在第二天終于等到了一個(gè)教導(dǎo)初學(xué)者有經(jīng)驗(yàn)的老師過(guò)來(lái)，晴明整個(gè)人都高興極了。
確定了晴明對(duì)于意大利語(yǔ)的基礎(chǔ)為零之后，這位可親的老師開(kāi)始敬業(yè)的拿出了適合這類(lèi)孩子的教材開(kāi)始了教學(xué)。
晴明終于可以安心的開(kāi)始學(xué)習(xí)，總算是能夠開(kāi)始入門(mén)這個(gè)從未接觸過(guò)的語(yǔ)言了。
身為平安京的第一陰陽(yáng)師，從小學(xué)習(xí)的東西可不算少，就算是那種程度的教學(xué)晴明都能輕松地駕馭，何況是只是先學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言。
除此之外，在老師教他如何上網(wǎng)之后，晴明通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到了更多的常識(shí)性信息。
到現(xiàn)在為止，人類(lèi)進(jìn)化出了各種各樣的個(gè)性，只有百分之二的人沒(méi)有個(gè)性。因?yàn)閭€(gè)性的力量而犯罪的人越來(lái)越多，進(jìn)而還衍生出了新的職業(yè)英雄。
意大利的犯罪頻率保持在一個(gè)相對(duì)較低的水平，能夠和意大利相比的只有華夏和日本。其他的國(guó)家個(gè)性犯罪層出不窮，英雄們都顧及不過(guò)來(lái)。
不止如此，晴明關(guān)上平板電腦。不只是個(gè)性，恐怕還有其他的力量，獨(dú)立于個(gè)性之外的能力體系，只不過(guò)混在個(gè)性中讓人不好分辨了而已。剛剛看到的那則新聞上，被記者稱(chēng)作是狼化的個(gè)性的犯罪者，怎么看怎么像是比丘尼游歷西方時(shí)見(jiàn)過(guò)的狼人，而不是個(gè)性。
為此，他特地搜了一下關(guān)于狼人有關(guān)的，這些奇異傳說(shuō)的故事越來(lái)越少了，但還能找到的，巫師、吸血鬼、血獵、圣騎士，只要傳承不斷，這些絕對(duì)還存在于這個(gè)社會(huì)上。
這種存在，和多少擁有著缺陷的個(gè)性不同。是有什么問(wèn)題，靠努力就能彌補(bǔ)大半，一旦鬧事，更加讓人擔(dān)心的存在。
而且，既然存在這些非人類(lèi)生物還有與他們相對(duì)的職業(yè)，那么，陰陽(yáng)師除妖師妖怪厲鬼之類(lèi)的，肯定還是存在的吧。真是一個(gè)令人感到微妙奇特的世界。
教導(dǎo)晴明的老師每次都對(duì)拉爾說(shuō)，晴明的進(jìn)度非常快，比一般的孩子都要聰明，并且在暗中將本來(lái)有可能拉長(zhǎng)的教導(dǎo)開(kāi)始縮進(jìn)。
等到今天的教學(xué)完成，白蘭噘著嘴不甘心的趴在沙發(fā)上，“為什么老師要跟拉爾說(shuō)晴明的進(jìn)度，明明我才是小晴明的監(jiān)護(hù)人吧。”
尤尼委婉地道出事實(shí)，“可能拉爾阿姨比較可靠。”
可樂(lè)尼洛在另一個(gè)沙發(fā)上喝著咖啡，“晴明還在學(xué)”
“可能是想讓自己更快的弄懂意大利語(yǔ)吧。”尤尼閃過(guò)一絲擔(dān)心，努力學(xué)是是好事，但是學(xué)過(guò)頭了就會(huì)擔(dān)心會(huì)不會(huì)魔怔了。