“你！哼，沒見識(shí)的家伙，董雪華大師的笛子也是垃圾？那你做出一根不垃圾的笛子讓我見識(shí)見識(shí)？”宋婉兒聽到楚揚(yáng)的話，幾乎被氣瘋了，這個(gè)家伙，怕是腦子燒糊涂了吧。就算是想打擊自己，也不至于說出這么弱智的話啊。
“你還比不比？”楚揚(yáng)聽到宋婉兒說個(gè)沒完，不禁有些煩了。
“當(dāng)然比！你說吹什么曲子？”宋婉兒示威般看著楚揚(yáng)說道。
“說了你定，吹什么都行。”楚揚(yáng)一副無所謂的樣子，看著宋婉兒說道。
“這可是你說的，到時(shí)候可別后悔！”宋婉兒看著楚揚(yáng)，一字一頓地說道。
楚揚(yáng)看了看她，露出了一個(gè)無所謂的表情。
“那我們就吹《華西抒懷》，怎么樣？敢嗎？”宋婉兒看著楚揚(yáng)，挑釁地問道。
“有什么不敢的。”楚揚(yáng)笑了笑，揚(yáng)了揚(yáng)手里的笛子說道：“不過我要換支笛子，這支是F調(diào)的。”楚揚(yáng)說著，將手里那根F調(diào)的笛子扔回了塑料桶，又扒了一陣后，從里面挑出一支E調(diào)曲笛。
《華西抒懷》，笛子大師馬迪的成名作，也是他的代表作品。這首用E調(diào)笛筒音作2演奏的作品，通篇充滿了濃郁的華西著名的地方戲“西腔”的韻味，特別是模擬板胡的獨(dú)特“揉音”，更是一絕，可以說是開創(chuàng)的笛子演奏的一種新技法。
楚揚(yáng)這幾天精心研究笛子曲，這首著名的作品自然看過，不但看過，而且吹過。對于這首經(jīng)典的笛子曲，楚揚(yáng)也很是欣賞。這首曲子不僅技巧高深，更難得的是里面的那種濃郁的韻味，可以說畫面感十足。
面前這個(gè)小丫頭，要用這首曲子和自己比試，看來她也是真心沒和自己客氣。這首曲子不但難度高，而且對笛子本身的要求也很高，里面有一個(gè)音是倍高音4，已經(jīng)快到達(dá)到了笛子這種樂器能發(fā)出的最高音，僅比開2、5孔的的倍高音5低了半個(gè)音。不過這個(gè)倍高音4需要開3、6孔的半音，想要完美地吹出來，難度更大！
不過楚揚(yáng)卻并不擔(dān)心他吹不出來這個(gè)音。老爸楚國昌做的這些笛子，雖然有些粗糙，但該做的工序，一道都沒省。以他這些曰子對笛子這種樂器的研究和理解，完全不用擔(dān)心吹不下來這首《華西抒懷》。
“用不用檢查一下？”楚揚(yáng)看著宋婉兒，將手里的笛子遞了過去。
“不必了，你貼笛膜吧。”宋婉兒看著楚揚(yáng)手里那支用簡陋的黑塑料笛頭堵住兩端的簡單一節(jié)笛子，根本就不想碰它。從小到大，她還沒見過這么粗制濫造的笛子！
“不看就算了，你先吹吧，我把笛膜粘好。”楚揚(yáng)無所謂地笑笑，轉(zhuǎn)身回到柜臺(tái)里，拿出一截笛膜，自顧自的粘了起來。
宋婉兒瞪了一眼楚揚(yáng)，不過對方完全不和她交流，宋婉兒心里有氣，索姓不去看他。看了眼陳館長，示意自己要開始了，隨即拿起手里的E調(diào)笛子，調(diào)整了一下笛膜，又試吹了幾個(gè)音。
一連串華麗流暢的笛聲，頓時(shí)響起。
笛膜松緊度剛剛好，宋婉兒試音試得十分舒服，只是比起她送給馬迪老師的那根笛子來，這支笛子卻還是差了一層說不出來的東西。
想到那支笛子，宋婉兒又想起了眼前這個(gè)家伙，狠狠瞪了他一眼后，舉起笛子吹了起來！
氣流猛地灌入笛管，右手三根手指同時(shí)打開，頓時(shí)，一陣豪邁的笛聲在店內(nèi)響起！
馬笛的代表作《華西抒懷》！
開篇就用豪放的四度短滑音，營造出一種獨(dú)特的“西腔”風(fēng)格，雖然只是一支笛子，卻讓人想起了在戲臺(tái)上扯起大高嗓的唱角！
這段時(shí)間，宋婉兒和馬迪一起上了兩次課，這首《華西抒懷》得到了馬迪的親自指點(diǎn)，讓她獲益很多。此刻再次吹起這首曲子，她更是信心十足！
陳館長在一側(cè)聽著，只聽了個(gè)開頭，便頻頻點(diǎn)頭。拋開宋書記女兒這層光環(huán)不談，單聽這段曲子，這孩子吹得也不簡單啊，看起來是得到了馬迪老師的真?zhèn)靼。@段開頭吹得有板有眼，韻味十足啊！
楚揚(yáng)隨意貼完了笛膜，整個(gè)人懶懶地往椅子上一靠，聽著宋婉兒的演奏，他的臉上沒有任何表情。就算是對方吹得投入無比，他也沒有動(dòng)一下身子。
“空有其形啊。”聽完了第一段后，楚揚(yáng)嘴里輕聲嘀咕著。
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