高中英語成績(jī)特別好的人一般分兩種。
一種能把每句話主謂賓定狀補(bǔ)拆精準(zhǔn)解開，講透其中的每一處語法要點(diǎn)，哪道題該選什么不該選什么，對(duì)在哪錯(cuò)在哪心里都一清二楚。
還有一種就靠?jī)蓚€(gè)字語感。
楊菁只要掃一眼卷子就知道哪個(gè)學(xué)生屬于哪種，因?yàn)榍罢咦鲱}喜歡圈圈畫畫，卷子上總有諸多痕跡，后者基本只有abcd。
她手里的學(xué)生就很分明，江添、齊嘉豪包括第二梯隊(duì)的學(xué)委、班長(zhǎng)他們都是語法型，盛望則是少有的語感型。
這話楊菁在課上提過，她其實(shí)更希望a班的學(xué)生能著重鍛煉一下語感，語感好的前提下再搭配語法，做題速度能提升一截，但這幫倒霉孩子大多不以為意。
因?yàn)楸娝苤琣班學(xué)生做題速度出了名地快。哪個(gè)班的學(xué)生都要被他們攆著打，又何必費(fèi)勁提速。
有幾個(gè)吹牛不要臉的甚至還自詡過“獨(dú)孤求敗”，今天這幫“求敗”們有一半杵在走廊上。
教室門窗緊鎖，楊菁已經(jīng)開始講課了，被轟出來的學(xué)生紛紛把試卷鋪在墻上補(bǔ)作業(yè)。
明理樓出了名的采光好，驕陽似火，全照在他們背上。沒幾分鐘，好幾個(gè)男生都開始瘋狂抹汗。
“辣椒妹妹，有紙巾么借我擦擦。”高天揚(yáng)越過兩個(gè)人，跟一個(gè)女生借紙巾。
女生臉皮沒他們厚，把紙巾遞過來的時(shí)候問了一句“菁姐有說什么時(shí)候放我們回去么”
“沒說，估計(jì)什么時(shí)候補(bǔ)完什么時(shí)候進(jìn)去吧。”
“那行，未來可期。”有個(gè)男生仗著菁姐聽不到，邊寫邊吹“別的不說，論刷卷子的速度誰能比我快沒有人”
高天揚(yáng)聽不下去了“誒，你轉(zhuǎn)頭看看誰站在你旁邊。你站在那個(gè)位置說這話不虛么”
男生扭頭一看，旁邊是江添面無表情的側(cè)臉。
“添哥對(duì)不起。”他一秒沒猶豫，慫完又轉(zhuǎn)過來對(duì)高天揚(yáng)說“添哥算人么不算。所以剛剛那話也沒錯(cuò)。”
盛望剛做完一頁，借著挪卷子的間隙朝那邊看了一眼。
江添站在最那頭，因?yàn)閭€(gè)子高的緣故在人群中顯得極為出挑，并沒有被遮擋嚴(yán)實(shí)。他兀自做著題，旁邊人侃翻天了他也沒抬過眼皮。
這是因?yàn)楦呃淠剡€是因?yàn)樾那椴凰?
