對(duì)馬偉的“精明”陳康杰也只能表示無(wú)奈。
到了教室坐下后陳康杰就把自己的作業(yè)本扔給馬偉，不管了。到早自習(xí)的鈴聲響起，馬偉都還沒有抄完。沒辦法，又只能早自習(xí)的時(shí)候接著抄。
早自習(xí)的時(shí)候，王紅娟時(shí)不時(shí)就轉(zhuǎn)過頭來(lái)看陳康杰（成績(jī)好的學(xué)生都坐第二排第三排），可能是查作業(yè)沒有看到陳康杰的，轉(zhuǎn)頭過來(lái)是想用眼神詢問一下為什么還沒交作業(yè)。陳康杰也懶得理他，這小妮子還真負(fù)責(zé)啊！
早自**多時(shí)候都是在朗讀課文，大多數(shù)的學(xué)生都拿著書端正的坐著大聲朗讀，就是沒聽見陳康杰的聲音。
陳康杰這個(gè)時(shí)候正在發(fā)呆呢，其實(shí)也不是真的發(fā)呆，是昨天晚上想到寫歌之后，得醞釀一下寫哪些歌曲，畢竟后世的歌曲太多，總不能全部寫吧，只能選擇一些經(jīng)典的，流行的，當(dāng)然，還不能把一些優(yōu)秀歌手的歌曲都寫了，那也太殘忍了，和謀殺沒什么區(qū)別，都寫了，人家還怎么出名啊？
下了早自習(xí)，馬偉的作業(yè)也抄完了，趕緊拿去給班長(zhǎng)大人上交。
今早前兩節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師個(gè)一個(gè)四十來(lái)歲的中年女性―張芳，張老師是北京人，普通話很標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)很認(rèn)真，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的好的都很負(fù)責(zé)。她有一個(gè)女兒―劉瑩瑩，也在二年級(jí)三班，一個(gè)很漂亮很精致的女孩子，頭發(fā)短短的，和她媽媽一樣，不過兩只大眼睛總是閃啊閃的，感覺會(huì)說話，皮膚很白嫩。
張老師有一樣很不好的傳統(tǒng)，那就是每次考試都要給每個(gè)學(xué)生劃定分?jǐn)?shù)線，達(dá)不到的就差一分一教鞭。說它是傳統(tǒng)，那是在陳康杰的記憶中四姐陳梅也做過張芳的學(xué)生，也被打過好幾次，有一次打得厲害了陳梅還哭著回去告陳啟剛，不過最后陳啟剛還得來(lái)給張芳道歉。一是陳啟剛尊師，二是誰(shuí)讓這年頭老師都是有權(quán)利打?qū)W生的呢，越打還越顯得這個(gè)教師負(fù)責(zé)。陳康杰前世上小學(xué)的時(shí)候也沒少吃張老師的教鞭。
不過現(xiàn)在的陳康杰已不再將張老師的教鞭當(dāng)回事了，上課還是自己一邊沉思，一邊默寫自己的東西。
“陳康杰，陳康杰”
陳康杰好像聽到有人叫自己，馬偉也在不停用手臂輕輕推攘他。
回過神來(lái)的陳康杰發(fā)現(xiàn)張老師正在怒氣沉沉盯著自己。
“張老師，你叫我嗎？有什么事？”
“你上來(lái)把黑板上這道題做一下”
陳康杰知道這是大多數(shù)老師耍的小手段，一旦題做不出來(lái)，就會(huì)以此為借口要你好看。幾個(gè)和副班長(zhǎng)關(guān)系要好的優(yōu)等生還露出一副幸災(zāi)樂禍的嘲笑。
這種整數(shù)加減乘除的運(yùn)算題，陳康杰還真沒什么興趣，不過還是只能乖乖的走上講臺(tái)去拿起粉筆解題。因?yàn)檫@個(gè)張老師雖然有不好的習(xí)慣，但是還是個(gè)很負(fù)責(zé)的好老師，特別是記得前世小學(xué)要畢業(yè)的時(shí)候，一次考試一個(gè)女同學(xué)居然奇跡般考慮零分，試卷才發(fā)下來(lái)就被嚇哭了。想到差一分就挨一教鞭的懲罰，估計(jì)誰(shuí)都會(huì)被嚇哭，看到零分那個(gè)鴨蛋樣子，估計(jì)一只手沒了。不過這次張老師卻沒有打，而是給這個(gè)女做思想交流，陳康杰在旁邊聽到了。大概是說之前打大家是為了大家學(xué)習(xí)好，現(xiàn)在都要畢業(yè)了，再打也沒有意義，如果讀書不行，就想辦法學(xué)一門手藝。為了這段話，上高中后寫作文陳康杰還專門寫過張芳呢－－《我的老師》。
陳康杰不加思索的十秒鐘就把標(biāo)準(zhǔn)答案寫在了幾個(gè)算術(shù)題的等號(hào)后面，拍拍手上的粉筆灰走下了講臺(tái)。
張芳被陳康杰這一手搞得一愣一愣的，最后也只能無(wú)奈的繼續(xù)講課。那些想看陳康杰倒霉的同學(xué)自然也沒有如愿以償。
后面張老師觀察陳康杰只是一會(huì)咬著筆思考，一會(huì)又寫寫畫畫，看到他又學(xué)懂了這節(jié)課數(shù)學(xué)知識(shí)，也沒有影響到周圍的同學(xué)，就沒有管他。