“初三，你識(shí)字嗎”
她話轉(zhuǎn)移的快，初三下反應(yīng)道“小人只識(shí)得幾個(gè)字。”
“明日我教你識(shí)字，可好”
初三回到臥房時(shí)回想剛剛發(fā)生的一切，那像是一場(chǎng)幻覺(jué)。
他說(shuō)了那么大逆不道的話，她居然還教她識(shí)字，她不是逗他玩了吧。
這是初三第一次碰到筆墨，筆墨書(shū)簡(jiǎn)都是極為珍貴的東西，即使是普通百姓，輕易也不能接觸這些東西，更何況他一個(gè)低微卑賤的奴隸。
“初三，你會(huì)寫(xiě)你的名字嗎”幾案寬敞，阿泠便將放在正中的錦團(tuán)往左側(cè)挪了些，右側(cè)重新放置了一錦團(tuán)，初三坐在她的右側(cè)，他雖高大，不過(guò)她人小小的一團(tuán)，倒也不擁擠。
初三有些拘謹(jǐn)“小人識(shí)得，但不曾寫(xiě)過(guò)。”
阿泠抽出一未寫(xiě)過(guò)的竹簡(jiǎn)“那我先教你寫(xiě)你的名字。”
她說(shuō)著，輕抬手腕，在竹簡(jiǎn)上落下初三二字。因是要教導(dǎo)人的，阿泠寫(xiě)的字盡可能工整清晰，一筆一劃，干凈利落。
兩人離得有些近了，淡淡的草藥香闖入初三鼻端，初三才發(fā)現(xiàn)阿泠的膚色很白，比他從前見(jiàn)過(guò)的任何貴人都白，白的幾乎能看見(jiàn)她手上纖細(xì)青色的血管。
阿泠將寫(xiě)好初三二字竹簡(jiǎn)推到初三跟前去；“你試著寫(xiě)一下。”
初三猛地收回目光，不太敢接“小人恐浪費(fèi)筆墨。”
阿泠瞥了他一眼“小奴隸，我說(shuō)話你不聽(tīng)嗎”
初三猛震了下，趕緊拿起毫筆“小人這就寫(xiě)。”
阿泠輕輕地笑了下“真乖。”
初三的呼吸重了下，他學(xué)著阿泠持筆的樣子拿起筆，照著工整清秀的初三二字描畫(huà)，阿泠偏過(guò)頭來(lái)看，初三的呼吸有些不穩(wěn)，他盡可能的想將字跡寫(xiě)的漂亮些，但越是這樣，寫(xiě)出的字跡越是丑陋，像是曲折蜿蜒的溝壑，難看極了。
“第一次寫(xiě)能寫(xiě)成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。”阿泠點(diǎn)評(píng)道，“不過(guò)你拿筆的姿勢(shì)太僵硬，執(zhí)筆無(wú)定法，要使虛而寬，你太模仿我的持筆之姿，倒過(guò)于生硬，你將拇指微微往上些。”
初三聞言，大拇指微微往上了些，但很快他的大拇指又滑了下來(lái)。
阿泠不解地看著他。
初三又有些小結(jié)巴“小人想，想，想和女郎習(xí)同樣的執(zhí)筆之姿。”
阿泠偏頭看去，見(jiàn)初三的臉頰微微有些紅，她咳嗽了聲“你的手指略長(zhǎng)于我，我的執(zhí)筆方式于你過(guò)于緊湊了些，你會(huì)不舒服的。”
初三眼睛里的希冀漸歸于暗淡，女郎這就是覺(jué)得不好的意思了，初三的大拇指漸漸往上。
阿泠看見(jiàn)初三失落的神色，下意識(shí)道“不過(guò)你若是喜歡和我一樣執(zhí)筆，那便隨你。”
初三的眼睛陡然一亮。
阿泠說(shuō)出讓初三學(xué)習(xí)自己執(zhí)筆方式的時(shí)候，自己都有些驚訝。
她既然決定教導(dǎo)初三，自然是想盡可能讓初三取她精華，她執(zhí)筆的姿勢(shì)不太恰當(dāng)，不利書(shū)寫(xiě)，只是這些年早就養(yǎng)成這種習(xí)慣，難以改之，也就順其自然了。