盛望叼著筆帽，有點(diǎn)心虛。
他瞄著那邊走了一會(huì)兒神，就見江添把第一張卷子翻到了反面，那個(gè)瞬間他薄薄的眼皮似乎抬了一下。
盛望立刻收回視線，抓著筆在括號(hào)里填了個(gè)c。
填完他掃了一眼題目，又癱著臉把c劃掉改成了b。
旁邊的高天揚(yáng)沒發(fā)現(xiàn)這些小動(dòng)作，他正歪著頭往教室里瞄，感慨道“今天添哥盛哥都不在，就是老齊稱霸王了。”
菁姐的課一如既往豎樁子，并沒有因?yàn)樯倭耸畮讉€(gè)人就放過其他的。只有齊嘉豪每次站起來都能安然坐下。
“說到老齊，你們還記得他剛來咱班的時(shí)候么”那個(gè)吹自己刷題快的男生說。
“哦對(duì)，你不提我都忘了。他5班上來的是吧”另一個(gè)人應(yīng)道。
“我記得呢，高一第一學(xué)期的期中考試他沖進(jìn)咱們班的，之后就沒下去過。”高天揚(yáng)說著忽然笑起來，“誒說到做題速度，老齊當(dāng)初笑死我了。他剛來的時(shí)候跟我同排，那天不是隨堂測(cè)驗(yàn)么。我做一面題，他做半面，我做完了，他還在第二頁磨嘰。最后什么成績(jī)我忘了，反正下課的時(shí)候他手都是抖的，問我你是a班做題最快的嗎我說不是，我倒數(shù)。他都快哭了。”
幾個(gè)男生笑成一團(tuán)說“他能練到現(xiàn)在這個(gè)速度也是牛逼。”
“是，現(xiàn)在輪到我們追他了。”高天揚(yáng)說，“你見過他刷英語練習(xí)卷么那叫一個(gè)快菁姐不是說了么，她這個(gè)難度的練習(xí)卷，150道題，咱們能兩小時(shí)內(nèi)做完，高考時(shí)間就綽綽有余。老齊那個(gè)畜生一個(gè)半小時(shí)就能刷完，我給他計(jì)過時(shí)。”
“你是有多閑”
“我還給添哥計(jì)過。”高天揚(yáng)仗著自己是發(fā)小，又仗著江添離他遠(yuǎn)，說話肆無忌憚“添哥那次比老齊還快5分鐘，也是個(gè)牲口”
“日，這難度10分鐘將近20題”
“是。”
“我想輟學(xué)。”
“我也想，我在前面天天受刺激。就這速度放眼全年級(jí)，還找得出第三個(gè)么”高天揚(yáng)放完厥詞才想起來旁邊還有個(gè)滿分的新朋友。
“哦不對(duì)，還有盛哥呢，盛哥做題應(yīng)該也挺快的。”他說著伸頭一看，就見盛望已經(jīng)在做第二張卷子了。
高天揚(yáng)愣了一下，默默看了看自己的卷子第一張前半面。
再看看旁邊的人，不是第一張前半面的尾巴，就是后半面的開頭。
他又掏出手機(jī)看了一眼時(shí)間，從他們開始補(bǔ)作業(yè)到現(xiàn)在20分鐘，盛望做到58題了
“我”高天揚(yáng)目瞪口呆，“操”
“罵我干嘛”盛望說。
就這說話的功夫，他烏漆的眼珠移動(dòng)著看完一道題，在括號(hào)里寫了個(gè)d。
高天揚(yáng)“”
盛望行云流水不帶停頓地做了三道題，終于納悶地轉(zhuǎn)過頭。
高天揚(yáng)字正腔圓又毫無起伏地說“爸爸，您這答案是背的吧”
“我沒你這樣的兒子。”盛望沒好氣地說，“你紫外線中毒啊說話正常點(diǎn)。”
“不是”高天揚(yáng)很崩潰，“你怎么能題目掃一遍就出答案呢不用分析一下嗎”
盛望想了想說“特別復(fù)雜的句子會(huì)劃一下。”
“這哪句不復(fù)雜”
“唔。”
“唔什么唔”高天揚(yáng)一臉舍生就義的表情說，“讓我死個(gè)痛快吧，你就說菁姐這150道練習(xí)題你正常多久能做完”
