“那……”
夏詩寧就疑惑了。
其實她的杭梓夏一向很乖的，她也不相信杭梓夏會惹什么禍。
“是這個。”那老師拿出了一個作業(yè)本來。
是作文本。
夏詩寧就更疑惑了，那作文昨她看過了，沒有什么問題啊？
而且，就算是寫的不好，也不用找家長來吧？這不是你們老師應該做的事情嗎？
那老師抿了抿嘴，似乎是面對夏詩寧有些不好意思開口，“那個，夏女士，孩子寫作文這個事情，家長雖然可以教導，但是我還會使不建議代寫的。”
“代寫？”夏詩寧愣了一下。
接著她反應過來了。
難怪要把她叫過來，原來是要教訓她啊！
夏詩寧笑了笑，“老師，我想你誤會了，杭梓夏的作文不是我代寫的。”
“她爸爸代寫的也不行啊！”那老師立刻就喊了起來。
“也不是她爸爸代寫的，這作文是她自己寫的。”夏詩寧道。
“不可能！”那老師立刻反駁，“我當老師多少年了，會不知道剛學寫作文的二年紀孩子是什么水平嗎？這絕對不是她能寫出來的！”
看著老師那斬釘截鐵的樣子，夏詩寧頓時無語了。
她就這么肯定，非要給她扣帽子是吧？
能不能對孩子多一點信任？
估計是不能了。
她對自己太盲目自信了。
但沒辦法，誰讓人家是老師呢？夏詩寧只能耐著性子解釋：“老師，我們家杭梓夏看書很多。”網(wǎng),網(wǎng),大家記得收藏或牢記,.報錯章.求書找書.和書友聊書：