<font color=red>閣</font>已啟用最新域名：<font color=red>ge001</font> ，請大家牢記最新域名并相互轉(zhuǎn)告，謝謝！</p>“老師，”楊舒?zhèn)b高舉右手，“麻煩給我指導(dǎo)一下。”
“這位同學(xué)的熱情很高漲嘛！”韓棒棒似笑非笑的走過來，“好，老師就給你特別指導(dǎo)一下，到隊(duì)列前面來。”
楊舒?zhèn)b走到隊(duì)列前面，與韓棒棒對面站好。
韓棒棒側(cè)身對著同學(xué)們，說：“大家都知道，跆拳道是非常注重實(shí)戰(zhàn)的。現(xiàn)在，我就在實(shí)戰(zhàn)中跟這位同學(xué)演示一下前踢這個(gè)動(dòng)作，加深一下同學(xué)們的理解。”轉(zhuǎn)過身，面對楊舒?zhèn)b，“這位同學(xué)，你現(xiàn)在就用右前踢這個(gè)動(dòng)作朝我踢，用全力。”
“你確定讓我用全力？”楊舒?zhèn)b不確定的問，貌似自己的力氣變得很大的樣子。
韓棒棒嘴角上翹，“你盡管用全力好了。”
楊舒?zhèn)b點(diǎn)點(diǎn)頭，最終還是沒有用上全力。雖然很想把這個(gè)色狼老師狠揍一頓，可現(xiàn)在自己還不能很好的控制變大的力氣，萬一收手不住，可就悲劇了。
輕飄飄的一腳踢去，韓棒棒伸手擋住，臉色微變，“看不出，這位同學(xué)的力氣很大嘛。不過，你的發(fā)力技巧完全錯(cuò)了。首先要控制呼吸，這樣才能爆發(fā)出最大的力量。其次要控制重心，重心控制好了才能踢得狠，踢得準(zhǔn)，踢得穩(wěn)。現(xiàn)在，老師來給大家演示一下，這位同學(xué)能不能配合一下？”
“可以。”
“這位同學(xué)請放心，老師只會用兩成的力量。”說完，韓棒棒一聲輕呵，刷得一腳踢出。動(dòng)作瀟灑有力，惹得同學(xué)們一陣喝彩。相比之下，楊舒?zhèn)b的格擋就顯得笨拙多了。
韓棒棒的臉色反而難看起來，這一腳在預(yù)想中最起碼也要踢楊舒?zhèn)b一個(gè)嘴啃泥的。“同學(xué)的武術(shù)功底不錯(cuò)嘛。注意了，老師這一腳要用五成力氣了。”
說完，不待楊舒?zhèn)b反對，一聲大喊，轉(zhuǎn)身出腿。已不是剛才的前踢，而是力量更大的轉(zhuǎn)身側(cè)踢。而且也不是口中說的五成力氣，而是用出了全力。
在跆拳道黑帶考核內(nèi)容中，轉(zhuǎn)身側(cè)踢需要能夠踢斷六厘米厚的木板。這一腳踢在普通成年人身上，斷掉三根兩根肋骨是很簡單的事。
看這一腳，韓棒棒是存著想要廢掉楊舒?zhèn)b的心思。可惜，他遇到的是經(jīng)過體質(zhì)強(qiáng)化的楊舒?zhèn)b。若單以技擊技巧來論，韓棒棒能拉楊舒?zhèn)b七八條大馬路，可若是論身體－－－－－－
楊舒?zhèn)b體質(zhì)強(qiáng)化到了五點(diǎn)一，韓棒棒的體質(zhì)自然超過普通人，可也不過一點(diǎn)三四的樣子。體質(zhì)可以理解為身體的強(qiáng)度，韓棒棒拿自己強(qiáng)度一點(diǎn)三四的小腿，去撞擊楊舒?zhèn)b強(qiáng)度五點(diǎn)一的胳膊，除了雞蛋撞石頭還能有別的比喻嗎？
“咔擦”一聲脆響，楊舒?zhèn)b以一個(gè)有點(diǎn)笨拙的格擋姿勢站著，地上躺著面孔扭曲到變形的韓棒棒。
剛要爆發(fā)的歡呼變成了驚呼，楊舒?zhèn)b的小伙伴們都驚呆了。
過了片刻，才有幾個(gè)健壯的男生在班長的帶領(lǐng)下七手八腳的把韓棒棒往醫(yī)務(wù)室抬去。剩下的男生則呼啦啦把楊舒?zhèn)b圍到中間,一陣七嘴八舌。
楊舒?zhèn)b兩眼無神的站在人群中，呆呆的一言不發(fā)，不是嚇得，而是腦海中裝備大師系統(tǒng)那沒有任何語調(diào)起伏的呆板男聲又出現(xiàn)了。
“宿主觸發(fā)支線任務(wù)：略施懲戒。支線任務(wù)系統(tǒng)全面開放，裝備大師系統(tǒng)子系統(tǒng)戰(zhàn)力值系統(tǒng)預(yù)備開放。”