雖然林間合宿的目的是鍛煉個性，然而一昧的訓練也過于枯燥。

為了緩解這一問題，“萬金油”試膽大會閃亮登場。

“誒，試膽大會么”太宰治摸著下巴。如果他沒記錯的話，小矮子雖然膽大，對恐怖故事也挺有興趣的，但是卻蠻容易被嚇到。

a班正好有二十一個人，也就是說不管怎么分都會多出一個。那么自己正好順理成章的和中也組一隊，然后

想象著因為受到驚嚇而主動撲進自己懷中的中也那可愛的模樣，太宰治不由自主的癡笑出聲。

中原中也突然打了個寒顫。

“在此之前，雖然于心不忍，但是補習成員要和我一起去上課。”相澤消太雙手插兜，面無表情的宣判著補習五人組和太宰治的命運“還有，老師是不參加活動的，太宰，你也要去幫忙補習。”

“納尼”太宰治震驚“憑什么教師難道就沒有資格享受休息時光和活動的樂趣么”

腦海中美好的幻想驟然間破碎，那個被小矮子靠著的胸膛還是那么“偉岸”，但是脖子向上卻不再是他帥氣的頭顱，而是一顆打著馬賽克的腦袋。

那個不知羞恥的馬賽克正環(huán)著那盈盈一握的細腰，輕聲安慰著因為受驚大霧而躲在他懷中瑟瑟發(fā)抖的中原中也。

太宰治覺得自己頭上出現(xiàn)了一片青青草原。

試膽大會什么的，最討厭了

中原中也可不知道太宰治心里那點小九九。

港黑雖然也有不少活動，可大都偏成人風，像這種帶著些許童趣，讓人無法琢磨后續(xù)的活動，成功的引起了中原中也的興趣。

“就是這樣，由b班先負責嚇人。”布偶貓宣布著游戲規(guī)則“a班兩人一組，每隔三分鐘出發(fā)。路線正中央有寫著名字的牌子，記得帶那個回來。”

“嚇人方不能直接觸碰對方，只能使用個性來嚇唬人。”

“原來如此，通過讓班級之間競爭來推敲創(chuàng)意，最后會使個性成長”飯?zhí)镆荒樃袆印安惶澥切塾ⅰ?

這閱讀理解做的

其他人一臉欽佩的看著飯?zhí)铩?

飯?zhí)铮婧檬?

“來吧，抽簽決定搭檔。”布偶貓拿出一把紙條。

減掉補課的五人，剩下的人正好可以揍夠八組，不會出現(xiàn)被單獨剩下的尷尬局面。

“看來我們是一組呢。”綠谷出久拿著紙條走上前“請多指教，中也君。”

“啊，請多指教。”

一旁的太宰治在心中咬小手絹中也，快看我中也快來安慰你可憐的男朋友

然而沒有讀心術(shù)的中原中也并不能t到太宰治的想法，甚至連個眼神都沒有，興致勃勃的跟著綠谷出久去待命。

“我們也會去上課吧。”相澤消太拖著石化成望夫石的太宰治回到了臨時教師中。

太宰治這個殘酷而冷漠的英雄社會。

拳藤一佳和骨拔柔造躲在灌木叢中，看著一個個被嚇呆的a班學生，不由得笑出聲。

“小大，目前所有人都被你嚇到了。”骨拔柔造興奮的朝小大唯豎起大手指。

拳藤一佳同樣也很興奮“唯，你好拼”

“轟和爆豪的反應超好笑的。”一想起之前轟和爆豪的樣子，骨拔柔造就忍不住笑出了聲。

雖然a班和b班還是很友好的，但是到底處在競爭關(guān)系。

按理說，a班和b班的綜合實力并沒有什么區(qū)別，也不存在更優(yōu)秀的人入a班這種說法。