第一個(gè)知道宋山竹要組建團(tuán)隊(duì)開始創(chuàng)業(yè)這件事的, 是每天住在同一屋檐下的室友羅開開。
羅開開看到宋山竹每天早出晚歸, 十分忙碌的樣子，盡管以前宋山竹也很忙碌, 但是以往要么去圖書館，要么去實(shí)驗(yàn)室，最近好長一段時(shí)間, 羅開開都在圖書館和實(shí)驗(yàn)室里碰到宋山竹了, 也不知道宋山竹每天早出晚歸究竟是去哪里。
羅開開的第一反應(yīng)是，“山竹，你是不是談戀愛了”
被問到的宋山竹一臉茫然，“沒有啊你為什么會(huì)這么覺得”
羅開開聽到宋山竹竟然不是忙著談戀愛, 更加好奇了，“那你最近每天都見不到人影兒是去干嘛了”
宋山竹創(chuàng)業(yè)的事情, 倒是沒有打算保密, 只不過如今還在剛剛開始籌備的初級(jí)階段，宋山竹也就沒怎么對(duì)別人提起過。不過現(xiàn)在羅開開問了, 宋山竹就大大方方地說了，“我在忙創(chuàng)業(yè)的事情。”
羅開開聽到宋山竹的話，驚訝地瞪大了眼睛, 小小地哇了一聲, “創(chuàng)業(yè)我們才剛上大三, 你就要?jiǎng)?chuàng)業(yè)了山竹你好厲害啊”
羅開開當(dāng)然知道宋山竹厲害，畢竟宋山竹從進(jìn)入大學(xué)以來，就一直是他們專業(yè)第一名, 各個(gè)老師教授都對(duì)宋山竹青眼有加，宋山竹不僅在專業(yè)里赫赫有名，就在整所大學(xué)里，也是一個(gè)名人。
但是乍然聽聞宋山竹創(chuàng)業(yè)這個(gè)消息，羅開開依舊是震驚的，原因是宋山竹之前在大家的印象中，是一個(gè)徹頭徹腦的學(xué)霸，羅開開作為宋山竹的室友，知道宋山竹各方面的能力都很強(qiáng)，但在其他人的眼中，宋山竹的形象是從來不參加任何興趣社團(tuán)，也從來不參加任何學(xué)生團(tuán)體，每天都在悶頭學(xué)習(xí)的學(xué)霸。
羅開開確定，那些事情只是宋山竹不感興趣，如果宋山竹感興趣的話，她一定也能做得很好。但是羅開開也以為宋山竹的興趣點(diǎn)都放在學(xué)術(shù)上，沒想到她竟然會(huì)選擇創(chuàng)業(yè)。
羅開開詫異了一會(huì)兒，恍然大悟道，“啊你是不是要開一家奶茶店”
一定是這樣的羅開開回想起來，宋山竹非常愛喝奶茶，曾經(jīng)和她提過自己在奶茶店打工的經(jīng)歷，還說如果以后有機(jī)會(huì)的話，想要開一家屬于自己的奶茶店，讓里面的所有奶茶都是自己喜歡的口味。
“哇太棒了山竹你的奶茶店每次出新品的時(shí)候，一定要讓我先試嘗啊”
宋山竹看到羅開開激動(dòng)的樣子，都有些不忍心告訴她真相了，“我要開的不是奶茶店”
羅開開臉上浮現(xiàn)出驚訝的神色，“誒”
宋山竹說道，“我是很想開一家奶茶店啦，不過只是想將奶茶店作為一點(diǎn)小樂趣，一點(diǎn)生活的小調(diào)劑，沒有打算正兒八經(jīng)地將奶茶店作為事業(yè)。”
畢竟她已經(jīng)在任務(wù)世界里，開過奶茶連鎖店了，同樣的事情再做一遍，盡管或許能為自己在金錢上帶來不小的收益，但宋山竹覺得那樣未免太過無聊。
因此她結(jié)合自己的專業(yè)和興趣，準(zhǔn)備嘗試一些新的東西。
宋山竹對(duì)羅開開說道，“我準(zhǔn)備成立一個(gè)小的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行交互式的開發(fā)。”
羅開開一瞬間有些迷茫，“交互式那是什么”
交互式這個(gè)詞，她自然是經(jīng)常聽說的，這個(gè)詞更不用說，她在課余經(jīng)常抱著看，但是這兩個(gè)常見的詞結(jié)合在一起，羅開開一時(shí)間竟然想不明白是什么意思。
宋山竹解釋道，“就是目前的全息的升級(jí)版。現(xiàn)在的全息，雖然說能夠讓讀者身臨其境，但讀者只是一個(gè)單純的觀看者，只能體驗(yàn)劇情，是沒有辦法影響劇情的發(fā)展的，在看的是一本已經(jīng)寫完的書。”
“交互式和全息最大的不同，就是給予讀者按照自己的心意，影響劇情走向的能力。交互式的體驗(yàn)者，不僅僅是讀者，同時(shí)是作者、是編劇、是導(dǎo)演，他們按照自己的心意編織想要的故事，一邊創(chuàng)造、一邊享受。”
宋山竹的解釋清楚明白、深入淺出，羅開開一下子就聽懂了，“啊，明白了怪不得要叫交互式”
但是立刻，和宋山竹同一個(gè)專業(yè)的羅開開就皺起了眉頭，“這個(gè)技術(shù)難度，比全息要難多了啊。”
宋山竹點(diǎn)頭，“自然比全息難度高，但是技術(shù)方面不是問題，好幾年前就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。”
她作為晉江的內(nèi)容完善者，去完善、改變?nèi)⒌膬?nèi)容的時(shí)候，使用的自然就是這種交互性的技術(shù)。
羅開開哇了一聲，“這樣嗎我怎么沒在我們課本上看到過”