夏修音一手護(hù)著夏瑜的背, 一手托了她的腿彎, 輕輕施力，將她抱在懷里。
夏瑜把手?jǐn)堅(jiān)诮憬泐i后，好讓夏修音抱得輕松些。
附近是出入的人潮，夏瑜把小臉埋在了姐姐的肩窩, 蹭了蹭。
腦后的兩個(gè)小揪揪擦過(guò)姐姐的面頰。
毛茸茸的觸感, 像小動(dòng)物的撒嬌
夏修音頓了頓，不由加快了腳步。
劉志護(hù)著兩個(gè)小孩的頭，夏修音坐進(jìn)車(chē)座，從懷里找出一個(gè)紅著臉閉緊眼睛的小孩。
夏修音讓她坐在自己腿上，輕聲問(wèn)她“說(shuō)，不在家里乖乖等著，姐姐該怎么罰你”
“姐姐別罰我”
辨出姐姐不是生氣的意思, 夏瑜低著頭, 聲音是有些嗲的小奶音，“我覺(jué)得，姐姐看到我會(huì)很開(kāi)心”
她放學(xué)的時(shí)候，沒(méi)有見(jiàn)著姐姐，很難過(guò)。
雖然知道并不會(huì)被期待著, 但是依然想迎接姐姐
在夏修音高中生涯的第一天，做第一個(gè)迎接她回家的人。
夏修音的喉頭動(dòng)了動(dòng)，沒(méi)有應(yīng)聲。
不會(huì)有人知道, 她見(jiàn)到夏瑜的瞬間, 呼吸停滯, 所有人聲潮水般褪去，天地空茫而安寧。
只剩下小孩細(xì)細(xì)的、稚嫩的呼喚。
“姐姐”見(jiàn)夏修音沒(méi)有回應(yīng)，夏瑜搭在姐姐肩部的手指蜷了蜷，頭也慢慢抬起來(lái)看向姐姐。
夏修音趁勢(shì)將額頭抵上她的，四目相對(duì)，不容小孩因害羞而閃躲。
“阿瑜那你覺(jué)得，我現(xiàn)在開(kāi)心嗎”她低聲，尾音一點(diǎn)點(diǎn)向上撩，“嗯”
夏瑜忍住了羞赧，她的眼神軟得不像話，亮亮的，專注著看著姐姐。
她的手從姐姐的肩部慢慢挪到姐姐的下頷、唇，最終停在了夏修音微狹的眼角。
她認(rèn)真道，“姐姐開(kāi)心的時(shí)候，眼睛和平常是不一樣的。”
哪怕現(xiàn)在臉上沒(méi)有多余的表情，眼睛卻是笑著的。
她聲音小小的“姐姐現(xiàn)在很開(kāi)心。”
夏修音攥住她落在自己眼角的手，放在唇邊親了親。
“答對(duì)了。”
新同學(xué)以不可思議的速度得到了全班幾乎所有同學(xué)的喜歡。
整整一周，她每天都帶不一樣的糖果和甜點(diǎn)來(lái)教室
夏瑜的姐姐還溫柔地對(duì)他們說(shuō)“大家要努力吃哦，放到下午口味會(huì)變差的。”
于是，一到課間，就能看到一群小蘿卜頭聚在夏瑜的桌子前。
“是我和姐姐一起做的。”
“嗯都可以吃”新同學(xué)點(diǎn)頭。
點(diǎn)心小巧精致，剛剛好夠幾口吃掉，也不會(huì)太占肚子。
夏瑜和她的姐姐真好啊。他們想。
而且，夏瑜和別的小朋友都不一樣，連用過(guò)的濕紙巾都會(huì)仔細(xì)疊好
說(shuō)話總是慢慢的、柔柔的，超級(jí)乖
張老師要求同學(xué)們把自己的新學(xué)期規(guī)劃貼到報(bào)告欄里，新同學(xué)夠不到，恰巧體育委員在身邊。
她小聲地請(qǐng)求他
“王杰同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你可以幫我貼一下嗎”
體育委員是個(gè)子高高的小胖墩，班里同學(xué)總是“大壯”“大壯”地叫他。
冷不丁有個(gè)長(zhǎng)得好看聲音又甜的小姑娘喚他的名字，還說(shuō)了“請(qǐng)問(wèn)”，他一時(shí)半會(huì)都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“你怎么知道我的名字”這才開(kāi)學(xué)第二天呢。
“昨天，大家都做了自我介紹。”夏瑜的眼睛彎了彎，“王杰同學(xué)對(duì)我說(shuō)歡迎”
王杰被新同學(xué)的笑容甜到，暈乎乎地幫了忙，果然收獲了一聲“謝謝”。
