“是阿，小叔，我現(xiàn)在開始看初中的課本。”陸少華放下了手上的書回答道。
“嗯，今天你爸說地的活不多，不用我去，所以小叔來看下你學習得怎么樣了，有什么不懂的問小叔。”陸昌在陸少華的旁邊找了個位置坐了下來說道。
“知道了，對了，小叔，你再讀一個學期就大學畢業(yè)了，畢業(yè)之后你打算做什么阿？”陸少華突然話題一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到他小叔畢業(yè)后的事情上來了，在他的心里，是一萬個不愿意讓他這個大學生小叔去教書。
“小叔畢業(yè)后可能去教書吧，你爸爸在前些年就去找了老舅舅了，好像已經(jīng)確定下來了，去鎮(zhèn)上教中學。”陸昌好像對教書這個職業(yè)不太感興趣一樣，說話時的表情很帶著一絲無奈。
聽到陸昌的話，陸少華心里暗呼一聲：“果然跟前世一樣。”在他的記憶里，本來他小叔畢業(yè)的時候想去當時的商業(yè)局的，但后來他老舅舅不同意，說什么商業(yè)局馬上就要改革了，進去的人也沒有前途，所以才叫陸昌去教書。說到他老舅，陸少華的記憶突然浮現(xiàn)關(guān)于他老舅的一切。這個老舅在當時他們縣里面當民政局的局長，一直當?shù)?003年才退了下來，十幾年來沒有高升也沒有降職。
陸少華沉思了一下，組織了一下語言，他打算趁著這個機會跟他小叔長談一次，他可不想一個85年的大學生輪為一個初中的教書先生，那是一種對人才的浪費，再說了，去教書只是一個‘鐵飯碗’永遠都沒有出息的。想了一會才道：“小叔，你不覺得你一個大學生去教書有點浪費嗎？現(xiàn)在在華夏國有幾個大學生，屈指可數(shù)阿。”
陸昌被陸少華這么一說，覺得他說得很有道理，他一個大學生去教在確很浪費阿，但是他又能去干什么呢？家里面沒有關(guān)系，想找個好一點的崗位很難，只有這個‘鐵飯碗’比較容易進一點。
“不浪費又能怎么樣呢？我們家沒有什么關(guān)系，要找一個好一點的崗位很難阿。”說出這句話，陸少華能感覺到陸昌的無奈，心里暗道‘有戲’。在陸少華的心里，只要他小叔不是真的愿意去教書他就有辦法讓他小叔走別的路。
“小叔，像你這樣的大學生，現(xiàn)在沒有幾個，你完全可以走仕途這條路阿！自改革開放，發(fā)展經(jīng)濟，提高人民生活水平，是國家的唯一出路，可畢竟是一件新興的事物，國家也是摸著石頭過河。所以才有80年的設(shè)立的經(jīng)濟特區(qū)，這只是一個試點罷了，如果這些試點成功，那么國家的高層可能會大力的發(fā)展經(jīng)濟，改善人民的生活質(zhì)量。”陸少華一口氣說了這么多，他主要是想把小叔吸引到經(jīng)濟這方面來，只要他小叔有興趣，那么接下來他就好辦多了。
雖然只聽陸少華簡簡單單的幾句話，但這幾句說出了國家未來的發(fā)展方向，對，就是發(fā)展方向－‘經(jīng)濟’。其實陸昌在學校的時候也自己有研究過國家的未來發(fā)展方向，得出來的結(jié)果也是－發(fā)展經(jīng)濟。但是現(xiàn)在是一個只有7歲的孩子說出這些，而且說得有理有據(jù)，完全附合邏輯，還有一個就是跟他得出來的結(jié)果不謀而合。這實在太令他震憾了，本來他覺得一個7歲的孩子只是讀書聰明一點，心思比別人縝密一點罷了，可是沒想到對于國家的發(fā)展形勢也能了解得這么透徹。
此時陸昌看向陸華的眼神完全變了，從以前把他當侄子輩的孩子變成現(xiàn)在把他當成同輩的大人來看。問道：“那你對國際的形勢怎么看？”
在陸昌問出這個問題的時候，陸少華就知道他小叔的思維已經(jīng)被他引導上來了，對于他這個傭有21世紀記憶的人，對國際的發(fā)生的大事那是了若指掌，這才徐徐的道：“至于國際上的事，我們先來說下東歐的社會主義國家，現(xiàn)在那些國家表面還看不出什么，但如果他們國家高層不改變政策，那么在未來的幾年，他們將發(fā)生劇烈的‘政治地震’，而其中一個國家比較突出，那就是蘇聯(lián)。”