不過(guò)望著初三帶著欣喜的神色，阿泠又不覺(jué)得有什么了，一個(gè)小小的執(zhí)筆姿勢(shì)，有些不利書(shū)寫(xiě)，但影響終歸不大，他既然喜歡，便隨他去吧。
她收回心神，翻開(kāi)最上方那卷竹簡(jiǎn)“今日我先教你五十個(gè)字，你跟著我讀。”她將卷軸放在兩人的位置中央。
自斗獸場(chǎng)見(jiàn)識(shí)過(guò)后，阿泠清楚初三的武力強(qiáng)悍，少有人能敵，但人有所長(zhǎng)必有所短，尤其根據(jù)阿泠多年的經(jīng)驗(yàn)，一般武力高強(qiáng)的人腦子不會(huì)特別聰明，尤其初三雖長(zhǎng)的俊俏剛毅，看著很聰明，但面對(duì)她時(shí)，卻沒(méi)有多機(jī)靈，所以阿泠沒(méi)指望初三在學(xué)習(xí)文字一道也能天賦異稟。
可沒(méi)料到的是，初三記憶力極佳，她本來(lái)想用半個(gè)多時(shí)辰教初三學(xué)完這首詩(shī)，識(shí)得五十余字。沒(méi)成想一炷香的時(shí)間他便全認(rèn)識(shí)了這些字，不僅如此，在她不解該詩(shī)含義的情況下，他已能背誦。
阿泠有些驚訝“初三，沒(méi)想到你這么聰明。”
初三沒(méi)被人這樣夸過(guò)，聽(tīng)了這話，臉色微紅。
阿泠確定他比想的聰明后，又多教他識(shí)了一些字，然后確定都認(rèn)識(shí)以后，讓他在竹簡(jiǎn)上謄寫(xiě)兩遍，記住寫(xiě)法。
短短三日，初三突飛猛進(jìn)，認(rèn)識(shí)了兩百個(gè)余字。阿泠也發(fā)現(xiàn)初三是極為省心和用功的學(xué)生，當(dāng)日教給他的東西，第二日必不會(huì)忘，不僅如此，幾日前寫(xiě)的字坑坑洼洼，亂七八糟，短短幾日，卻也夠的上工整的評(píng)價(jià)，這還是在他只用了一個(gè)竹簡(jiǎn)練習(xí)的結(jié)果下。
既然教初三識(shí)字，阿泠也沒(méi)吝嗇筆墨竹簡(jiǎn)，不過(guò)初三每次都是拿了樹(shù)枝在草地上練的熟練后，才用竹簡(jiǎn)筆墨。
這日照舊，阿泠教初三識(shí)完新字，阿泠讓他在旁邊練字，她在旁邊用看百草圖鑒。看了一會(huì)兒，阿泠揉了揉眼睛，偏過(guò)頭，就看見(jiàn)坐在數(shù)米處幾案上旁的少年，脊背挺直，眉目硬朗，阿泠輕輕起身靠近了他。
“初三，你寫(xiě)的怎么樣”阿泠從他的肩頭看下去。
幾乎是初字剛響起，初三飛快轉(zhuǎn)過(guò)身，用后背擋住竹簡(jiǎn)，神色慌亂“女郎，你怎么過(guò)來(lái)了”
阿泠瞇了瞇眼“初三，你背著我干什么呢”她伸長(zhǎng)手要去看竹簡(jiǎn)。
初三雖然是背對(duì)著幾案的，但他反應(yīng)多塊啊，手往后一伸，就搶先將竹簡(jiǎn)拿在了手里。
阿泠沒(méi)想到他竟然這樣干，一下子蒙住了，她慢慢拉直身子“初三，不能告訴我你干了什么嗎”
初三呼吸微急，握著竹簡(jiǎn)的手微微發(fā)抖“小人，小人”
阿泠不是那種好奇心強(qiáng)的人，不喜歡強(qiáng)迫人，若是從前別人表現(xiàn)出來(lái)了抗拒，阿泠肯定就讓他走了。但看著小奴隸的耳朵偷偷紅了起來(lái)，阿泠那顆許久沒(méi)有冒出來(lái)的好奇心冒了出來(lái)。