很快，其他同學(xué)也都圍聚過(guò)來(lái)，“夏瑜，夏瑜，你知道我叫什么嗎”
“我呢”
“還有我”
夏瑜一一答了出來(lái)，小朋友們“哇”地驚嘆。
一個(gè)小眼鏡很緊張“夏瑜同學(xué)，你知道我嗎”
他的名字很難記，也不好寫(xiě)，錯(cuò)的次數(shù)多了，同學(xué)們最后提一句“名字最難的那個(gè)人”，就知道說(shuō)的是誰(shuí)了。
“知道呀。”夏瑜被小朋友們圍在中間，也有些難為情，她從文具盒里拿出小小的便簽紙，在上面寫(xiě)了兩個(gè)字。
“辜曦同學(xué)，你的名字好好聽(tīng)呀。”
有的小朋友把辜曦的作業(yè)本拿過(guò)來(lái)，對(duì)著便簽看了看，除了夏瑜的字更端正，一點(diǎn)錯(cuò)都沒(méi)有
“夏瑜太厲害了全對(duì)”
“我知道怎么寫(xiě)，但老是寫(xiě)錯(cuò)”
“這兩個(gè)字，如果不看，我一個(gè)都不會(huì)。”
小眼鏡激動(dòng)起來(lái)。
可緊接著，他又聽(tīng)到夏瑜說(shuō)“辜曦同學(xué)的名字也被寄予了最最美好的祝愿。”
“咦”
“字典里寫(xiě)，曦是陽(yáng)光的意思。”
夏瑜羞澀地垂下眸子，白嫩的小臉?lè)褐⒓t。
“陽(yáng)光很溫暖。”
“給辜曦同學(xué)起名字的人一定也特別特別愛(ài)他”
就像姐姐一定很喜歡她。
軟糯卻堅(jiān)定的童音，張老師來(lái)上課時(shí)在后門(mén)聽(tīng)到的就是這樣一段話了。
辜曦同學(xué)因?yàn)槊止P畫(huà)多，哭了好多次鼻子，尤其是因?yàn)樯险n說(shuō)悄悄話被罰抄寫(xiě)名字的時(shí)候。
可現(xiàn)在，他的臉上感動(dòng)得不得了的樣子，還有些害羞。
張老師倚在門(mén)框，聽(tīng)著教室里的那群小麻雀嘰嘰喳喳。
比同學(xué)矮了小半個(gè)頭的夏瑜，輕而易舉成了所有小朋友關(guān)注的焦點(diǎn)。
像陽(yáng)光一樣。
單薄的少女挺直了背坐在教室一側(cè)，她的神情平和，掌心把玩著一支鋼筆。
教室前端的掛屏正在直播科教大廳的會(huì)場(chǎng)，校長(zhǎng)熱情激昂地做著高一新生及其家長(zhǎng)的動(dòng)員工作。
鏡頭偶爾掃過(guò)臺(tái)下正襟危坐的家長(zhǎng)。
軍訓(xùn)結(jié)束后的第一天，校長(zhǎng)便向所有新生家長(zhǎng)遞了邀請(qǐng)函，要求他們?cè)诟咧幸潦急銥楹⒆铀茉燧^為緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境，以便學(xué)生能夠盡早進(jìn)入高考復(fù)習(xí)沖刺階段。
“吃得苦中苦，方為人上人。”
“攀得了高峰，便須耐得住缺氧。”
“像狗一樣奔跑又何妨”校長(zhǎng)的最后一句話尾音還未落下，班里已經(jīng)“噗嗤”笑了一片。
高一的孩子，剛和部隊(duì)的教官打了交道，享受了團(tuán)建的樂(lè)趣，還沒(méi)來(lái)得及收心。
姜何站在講臺(tái)旁，視線從一眾小崽子身上掠過(guò)，唬得他們噤了聲。
他的目光最后掃過(guò)夏修音的桌子，頓了頓
少女的面前，端端正正地?cái)[放著一份邀請(qǐng)函，并沒(méi)有動(dòng)過(guò)的痕跡。
家長(zhǎng)們需要來(lái)到教室，從孩子的座位上拿取邀請(qǐng)函，隨后才能去會(huì)場(chǎng)。
夏修音的邀請(qǐng)函依然保持著原本的樣子。
她的家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)。
作為狀元入校，夏修音分到他的班級(jí)，他確實(shí)也竊喜一陣。