跟印度人打交道就是這樣了，如果你試圖用平等的態(tài)度對(duì)待他們，那么他們就會(huì)認(rèn)為你比他們低一等。
英國(guó)人對(duì)待奴隸的態(tài)度，才是他們習(xí)慣意義上的平等。
美國(guó)人跟印度人打交道還是少了，不知道印度人的秉性，換成南部非洲人
呸，南部非洲人根本就不會(huì)摻和這種事。
碼頭交接物資的時(shí)候，印度最古老高等學(xué)府之一孟買大學(xué)內(nèi)，一場(chǎng)特殊交易正在進(jìn)行。
水兵罷工的第一時(shí)間，共產(chǎn)國(guó)際就和孟買市學(xué)聯(lián)取得聯(lián)系，希望孟買高等院校的學(xué)生，主動(dòng)走出校門響應(yīng)水兵們的罷工。
這在共產(chǎn)國(guó)際看來(lái)應(yīng)該很容易做到，因?yàn)閷W(xué)生是最開(kāi)明的群體，他們應(yīng)該最痛恨英國(guó)的殖民，所以應(yīng)該比沒(méi)有接受過(guò)多少教育的水兵們更積極的參與進(jìn)來(lái)。
畢竟印度獨(dú)立后，受教育程度較高的大學(xué)生們，肯定比水兵們受益更多。
讓共產(chǎn)國(guó)際沒(méi)想到的是，水兵罷工已經(jīng)開(kāi)始了一個(gè)星期，在卡拉奇甚至已經(jīng)演變?yōu)樗鹆x，孟買的學(xué)生群體卻還沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)，僅僅制作了一些宣傳文案，進(jìn)行了一些小范圍的宣傳。
效果不能說(shuō)沒(méi)有，可能比什么都不做強(qiáng)一點(diǎn)。
但是也沒(méi)有強(qiáng)多少。
“所以，你們用五萬(wàn)英鎊只印刷了五萬(wàn)張傳單，而且還有三萬(wàn)張沒(méi)有發(fā)出去，為什么會(huì)這樣”來(lái)自共產(chǎn)國(guó)際的工作人員斯特雷奇實(shí)在是無(wú)法理解。
法國(guó)每一次動(dòng)員，學(xué)生可都是急先鋒，是主力，從來(lái)沒(méi)有落后過(guò)。
共產(chǎn)國(guó)際不是只給與工作指導(dǎo)，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)直接給了五萬(wàn)英鎊，這筆錢不少了，畢竟共產(chǎn)國(guó)際不像南部非洲基金會(huì)那樣財(cái)力雄厚，籌集資金很困難的。
法國(guó)共產(chǎn)國(guó)際本身就經(jīng)濟(jì)緊張，國(guó)內(nèi)面臨巨大競(jìng)選壓力，代表傳統(tǒng)勢(shì)力的黨派，給法國(guó)共產(chǎn)國(guó)際制造的壓力越來(lái)越大。
這么艱難的情況下，法國(guó)共產(chǎn)國(guó)際還是擠出五萬(wàn)英鎊支援孟買水兵罷工，可沒(méi)想到不僅沒(méi)有換來(lái)印度人的感激，反而撐大了印度人的胃口。
就在昨天，孟買市學(xué)聯(lián)再次致電共產(chǎn)國(guó)際，希望法國(guó)共產(chǎn)國(guó)際能夠支援更多資金，這樣孟買的學(xué)生群體就能行動(dòng)起來(lái)，給與水兵們更大程度的支持。
共產(chǎn)國(guó)際在印度也是有分支的。
斯特雷奇就是共產(chǎn)國(guó)際派來(lái)的調(diào)查人員。
“傳單要找人設(shè)計(jì)，要找印刷廠印刷，發(fā)傳單也需要很多人，我們要確保每一張發(fā)出去的傳單都能起到作用，否則就是無(wú)效工作。”市學(xué)聯(lián)秘書長(zhǎng)迪克特已經(jīng)四十歲了，斯特雷奇也不知道孟買大學(xué)為什么會(huì)有四十歲的學(xué)生。
孟買大學(xué)創(chuàng)建于1857年，是印度3所歷史最悠久、規(guī)模最大的綜合性大學(xué)之一。
斯特雷奇之前還以為迪克特只是在市學(xué)聯(lián)工作，并不是孟買大學(xué)的學(xué)生。
直到迪克特給斯特雷奇看了自己的學(xué)生證，斯特雷奇才確認(rèn)這一點(diǎn)。
