“沒事，別緊張，這首歌很好唱的，不需要太多發(fā)音技巧。”陳東說道。
“各位同學準備好了，馬上到你們上臺了。”一個學生走進舞臺后臺對大家提醒道。
幾分鐘后，10個人魚貫似的從舞臺后臺走到舞臺。
“大家好。”大家站在舞臺，向臺下的老師、同學鞠躬問好。
“這首歌的名字叫我相信，請欣賞。”
想飛上天
和太陽肩并肩
世界等著我去改變
李光華開始唱。
在陳東看來，李光華還是有些緊張，聲音有些輕微的顫抖，但高吭的嗓音很好的掩蓋了這點，達到了哈理工原版的八、九分。
“挺好聽的！”
瞬息，全場安靜了下來，豎起耳朵仔細呤聽。
想做的夢
從不怕別人看見
在這里我都能實現(xiàn)
這一段是楊青青唱的。
經(jīng)過不斷練習，楊青青進步非常大，非常到位地唱出這一段，達到哈理工原版的水準。
大聲歡笑讓你我肩并肩
何處不能歡樂無限
拋開煩惱
勇敢的大步向前
我就站在舞臺中間
這一段是由柳葉唱的，甜美的嗓音，經(jīng)過專業(yè)聲樂訓練的發(fā)音技巧，太棒了，任誰也挑不出絲毫瑕疵。
歌唱到這里是一個高/潮，通過這首歌將歌曲里所要表達青春、活力、激/情、追求夢想這些元素傳遞給臺下的聽眾，這些恰好是大學校園里的主流元系，所以能夠引起了臺下所有人的共鳴，不知不覺中地沉醉其中。
臺下，寂靜一片，一個老師正拿著一瓶杯往嘴里喝一口，忽然，他手停住了，眼睛呆呆地看著舞臺，側(cè)耳仔細呤聽，水瓶仍自放在嘴邊，良久沒有放下。
一個學生，眼睛愣愣地看著舞上，時而咬牙，時而熱血沸騰。
看臺下眾人的表情，顯然他們已經(jīng)沉醉在音樂中，不能自拔。
我相信我就是我
我相信明天
我相信青春沒有地平線
這段是陳東唱的，高昂激闊的嗓音唱出了年青人的激情、活力、青春，正是這首歌所表達的元素，激情、青春、追求夢想一直是年輕人的主流價值觀。
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