蘇青行曾經(jīng)在四個(gè)地方遇見過鏡中人, 一個(gè)是在外面的街上, 一個(gè)是在教學(xué)樓拐角處在穿衣鏡里, 一個(gè)是那位白老師的辦公室鏡墻中, 另一個(gè)就是圖書館樓梯拐角處的鏡子里。
短時(shí)間內(nèi)蘇青行不想再回去圖書館，又覺得去街上找那面可能存在的鏡子有些困難，教師辦公室里又有許多老師在，所以當(dāng)下最好的選擇就是他們身后這棟教學(xué)樓樓梯拐角處的鏡子。
"進(jìn)去吧！"從旁邊的花壇繞路走到教學(xué)樓的正門，蘇卿行招呼了一下跟在后面的兩個(gè)人。
"你不是說這個(gè)教學(xué)樓有些詭異嗎？也許我們可以找其它的鏡子。"老板想要找到失蹤的妻子, 但完成這個(gè)目標(biāo)的前提就是他能夠活著離開，所以保命也是非常重要的一點(diǎn)。
"算了！還是速戰(zhàn)速?zèng)Q比較好！"老板剛有些退縮, 就看到了一直陪在他身邊的蘇青行和童彥, "這件事情和你們兩個(gè)無關(guān), 你們都能一路走到這里, 那我還有什么好怕的？"
說著, 老板直接就加快腳步，超過走在前面的蘇青行，率先走進(jìn)略有些陰森的教學(xué)樓里。
"真的有些奇怪啊！"老板和童彥也不是沒有常識(shí)的人, 所以很快也發(fā)現(xiàn)了那些奇奇怪怪的宣傳欄和執(zhí)勤小黑板，"我們真的是在大學(xué)里嗎？這分明就是小學(xué)和中學(xué)的配置啊！"
三個(gè)人進(jìn)去的時(shí)候, 教學(xué)樓里的學(xué)生已經(jīng)開始上第一節(jié)課, 除了老師上課以及學(xué)生回答問題的聲音之外, 整個(gè)樓道里再?zèng)]有其它的聲響。
"你不覺得那些學(xué)生有些可怕嗎？這些真的是已經(jīng)成年的大學(xué)生嗎？"因?yàn)樘^安靜, 所以老板在提出疑惑的時(shí)候，也下意識(shí)地將聲音放輕, "怎么古古板板的？"
蘇青行和老板一樣看向某個(gè)教室，接著就注意到教室里的每個(gè)人都坐得十分端正，甚至像是小學(xué)生一樣將手臂疊起放在桌上，抬頭挺胸地看著黑板的方向。
其實(shí)蘇青行上午上課的時(shí)候，就已經(jīng)感覺到了這種古怪的氛圍，但當(dāng)時(shí)蘇青行覺得不正常的可能是自己。
而且中途曾經(jīng)有一個(gè)女學(xué)生和蘇青行說過話，無論是語氣和神態(tài)都非常普通，所以蘇青行也沒有過于在意。
可現(xiàn)在就這么看著所有的學(xué)生端端正正坐在那里，蘇青行又開始有一種毛骨悚然的感覺。
"我們先去找鏡子。"童彥看起來健壯，但在感覺到周圍古怪詭異的氣氛之后，也略微有些動(dòng)容。
暗沉的教學(xué)樓走廊，亮著燈的一間間教室。
所有學(xué)生像是被禁錮在教室里一樣，雙手放在桌上，直勾勾地盯著正前方，只差一同齊聲朗讀課文了。
蘇青行觀察了走廊左右的兩個(gè)教室，發(fā)現(xiàn)情況驚人地一致，講臺(tái)上的老師雖然也在認(rèn)真地說著教著，但蘇青行還是無法聽懂他們究竟在說些什么。