可有很多事情，于衡玉而言，總是必做不可的。
忙活了兩天，她這一覺睡得很沉，再次睜開眼睛時已經(jīng)月上枝頭。
衡玉躺在床上思考幾秒，在繼續(xù)睡和去食堂碰運氣兩者間來回抉擇，最后果斷從床上爬了起來，簡單梳洗之后，一把拿起掛著的紅色斗篷披在身上，推門走去食堂。
這個時間點，天地好像都靜謐下去。踩在雪地里發(fā)出的細微聲響都能被耳朵清晰捕捉到。
一直到接近食堂，瞧見食堂外那燃著的燈籠時，衡玉微松口氣看來書院的人也知道他們這一覺睡醒會很晚，專門給他們留了吃食。
“喲，傅夫子您也睡醒啦。”山文華手上還拿著一只鴨腿在啃，瞧見衡玉，揮了揮鴨腿和她打招呼。
“喲，傅夫子您也睡醒啦。”山文華手上還拿著一只鴨腿在啃，瞧見衡玉，揮了揮鴨腿和她打招呼。
衡玉嘴角微抽，準備過去拿吃的。結(jié)果沒走兩步，就被趙侃攔了下來。
本章節(jié)
他遞過來一碗姜湯，“來，喝完這碗。這是督學們特意叮囑的。”
這兩三天，姜湯都可以替代清水了。衡玉聞到姜湯的味道，無奈嘆了口氣，認命接過姜湯，喝完之后她才過去尋吃的。
端著食物尋了個位置坐下，衡玉問道“你們這些天忽悠國子監(jiān)那些監(jiān)生，情況怎么樣了”
“我們的口才還用得著懷疑你等著，過段時間國子監(jiān)考完試，他們就會成群結(jié)隊過來參觀我們書院了。”
成群結(jié)隊
這個詞用得妙啊
衡玉十分喜歡，給眾人拋了個“孺子可教”的眼神。
眾人嘿嘿直笑，朝她擠眉弄眼那是，我們都機靈得很。
這幾天既然建立了深厚的友誼，他們肯定得成全這場深厚的友誼，讓它進一步發(fā)展，變成同窗之情。
因現(xiàn)在是大半夜，吃完東西后還得繼續(xù)睡覺，每個人稍微墊些肚子就停了筷子。
走回住處時，衡玉手上多了個大燈籠。
她提著燈籠，一路走回自己院子。在路過陸欽的院子時，瞧見陸欽書房窗口半開著，里面透出幾分溫暖的燭光。
蠟燭沒有熄滅，老師應該還醒著。
衡玉腳步一拐，順著自己的心意走到陸欽院門前，從斗篷里伸出手，在冰涼的木門上敲了敲，“老師，您睡了嗎”
沒有人應答。
書房里傳來桌椅拖動的聲響，片刻后，書房門被人從里面推開。陸欽正準備出來，瞧見天上飄著雪花，打算折回去拿傘他身體不好不便受涼，該少淋些雪。
衡玉提高聲音喊道“老師不必出來了，我只是見老師書房透著燭光，才出聲打擾。夜色已經(jīng)加深，老師前兩天也受了驚嚇，該好好休息才是。”
陸欽似乎是想開口說話，但才一張口就覺得喉間微癢，手握成拳抵在唇邊咳了幾聲。
“我無礙，下午睡得有些沉了，現(xiàn)在也睡不著。你已經(jīng)去過食堂吃東西了嗎”
又沉默下來。
天地間只有風雪在喧囂。
本章節(jié)
陸欽正準備出聲讓她回去好好休息，就聽到衡玉在問“老師是不是生我的氣了”
她這句問話有些沒頭沒尾，但衡玉知道陸欽能聽懂。
書房里沒人說話，片刻后，陸欽披著斗篷撐著傘，手里還提著一個燈籠走出來。
他打開院門，將傘傾斜到她頭上，“我沒有生氣。”
燈籠的光倒影在他眼里，陸欽溫聲說“孩子，我怎么會生你的氣”
他這一生多被辜負，只有這個孩子處處想著成全他，他怎么會，又怎么舍得生這個孩子的氣。
“你只是個少年，如果做錯了什么事情，那都是我這個做老師的沒有教好你啊。”
衡玉輕輕攥緊手指，“老師不會生我的氣，那就是在氣自己沒有教好我了。如果是這樣，我寧愿老師出聲罵我一頓，與我好好爭辯，讓我說服老師，或者老師來說服我更改主意。”
頭頂?shù)膫阌滞庥襁@邊傾斜了幾分，風雪喧囂，比剛剛大了一些。
陸欽說“我只是沒想好該怎么和你溝通。白云書院這么好，它不僅是我的心血，也是你的心血，更是書院每個夫子每個學子的心血。是靠我們所有人的努力才成就了它。它作為書院，，本來只承擔著教書育人的職責，本來就不應該摻雜上政治，我知道你是想成全我，可讓一所書院摻雜上政治理念，會為書院日后的發(fā)展埋下禍端。”
