在童澄澄過(guò)去的時(shí)候，班主任劉老師的辦公室內(nèi)，有人正在滔滔不絕的給她說(shuō)著童澄澄的事情。
這人不是別人，正是童澄澄現(xiàn)在的監(jiān)護(hù)人張母。
昨天被那群人嚇的不輕，去派出所做了筆錄，本來(lái)還想回去找童澄澄算賬的，可被人攔著，反正意思就是別想鬧，鬧的話，有她好看。
看著那幾個(gè)人身材高大看著又不善類，張母又慫了，只能罵罵咧咧和閨女回家。
回去之后，張母越想越氣憤，對(duì)著丈夫一頓出氣，“這童澄澄不是說(shuō)是孤兒院沒(méi)爹沒(méi)媽的孤兒?jiǎn)嵩趺赐蝗怀鰜?lái)個(gè)什么哥哥”
張父搖頭，“我也不知道，這事情主要你去辦的，你都不知道，我就更不知道了。”
“那是怎么回事”
“我哪里知道，他們?cè)趺醋C明了就一張dna鑒定書(shū)”
“啊，對(duì)啊。不過(guò)我沒(méi)看到那張鑒定書(shū)，警察看了，說(shuō)是真的。”
“你確定”張父回頭看了過(guò)來(lái)，帶著疑問(wèn)。
張母被丈夫這話問(wèn)的一愣，一旁的張菲也忙說(shuō)道“媽，那鑒定報(bào)告不會(huì)是假的吧童澄澄詭計(jì)多著呢，沒(méi)準(zhǔn)哪里找來(lái)的什么人演戲，怎么可能說(shuō)找到親人就找到。”
張家拿童澄澄監(jiān)護(hù)權(quán)的時(shí)候，早就把她和童老爺子的事情調(diào)查清楚，知道這是一個(gè)沒(méi)父沒(méi)母的孤兒。
再說(shuō)了，要真是有家人的，那么多年過(guò)去了，怎么會(huì)現(xiàn)在才找過(guò)來(lái)
“難道我被她騙了好呀，這死丫頭騙子，把我騙的一愣一愣的，我還以為是真的。”
“媽，這很正常，童澄澄一直就很會(huì)裝，不然她怎么能瞞過(guò)那么多人，還以為咱們整天欺負(fù)她，其實(shí)她可會(huì)暗地里整我們，你看我這臉，不就是她弄的嗎她就是想害死我，毀我的臉。”
“你說(shuō)的對(duì)，別看年紀(jì)輕輕的，那心思可沉了。你童叔公的那些遺產(chǎn)，絕對(duì)不能落到她這樣的人手上，就一個(gè)養(yǎng)孫女，還敢想這些遺產(chǎn)，養(yǎng)她那么大，她該知足了。”
想她在外人面前，最愛(ài)裝的一副無(wú)辜的樣子，其實(shí)心里不知道怎么暗搓搓的要把老爺子的遺產(chǎn)都搶過(guò)去，張母就氣不打一處來(lái)。
要不是時(shí)間不早了，張母還想去找童澄澄說(shuō)道說(shuō)道。
等第二天，丈夫上班的時(shí)候，張母連忙讓丈夫?qū)⑺偷酵纬尉幼〉姆孔印?
