少女可以創(chuàng)造生靈，賦予它們能力，但是她卻不能控制他們的思想。難免有些能力超然的種族對著另外一個(gè)種族進(jìn)行壓制攻擊。

為了平衡，少女給每個(gè)種族都賦予了超然的能力，然而這導(dǎo)致的就是除了她開創(chuàng)的這個(gè)世界以外，整個(gè)世界覆滅。

生靈涂炭，世界差點(diǎn)潰散，只留下一地的荒蕪。

少女消沉好一段時(shí)間，沒有再貿(mào)然的大規(guī)模創(chuàng)造生靈。

她又開辟了另外一個(gè)世界，開始找尋正確讓這些生靈生存的方式，一次次實(shí)驗(yàn)，一次次的失敗或者不完善。

能力太弱的，生存不下來，能力太強(qiáng)的，就會(huì)將這個(gè)世界覆滅，強(qiáng)弱結(jié)合，必有一方被死死壓制

不知道過了多少年少女終于放棄了研究，而是選擇觀察，在觀察中發(fā)現(xiàn)問題糾正，終于創(chuàng)造出了第一個(gè)完美的世界，然而這個(gè)完美的世界里的生靈沒有任何生機(jī)，就宛如死物。

少女這才真正的明白，世界本就不應(yīng)該絕對的完美，她定制的規(guī)則里增加了一條，不完美，多變，以及相對卻不絕對公平的制衡。

為了確定這個(gè)規(guī)則的可行性，她創(chuàng)造出了很多個(gè)不同的世界，有的世界種族相同，有的世界種族不同，但是每個(gè)世界都有一個(gè)必不可少的種族，那就是人類。

這些世界平衡存在著，卻又互不干擾，各自發(fā)展。

每個(gè)世界獨(dú)立存在，規(guī)則不斷成長完善，少女便開始挑選神去掌管這些世界，輔助它們成長。

后來世界成長，那些掌管世界的神卻因?yàn)槟芰κЯ吮拘膶⑹澜缭俅伪粕辖^路。那些不合格的神自然被淘汰，神界大量缺神。