“那么你們發(fā)出去的傳單都起到應(yīng)有的作用了嗎”斯特雷奇強(qiáng)忍怒火，25英鎊買一張傳單，你們印度的人工費(fèi)用還真貴啊。
不過(guò)這也能解釋。
孟買正在進(jìn)行大罷工嘛，工人不好找，所以成本高一些也正常。
“當(dāng)然，我們的每一張傳單起到了積極作用，所以才會(huì)有這么多人走上街頭，我們還購(gòu)買了很多物資送給水兵，他們的罷工才能得以繼續(xù)，否則他們就要餓死了”迪克特謊撒的眼都不眨，再讓他說(shuō)下去，卡拉奇的水兵之所以演變成起義，也是他們的功勞。
“學(xué)生為什么還沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)”斯特雷奇不在這個(gè)問(wèn)題上糾結(jié)，這些事根本沒(méi)辦法核實(shí)，只能迪克特說(shuō)什么就是什么。
“學(xué)生最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，他們是國(guó)家未來(lái)的棟梁，任何事情都不能影響到他們的學(xué)習(xí)。”迪克特一本正經(jīng)，就好像印度的大學(xué)生們，畢業(yè)之后真的和他說(shuō)的那樣，會(huì)成為國(guó)家棟梁一樣。
等等，印度連個(gè)國(guó)家都沒(méi)有，是英國(guó)的殖民地。
所以印度的大學(xué)生畢業(yè)后，是為誰(shuí)工作
為印度
還是為英國(guó)殖民政府
這是個(gè)很嚴(yán)肅的問(wèn)題。
“這就是你們什么都不做的理由”斯特雷奇實(shí)在是無(wú)法忍受。
印度的等級(jí)制度非常嚴(yán)重，有資格進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)的，絕大部分都是社會(huì)地位比較高的婆羅門和剎帝利，指望他們自己造自己的反是不可能的。
孟買大學(xué)是印度最好的大學(xué)之一，這里畢業(yè)的學(xué)生，都會(huì)受到殖民政府的重用，一畢業(yè)就是統(tǒng)治階層的一部分。
所以你應(yīng)該怎么勸說(shuō)那些，只等著畢業(yè)之后成為人上人的孟買大學(xué)學(xué)生，為支持水兵的起義暫時(shí)放棄自己的學(xué)業(yè)呢
這不是放棄學(xué)業(yè)，而是自毀前途。
“您剛才進(jìn)來(lái)的時(shí)候也看到了，校方關(guān)閉了校門，不允許學(xué)生進(jìn)出，所以學(xué)生們根本無(wú)法走出校門，他們的呼喊聲水兵們根本聽(tīng)不到”迪克特說(shuō)的確實(shí)是事實(shí)，但這個(gè)理由也經(jīng)不起推敲。
孟買大學(xué)并不對(duì)外開(kāi)放，普通人是無(wú)法進(jìn)入校園的，斯特雷奇是法國(guó)人，所以才能進(jìn)入孟買大學(xué)。
也就是說(shuō)，孟買大學(xué)的禁令，是針對(duì)印度人設(shè)置的，針對(duì)外國(guó)人無(wú)效。
而且關(guān)閉校門又不是封閉，就算水兵罷工這件事沒(méi)發(fā)生，孟買大學(xué)的校門也是特么關(guān)著的。
想出去，你打開(kāi)不就行了
“所以你們的要求是什么”斯特雷奇的耐心正在消失，感覺(jué)法國(guó)人的愛(ài)心都喂了狗。
有這錢，還不如給巴黎那些無(wú)家可歸的退伍軍人發(fā)一些面包呢，這樣至少在選舉的時(shí)候，那些退伍軍人至少會(huì)在投出他們神圣一票的時(shí)候，考慮下共產(chǎn)國(guó)際。
“我們需要更多的支援，你也看到了，只要有足夠的支援，我們就可以發(fā)揮更大的作用，否則我們就將半途而廢，之前所有的努力全部付諸東流。”迪克特不提錢的事，句句不離錢。
“你們要多少”斯特雷奇怒極反笑，真就當(dāng)法國(guó)共產(chǎn)國(guó)際是大冤種唄。
“如果能有十萬(wàn)英鎊，我們就可以將所有剩余的傳單發(fā)出去，如果能有二十萬(wàn)，我們可以印刷更多的傳單，如果能有三十萬(wàn)”終于說(shuō)到錢的事了，迪克特的眼睛都在發(fā)綠光。