可沒(méi)有想到，人到了，童澄澄卻不在家，說(shuō)是一晚上都沒(méi)回來(lái)了。
張母氣的臉都黑了，“長(zhǎng)本事了，大晚上夜不歸宿，這是不想活了是吧。”
沒(méi)辦法，張母又只能去學(xué)校逮人。
不過(guò)中途丈夫有事情耽擱了一下，兩人又回了趟家，再去一中，學(xué)校已經(jīng)上第二堂課了。
“你是不知道這孩子，夜不歸宿，我以為她出什么事情了，畢竟我現(xiàn)在是她的監(jiān)護(hù)人，有這個(gè)義務(wù)監(jiān)護(hù)她，她要出事了，我們一家也不好過(guò)，老師，你這能理解吧”
“這孩子從小就沒(méi)爹沒(méi)媽的，我一個(gè)遠(yuǎn)方叔叔養(yǎng)大的她，這孩子性格從小就倔，不好管教，我和我男人也是不知道怎么教她了，不過(guò)畢竟現(xiàn)在我們家管著，只能好好管。以前也沒(méi)那么嚴(yán)重的，也不知道最近怎么回事，昨天回家把她妹妹的臉打破相了，晚上還有不知道什么男人過(guò)來(lái)帶她，突然說(shuō)是她哥哥，就把人帶走了，一晚上不回家，唉，劉老師，你說(shuō)這年頭的孩子，真不好管教啊，特別不是自家孩子，更難管教，你嚴(yán)格點(diǎn)吧，說(shuō)你虐打孩子，你要放松了吧，說(shuō)你故意教壞小孩，這做父母的不容易啊”
聽(tīng)著張母綿綿不絕的說(shuō)童澄澄一番不好的話，劉老師只能禮貌的笑著回應(yīng)，“做父母的確不容易，不過(guò)孩子也不是生來(lái)就不好的，還是得教，孩子沒(méi)成年，這三觀世界還沒(méi)養(yǎng)好，這時(shí)候就顯得監(jiān)護(hù)人尤為重要。”
“是是是，我也知道，不過(guò)這孩子以前也不是我們養(yǎng)著的，這孩子性格沒(méi)學(xué)好，有時(shí)候我們也很難辦，就說(shuō)她這打人騙人，還夜不歸宿，真不是我們教，我也害怕她走歪了，畢竟孩子不好，我們也討不了好的。對(duì)了，老師，現(xiàn)在這學(xué)生很多喜歡早戀，你說(shuō)這孩子該不會(huì)是學(xué)人早戀，在外頭沾了不好的吧”
“不會(huì)，不會(huì)。”劉老師連忙擺手，“在我的了解，童澄澄同學(xué)還是很不錯(cuò)的，也許你們之間有什么誤會(huì)，我已經(jīng)讓學(xué)生去把她叫過(guò)來(lái)了，咱們有什么話，等會(huì)說(shuō)清楚就好。”
劉老師話語(yǔ)里，全是偏向著童澄澄這個(gè)學(xué)生的。
不怪劉老師偏幫，是這學(xué)生真的沒(méi)有不讓人偏幫的道理。
童澄澄之前并不在他們一中的，也是去年開(kāi)年轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，她來(lái)他們一中之前，學(xué)習(xí)成績(jī)就很優(yōu)異，是學(xué)校里的優(yōu)等生，拿了不少獎(jiǎng)，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)榧依锇峒液螅瑳](méi)有辦法，才轉(zhuǎn)到他們一中來(lái)的。
學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，是個(gè)老師都愛(ài)這樣的學(xué)生。加上這孩子人又聽(tīng)話乖巧，從不給老師惹事，人還長(zhǎng)的瘦弱，她身為班主任，自然是喜歡又心疼這樣的學(xué)生。
她實(shí)在想不出，這樣的學(xué)生，會(huì)做出像眼前中年女人說(shuō)的那些壞事來(lái)。
她想，這其中肯定是有什么誤會(huì)。
也正是因?yàn)檫@樣，所以當(dāng)對(duì)方來(lái)的時(shí)候，她先把人請(qǐng)到辦公室，而不是讓對(duì)方直接去課室找童澄澄。
劉老師話里話外都偏幫著童澄澄，張母也不會(huì)聽(tīng)不出來(lái)。
心里腹誹這老師就是眼瞎，一個(gè)學(xué)生好壞都看不出來(lái)。
不過(guò)面上她倒不好表現(xiàn)的太過(guò)，好歹是人民教師，她對(duì)她不尊敬，那不是讓人知道，她是來(lái)胡鬧的嗎