的行痹，曾去過(guò)很多大醫(yī)院治療，可還是沒(méi)有效果。今天竟然只被他看了一眼就確定是行痹，當(dāng)然先前只是抱著問(wèn)問(wèn)的態(tài)度，沒(méi)想到，，，
“不錯(cuò)，我這條老寒腿確實(shí)是行痹的癥狀，不知你可有方法治療，”老師當(dāng)下激動(dòng)問(wèn)道、
“那有何不可。只不過(guò)。”言少揚(yáng)停頓道，
“只不過(guò)什么，”老師被這句只不過(guò)給嚇倒了。
“只不過(guò)，我沒(méi)有銀針”。言少揚(yáng)說(shuō)道。
“我有。我有。你等著，”老師說(shuō)完飛快跑了出去。那身影這哪像得了老寒腿呀。
片刻功夫老師跑了回來(lái)，
“給”說(shuō)著遞上銀針，
“哦，白酰銀針！”言少揚(yáng)略微驚訝道。
“你知道白酰銀針？！”老師這下心里更有底了
“老師，什么是白酰銀針”有同學(xué)問(wèn)道。
“還是讓這位同學(xué)解釋一下吧，”老師不光是讓他解釋一下，更是想考考他。看他知道的多少。
“白酰銀針起源于西晉，大約在公元297年，白家當(dāng)時(shí)制造的白酰銀針在長(zhǎng)安可以說(shuō)是。婦孺皆知，不但因?yàn)樗淖龉ぞ?xì)，最大的優(yōu)點(diǎn)在于它可以有助于，除寒散熱。直至后來(lái)晉朝到316年，匈奴貴族攻破長(zhǎng)安，白酰銀針隨后也就銷聲匿跡。白酰銀針可以說(shuō)是不可多得的好銀針，，因?yàn)殂y針尾部有一個(gè)酰，所以叫白酰銀針”言少揚(yáng)侃侃而談道
，在西晉時(shí)，白家制造的白酰銀針至今已有一千七百多年，到現(xiàn)在只有流傳，沒(méi)有制造，。老師也是機(jī)緣巧合下的來(lái)，可見這個(gè)老師為了治好這個(gè)老寒腿也是下足了本錢。