說到蘇聯(lián)，陸少華停了一下，他要給陸昌一個反應(yīng)的時間，因為泄及到蘇聯(lián)，那的確是沒人會相信的，畢竟在85年的時候蘇聯(lián)不管在那一方面都算是世界上的老大哥。果不其然，陸少華說到蘇聯(lián)，陸昌蹬大了眼睛，滿臉不相信的說道：“這不可能的，蘇聯(lián)目前是世界第一強國，是不可能發(fā)生這種事情的。”
陸少華早就猜到陸昌會說不可能的，笑了笑才道：“蘇聯(lián)的領(lǐng)導人，在戰(zhàn)后不加思索地“輸入”到東歐，其弊端曰益顯露。因而也就陸續(xù)出現(xiàn)了改革蘇聯(lián)模式，走自己的路的改革現(xiàn)象，因此，東歐地區(qū)先后不同程度地卷入了社會主義改革的浪潮之中，形成了不可逆轉(zhuǎn)的態(tài)勢。然而，東歐的的改革并沒有達到完善社會主義的目的，相反，改革走進了死胡同，各種矛盾的激化達到了不可收拾的地步，最終使社會主義失去了生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，徹底喪失政權(quán)。而整個事件最先暴發(fā)的可能是波蘭，之后再是明煮的德國。所以我相信，做為源頭的蘇聯(lián)在未來的幾年時間解體是必然的。”
陸少華可是知道在1991年的時候，世界第一強國解體的事的，就是因為蘇聯(lián)的解體，大量的人材流失，才造就了未來的世界強國－M國。
此時的陸昌心里好像發(fā)生了8級地震一樣，深深的被震住了，他實在沒想到陸少華分析得這么清楚。其實在1985年的時候，蘇聯(lián)就出現(xiàn)一些問題了，只是瘦死的駱駝比馬大，即使有一些問題，但還是能壓住不讓它暴發(fā)罷了。
陸昌深吸了一口氣來穩(wěn)定一下陸少華給他帶來的震憾，又問道：“那你覺得世界朝那個方向發(fā)展呢？”
“經(jīng)濟，科技。”陸少華的回答只有簡簡單單的四個字。
“科技，科技，”陸昌自言自語的說了兩遍。
“對，就是科技術(shù)，比如像我們種田一樣，再也不用全部人工去種了，完全可以控制機械作業(yè)，而人只是坐在房間里面艸作那里機械就行了。所以說我們國家如果現(xiàn)在不加大科技的研究進度，將來在世界強國上有可能沒有立足之地，而加快科技的發(fā)展進度，那就需要大筆大筆的經(jīng)費，所以沒有強大的經(jīng)濟作為后盾，那是不可能現(xiàn)實未來世界強國的夢想的。”陸少華打了個最簡單的比方給陸昌聽，這樣更容易讓他接受一點，如果他現(xiàn)在說在未來的世界，可以在地球的東邊控制著地球的西邊，那陸昌是絕對不會相信的，所以他才打了一個最簡單的比方給他聽。
陸昌今天可是真的有點找不到北了，一顆顆的重磅炸彈朝他腦中轟來，同時想到科技時，也深深的向往，不過轉(zhuǎn)念一想，他讀大學不是理科的，是文科的，根本不可能朝科技這方面發(fā)展，想到這里，有些無奈的道：“可惜小叔是文科的，根本無法搞研究這方面的。”
聽到陸昌的話，陸少華心里暗暗的想道：“我等的就是你這句話了。“其實陸少華繞了這么久，他有兩個目的，其一就是把他小叔震住，那樣他以后做什么事都可以通過他這個大學生了，其二就是把他小叔的思想上升到國家的高度上來，這樣才能說服他走上仕途這條路。
“其實小叔，不是文科就不行的，文科可以走仕途這條路，發(fā)展經(jīng)濟嘛，沒有經(jīng)濟科技也發(fā)展不上來。”陸少華繞了一大圈終于說出了自己的目的了。
本來今天跟陸少華談話，給陸昌的震憾就極大了，沒有仔細去想陸少華的目的。現(xiàn)在又說出了走‘仕途’這條路，陸昌也終于意識到陸少華繞這么一大圈，最終的目的就是勸他走進官場。其實他何嘗不想進官場阿，只是家里沒有關(guān)系，想進去都難阿，他也只能無奈的說道：“小叔還有一個學期才畢業(yè)，到時候再說吧。”
陸少華也知道，他不可能一下子說服他小叔的，現(xiàn)在說這些也只能動搖一下他小叔的心罷了，要想徹底說服，那還是需要時間的，必竟他們那一代的人不像21世紀的年輕人，敢打敢拼。
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