“一個(gè)小時(shí)。”盛望其實(shí)沒計(jì)算過，就大概估了一下，他看到這一排人逐漸變形的臉，想再多說個(gè)二十分鐘。
結(jié)果剛張口，就見江添也朝他掠了一眼。
不知出于什么心理，盛望話音一頓，當(dāng)場(chǎng)開了個(gè)屏，說“就差不多一個(gè)小時(shí)吧。”
“操”
走廊補(bǔ)作業(yè)天團(tuán)齊聲罵道。只有江添沒什么情緒，冷冷淡淡地收回目光繼續(xù)做題去了。
盛望心里有只猴兒在抓耳撓腮，他忽然覺得這屏開得真沒意思，挺傻x的。
教室門在眾人啐罵聲中打開來，楊菁探出半個(gè)身子說“以為我聽不見是吧補(bǔ)作業(yè)還飆起臟話來了”
高天揚(yáng)伸頭說“沒有菁姐，我們就是感慨一下盛望做題快。”說完他又迅速縮了回去。
楊菁冷笑一聲，抬著下巴說“讓你們練語感不練，現(xiàn)在知道差距啦”
“怎么練啊老師”
“多聽多讀多說。”楊菁話趕話說到這，問道“盛望，你以前是不是在國(guó)外呆過啊”
“沒有沒有。”盛望說，“不過我爸有幾個(gè)外國(guó)朋友，其中一個(gè)兒子過來留學(xué)了幾年，當(dāng)時(shí)一直住在我家，現(xiàn)在也時(shí)不時(shí)會(huì)通語音，可能有影響吧。”
“怪不得。”
楊菁咕噥完，又兇起來“所以你看，你明明很輕松就能寫完還給我交白卷，繼續(xù)在外面呆著吧。呆滿兩節(jié)課，誰都不許進(jìn)來。不給你們長(zhǎng)點(diǎn)記性你們都不知道慫字怎么寫”
“已經(jīng)很慫了老師。”
楊菁“呵”了一聲，把門鎖上了。
下課時(shí)候，明理樓頂層熱鬧非凡。
不僅a班的學(xué)生出來參觀，樓下三層12個(gè)班，每個(gè)班都有人往上竄，對(duì)面高一樓的窗邊還趴了不少。
就連辦公室的老師都坐不住了，紛紛出來嘲笑他們，教數(shù)學(xué)的老吳10分鐘去了兩趟熱水間，數(shù)學(xué)課代表都看不下去了，問說“老師，您三伏天開水喝這么快啊”
老吳抱著杯子慢悠悠地說“我來旅游的。”毫不掩飾他看熱鬧不嫌事兒大的心理。
a班學(xué)生向來有點(diǎn)沒大沒小，這些老師也習(xí)慣了，只要不是上課期間，什么玩笑都能開。老吳說完還伸出手指，點(diǎn)了點(diǎn)走廊上手挽手經(jīng)過的三個(gè)女生說“喏，就這三個(gè)丫頭，8班的吧我看她們來回三四趟了。哎，你們2樓廁所壞啦”
“嗯嗯排隊(duì)呢。”三個(gè)女生說著瞎話，一溜煙跑了，跑的過程中還不忘瞄人。經(jīng)過江添的時(shí)候紅臉笑一氣，經(jīng)過盛望再紅臉笑一氣。
盛大少爺不是沒當(dāng)過旅游景點(diǎn)，但今天這種實(shí)在太丟人了。
他捏著卷子遮住臉，一會(huì)兒挪幾步、一會(huì)兒挪幾步，簡(jiǎn)直避無可避。
上課鈴聲終于響了，游客們潮水似的來，又潮水似的退下去。景點(diǎn)還得繼續(xù)杵著。
盛望放下卷子透了口氣，抱怨道“附中下課這么閑的嗎”
話音落下卻沒人應(yīng)聲，他轉(zhuǎn)頭一看，這才發(fā)現(xiàn)捧場(chǎng)王高天揚(yáng)已經(jīng)跟丟了，現(xiàn)在站在他旁邊的是江添。
他居然從教室前門一路挪到了教室后門，
陽光依然很辣，十幾個(gè)人像剛出屜的包子熱氣騰騰，離近一點(diǎn)都膩得惱人。