桃木木小手悄悄的握緊，腦海中的思緒有些混亂。
她穿越到這個(gè)事情快兩年時(shí)間，跟桃建黨沈青迪撒嬌賣萌，與老桃家兄弟姐妹上山下田，胡天胡地玩耍，仿佛已經(jīng)融入這個(gè)時(shí)代。
可實(shí)際上，桃木木心底深處卻還立著一堵隔離的墻。
它隱藏得很深，也很隱晦，就連桃木木自己也未必能藏覺(jué)到它。
直到這一刻，聽(tīng)著沈青迪的這話，這些帶著隱隱擔(dān)憂的教導(dǎo)。桃木木這才發(fā)現(xiàn)，她只是看似融入了這個(gè)年代而已。
她不是不會(huì)向人尋求幫助。
但在涉及到自己真正在意的那些東西時(shí)，她是把其他人屏蔽在外的。即使陷入困境，也不愿意像別人開(kāi)口，好像在維持某種最后的倔強(qiáng)。
然而這種東西，事實(shí)上毫無(wú)用處。
堂屋的安靜還在繼續(xù)，沒(méi)有人開(kāi)口說(shuō)話。
沈青迪在給桃木木思考的時(shí)間，她知道這個(gè)閨女不同尋常。普通跟她一樣大的孩子未必能夠理解她話中的意思，但是桃木木可能會(huì)理解。
對(duì)于桃木木這種有異他人的聰慧，沈青迪擔(dān)憂比高興來(lái)得要多。
聰慧的孩子想法很早熟，懂的也要比普通孩子多。
這樣的孩子必須要悉心教導(dǎo)，否則一不小心太容易長(zhǎng)歪了。
因而，沈青迪才會(huì)在桃木木身上花費(fèi)這樣多的精力。
跟沈青迪的費(fèi)盡心思不同，桃建黨并沒(méi)有自家知青媳婦兒這么多的想法。
他不太懂孩子的教育問(wèn)題，卻能懂沈青迪。他感覺(jué)到沈青迪在努力做著點(diǎn)什么，他不太看得明白，但他愿意支持她。
所以除了最初心疼小閨女想要出聲安慰，結(jié)果被沈青迪瞪眼鎮(zhèn)壓后，他就再?zèng)]有想著出聲了。
這不是桃建黨真的怕了沈青迪，只是他對(duì)于自己媳婦兒的尊重。
這一個(gè)晚上，在桃木木生命中，是極為特殊的。
沈青迪并沒(méi)有逼著從桃木木嘴中得到一個(gè)答案，她只是要桃木木能真正好好想想她的那些話。
等到一家四口各自回房以后，沈青迪忽然低聲嘆了一口氣。
“這是怎么了教訓(xùn)完閨女回到房間，反而自己嘆氣了，你這不是找罪受嗎”桃建黨上前抱著媳婦兒，取笑道。
“你當(dāng)我這是為了誰(shuí)。”沈青迪沒(méi)好氣白了他一眼，“木木這孩子太特殊了，必須要好好教導(dǎo)。你之前說(shuō)的話，對(duì)也不對(duì)，這孩子的確有一套自己的準(zhǔn)則，但這套準(zhǔn)則到底如何，你我實(shí)際上并不清楚。”
“所以，你想來(lái)想去，就有了這晚上這一出”桃建黨好笑道。
“你知道這孩子今天跟我說(shuō)什么了嗎”沈青迪忽然問(wèn)道。
“說(shuō)什么”桃建黨把人抱到床邊，順口問(wèn)道。
“今天木木班主任吳老師來(lái)找我，說(shuō)木木最近上課經(jīng)常走神，看課本也時(shí)常是沒(méi)有耐心的樣子，擔(dān)心這個(gè)孩子是不是厭學(xué)了。下午放學(xué)的時(shí)候，我就問(wèn)了木木這是怎么回事，你知道她怎么說(shuō)”
“她說(shuō)，課本和老師講的內(nèi)容太簡(jiǎn)單，她全部會(huì)了，就覺(jué)得很無(wú)聊。”
“嗯”桃建黨等沈青迪說(shuō)完，才開(kāi)口，“這回答不是挺正常，小閨女聰明呀。別的孩子還在努力學(xué)，她都已經(jīng)全學(xué)會(huì)了。”
沈青迪無(wú)奈看了他一眼。
“你就只看得到你閨女厲害是吧你倒是想想，有哪個(gè)七歲的孩子，把課本全部學(xué)會(huì)了，不僅不聲不響不去炫耀，反而安安靜靜表現(xiàn)出一副厭學(xué)模樣”
“呃”
桃建黨有些啞口無(wú)言。