閱讀書(shū)本的順序，是從前往后；閱讀記憶的順序，則是從后往前。
越靠近現(xiàn)在的時(shí)間，記憶越清晰，越浮于水面；更為久遠(yuǎn)的時(shí)光，隱沒(méi)在水面之下，閱讀需要花費(fèi)更大的力氣，給原主造成的影響也就格外深重，輕則失憶，重則變得癡傻，如同行尸走肉。
于安以源來(lái)說(shuō)，可謂生死關(guān)頭。
可惜，作為一個(gè)萌新，他是毫無(wú)反抗之力的——
真的嗎？
紅衣男人很輕易地接觸到了表層的記憶，安以源十天以來(lái)的經(jīng)歷，便在其中。
宿舍收快遞、喂貓；開(kāi)車(chē)回學(xué)校、喂貓；小村莊上網(wǎng)、喂貓；九室山遇景樊，喂——不對(duì)，少了一段！“抓到你了。”紅衣男人的眼眸愈發(fā)明亮，與之相對(duì)的是安以源額上的冷汗，少頃，童子帶著眼前人搭乘飛劍的畫(huà)面，浮現(xiàn)出來(lái)。
和修士相關(guān)的記憶，向來(lái)較難窺探。牽涉到的修士越多、品級(jí)越高，難度會(huì)相應(yīng)上漲。
紅衣男人觀摩著童子和這人的對(duì)話。
那個(gè)時(shí)候，還不是修士嗎？
可自己分明能感覺(jué)到對(duì)方此時(shí)一品的修為。
安以源……嗎？
嫌疑愈發(fā)大了。
巧合的時(shí)間和異常的晉升速度都是證據(jù)，紅衣男人幾乎要確定造成自身靈力流失的就是眼前之人了，但他還有一點(diǎn)不解：自己和這個(gè)人，究竟有什么聯(lián)系？——換句話說(shuō)：安以源的前世，是誰(shuí)？
童子和安以源進(jìn)入了小洞天。
全名“修士聯(lián)盟綜合中心”，簡(jiǎn)稱(chēng)“市集”，即使是沒(méi)有登記過(guò)的修士，也知道這么個(gè)地方。
里面的修士太多了。看不到清晰的畫(huà)面。
紅衣男人想了想，放下手，帶著幾分嫌棄揚(yáng)風(fēng)吹走了安以源全身的汗珠，這才輕輕靠近了他。
額頭相觸。
意識(shí)相融。
月色如水，灑在姿態(tài)親密的兩人身上，這畫(huà)面看似妖嬈，卻如叢林深處綻放著的美麗花朵，不動(dòng)聲色間隱著難言的危險(xiǎn)。而危險(xiǎn)，有時(shí)也是美麗的一種。前世陣中安以源看到的內(nèi)容無(wú)法閱讀，紅衣男人只得隨著安以源在攤位之間行走，視線漫不經(jīng)心地掃過(guò)待售的商品，陡然凝在玉龍掛件上。
掛件上的龍栩栩如生，沒(méi)有任何雕刻的痕跡，仿佛天生天養(yǎng)，但又沒(méi)有修士能夠發(fā)現(xiàn)它的奧妙，因而不受重視。
直到安以源拿起它。
寶光沖天。
紅衣男人怔在原地。