“我還年輕。”衡玉自有她的堅持和解釋，“書院有任何禍端，我都可以一力擺平。這朝堂這天下不過是一局棋，只要支持新政的人在棋局中贏了，白云書院就能繼續(xù)走下去。”
“再者，白云書院的學子還年輕，但他們有朝一日都會踏入朝堂之中，他們都會有自己的政治理念，我現(xiàn)在只是想先讓他們了解新政，并沒有硬按著他們的頭讓他們?nèi)ソ蛹{新政。”
陸欽輕聲嘆息，他看向她，“從我身上，你應該能看到改革困難重重。若堅持下去，興許滿朝皆敵。”
那些受盡詰難的日子，他百般煎熬。這些少年郎都是他看著長大的，他怎么舍得讓他們重蹈覆轍。
他已經(jīng)老了，心腸變軟。
不，他由始至終都不是那種鐵石心腸的人。
只要想想這些孩子支持新政，日后會遭遇到的苦難就只覺得心中悲愴。
她吸了口氣，說道“我大概從未和老師說過，我創(chuàng)辦白云書院的用意。”
白云書院是她為日后改革所磨的刀。
本章節(jié)
她可以保證自己不會磨損這把刀，但這把刀必須為她所用即使這樣的選擇會與陸欽當前的想法背道而馳。
因為她知曉陸欽這一生踽踽獨行，新政耗盡他半生光陰。他反對她的做法，僅僅是不想她不想書院學子遭遇到他曾經(jīng)的痛苦，而絕非他已經(jīng)自心底放棄新政。
“我曾問過老師，事到如今老師還有什么遺憾嗎您說沒有。可我知曉您此生最大的遺憾是什么。”
“您說教導我們是一個補撼的過程，把您曾經(jīng)遇到過的遺憾一點點彌補起來，讓我們不會遭逢到和您一樣的變故。我能為老師做些什么呢師徒一場，我不希望您的人生留有那么大的缺憾，更不希望您半生所求盡是虛無。”
“史書是最殘酷的，它對每個人都吝惜筆墨，只對勝者留有幾分寬容。我們還有時間不是嗎逆敗為勝。您看，我努力了半年時間，就連舊制的領(lǐng)頭人山夫子和神威侯都越發(fā)理解新政，對新政軟和了態(tài)度。所以凡事都是有可能的，您說對吧。皇帝舅舅支持新政，我可以保證下一任帝王也會支持新政。您看，未來幾十年的路也都可以鋪好了。”
“白云書院教導出來的學子，必定優(yōu)于常人。他們會出仕，會占據(jù)朝堂，會逐漸讓朝堂充滿他們的聲音。前路困難重重，可是到那時少年已經(jīng)成長起來，他們會變得強大無匹，已經(jīng)可以支撐起朝堂的風風雨雨和爾虞我詐。那時的他們，會有文臣，會有武將。文臣對薄朝堂，武將戍邊萬里。如若他們連朝堂艱險和詰難都不能承受、不敢面對，憑什么稱自己是白云人，憑什么說自己可以為往圣繼絕學白云人該是驕傲肆意的，該是知其不可為而為之的，該對得起為天地立心為生民立命這十個字。”
衡玉越說越激動，聲調(diào)越說越激昂，但到了最后，又漸漸變得平靜下來。
她深深吸了口氣，平復自己的心情。
衡玉后退兩步，退出油紙傘的籠罩范圍內(nèi)。
她站在風雪之中，任由風雪加身。
然后理了理自己寬大的袖子，雙臂交疊俯下身子，向陸欽行禮。
“請老師，成全弟子布局。”
“”陸欽說不上來自己現(xiàn)在是什么想法。
這個孩子總是這樣，大道理一套一套的。
本章節(jié)
半晌，他輕聲嘆息，“你這話說得，若我再繼續(xù)反對，是不是就是辜負了白云書院那幾句訓言”
衡玉抿唇，“一切皆是老師的揣測，弟子并未說過這句話。”
并沒說過那那句“請院長成全白云書院”又該作何解
陸欽搖頭失笑，他將手中的傘和燈籠輕輕放在一旁，然后上前，動作堅定地扶起衡玉，隨后溫柔地幫她戴上斗篷后面的帽子。
他說“不可做得太過。不可強加自己的思想到那些孩子身上。其他都由你。”
終究，他還是軟了口風。
如果真出了什么事情，他都兜著。這一副殘軀多堅持堅持，還是能護著她和那些孩子順遂步入朝堂的。
在他話音落下時，天地間風雪越發(fā)喧囂。
那黯淡的天際逐漸被一抹光亮劃破。
天邊已是拂曉時分
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