<font color=red>閣</font>已啟用最新域名：<font color=red>ge001</font> ，請大家牢記最新域名并相互轉(zhuǎn)告，謝謝！</p>第二天，雖然很困，雖然非常不想去上課，但林飛鴻終究還是去了，他去不是因為怕老師追究，而是不想讓父母艸心，他知道，父母如果看見他整天呆在家里不去上課那會怎么想，他們供他讀書可是不容易的，他們起早貪黑忙死忙活的不就是為了讓林飛鴻好好讀書，以后有個好工作，即便不是很富有，至少不用像他們現(xiàn)在這樣沒有技能、沒有學問，只能做點雜工、苦力活。前世的人生軌跡就是這樣，在父母的期許中上了大學，找了個國.企。

但這一世林飛鴻不想再重新走已經(jīng)走過的路，他要改變現(xiàn)狀。

但要改變現(xiàn)狀有很多的阻力，最大的阻力就是父母，林飛鴻不能傷害父母的心，前世他已經(jīng)傷害過他們一次，因為他辭去了在父母眼中簡直就是鐵飯碗的國.企，當時他們氣得差點就要離婚，因為他們把林飛鴻的這種舉措歸咎到對方的身上從而一直吵架最終差點完全破裂，好在后來在親朋好友的規(guī)勸下和好了，但不能再如初···這也是林飛鴻心中的一大傷痕。

沒有家就沒有溫暖。

林飛鴻絕對不能再重蹈前世的覆轍。

所以目前，他要上課，要把成績提上去，不能讓父母失望，當然，他也不能放棄他的夢想。林飛鴻決定，在前景不是大好、前程還不算穩(wěn)定的情況下，他還是邊讀書邊創(chuàng)造夢想。

創(chuàng)造夢想在林飛鴻心中可是第一位，他的心中除了劇本還是劇本，至于上課的內(nèi)容，他渾然不知，好在這些內(nèi)容他前世都已經(jīng)學過，只要稍微再看下他就能掌握，當然，除了要死記硬背的知識有些生疏外，理解方面的知識不在他話下。

在上課的過程中，林飛鴻一直在琢磨：既然不能不來上課，那總不能把時間浪費在無聊的幻想中吧，如果用在寫劇本上那不是兩全齊美嗎，又不耽誤上課，又在為理想而奮斗。

但隨之而來的問題困擾著林飛鴻：用什么寫劇本呢，手寫？不現(xiàn)實，寫完還要輸入電腦更費時間，將電腦帶入教室？更不現(xiàn)實，拿著十四寸的筆記本敲字，老師不找你父母才怪···這方法絕對不行。

思前想后，林飛鴻最終把目標鎖定在手機上，雖然學校有規(guī)定上課不能玩手機，但只要坐在最后一排，把書本壘高，只要老師不到后面來絕對不會被發(fā)現(xiàn)。

但接下來更現(xiàn)實的問題擺在林飛鴻的面前：錢。

父母當然有能力給林飛鴻配一個手機，但他們知道學校有規(guī)定學生進校一律不準帶手機···他們絕對不同意買手機給他的。

但如果有個合理的理由，他們應該會答應的，就像買電腦時，林飛鴻說是學習找資料用，所以才買的···確實是用來學習的，林飛鴻沒有重生前確實很用功學習，但現(xiàn)在的林飛鴻已不是以前的林飛鴻，現(xiàn)在的林飛鴻是了解他自己過去的林飛鴻，他現(xiàn)在當然不會再用電腦學習。

該以什么理由呢？

讓他們會找得到自己？自己跨出校門就是家里，出了家門就是學校，哪里需要手機。

方便和朋友聯(lián)系？班上的同學除了禮拜天天天都在一起哪里需要打電話。

林飛鴻絞盡腦汁還是沒有想到一個合適的理由，看來要父母買手機給他是不可能的事情了。

我不是還有三個兄弟姐妹么？

林飛鴻忽然大喜，除了父母還有兄弟姐妹可以幫忙···但片刻后，他又感到無比的失望。

二哥還在讀大學，還要靠父母救濟不可能有能力買手機給自己，他的一部五百來塊的諾基亞手機還是父母給他買的。

大哥雖然有能力賺錢，但也只是務工，一個月不到兩千的工資，養(yǎng)活自己都有困難更別說買手機了，他前兩個月自買了一個一千多塊的手機后就經(jīng)常停機，話費都交不起怎么還有余錢給你買手機呢。

至于一個還在讀初中的妹妹，更是不可能了。