上課鈴響的真不是時(shí)候，本來(lái)醞釀好的氣氛，一下子就沒(méi)有了。
趙如云有些失望。
“我下次再聽(tīng)你講吧。”李言正襟危坐，擺出好好學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不再閑聊。
班主任蘇老師笑容滿面的從門外走進(jìn)教室，他站在講臺(tái)上環(huán)視學(xué)生一圈，說(shuō)道“打擾大家一下”
眾人停下動(dòng)作，看向講臺(tái)，等著聽(tīng)接下來(lái)的內(nèi)容。
“茗華、一中、三中，準(zhǔn)備聯(lián)合舉辦一場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，在這之前，學(xué)校要求每個(gè)班都準(zhǔn)備一個(gè)口語(yǔ)節(jié)目，月底學(xué)校統(tǒng)一評(píng)選，被選中的將會(huì)代表學(xué)校參加比賽。這是一次鍛煉英語(yǔ)能力極好的機(jī)會(huì)，你們誰(shuí)有興趣想報(bào)名參加”
“老師，如果只是比英語(yǔ)口語(yǔ)的話，我有一個(gè)人選向你推薦。”高舉著手興奮的說(shuō)道。
蘇老師微挑著眉梢看向他，“哦，你推薦的人是誰(shuí)”
的手一指，“是唐烈，他以前去國(guó)外參加過(guò)兩次夏令營(yíng)，口語(yǔ)比我們班其他人肯定會(huì)溜的多。”
“真的嗎”蘇老師驚喜的看向唐烈，“那我們班口語(yǔ)節(jié)目的事就交給你了，等一下我再給你找一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)好的搭檔。”
沒(méi)想到自己班還有這樣的人材，蘇老師迫不及待的把任務(wù)分了過(guò)去。
對(duì)于126班的人來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)能考60分以上的寥寥無(wú)幾，除了幾個(gè)偏科偏的比較厲害的以外。
可關(guān)鍵是，分?jǐn)?shù)超過(guò)60的，口語(yǔ)也不一定說(shuō)的好，畢竟大家學(xué)的更多的是啞巴英語(yǔ)。
學(xué)的多，講的少，所以三所重點(diǎn)中學(xué)才會(huì)想著舉辦一場(chǎng)口語(yǔ)比寒，來(lái)達(dá)到提高學(xué)生口語(yǔ)能力的目地。
唐烈張張嘴，想開(kāi)口拒絕，他并不是一個(gè)喜歡被關(guān)注的人，與其參加這種無(wú)聊的比賽，他更愿意去網(wǎng)吧打游戲。
只是他剛想開(kāi)口，就被搶了先，“老師，如果贏了比賽，有什么獎(jiǎng)品沒(méi)有”
“當(dāng)然有獎(jiǎng)品，而且還不少聽(tīng)說(shuō)一等獎(jiǎng)是一臺(tái)筆記本電腦還有幾百塊錢，二等獎(jiǎng)好像是一輛山地自行車”
大家一聽(tīng)獎(jiǎng)品這么豐厚，頓時(shí)生出幾分后悔之心，早知道有這樣的比賽，當(dāng)初學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候就認(rèn)真的一點(diǎn)了。
本來(lái)想拒絕的唐烈，不知道是不是被獎(jiǎng)品誘惑了，他默認(rèn)的接下了參加比賽的任務(wù)。
上課鈴響的真不是時(shí)候，本來(lái)醞釀好的氣氛，一下子就沒(méi)有了。
趙如云有些失望。
“我下次再聽(tīng)你講吧。”李言正襟危坐，擺出好好學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不再閑聊。
班主任蘇老師笑容滿面的從門外走進(jìn)教室，他站在講臺(tái)上環(huán)視學(xué)生一圈，說(shuō)道“打擾大家一下”
眾人停下動(dòng)作，看向講臺(tái)，等著聽(tīng)接下來(lái)的內(nèi)容。
“茗華、一中、三中，準(zhǔn)備聯(lián)合舉辦一場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，在這之前，學(xué)校要求每個(gè)班都準(zhǔn)備一個(gè)口語(yǔ)節(jié)目，月底學(xué)校統(tǒng)一評(píng)選，被選中的將會(huì)代表學(xué)校參加比賽。這是一次鍛煉英語(yǔ)能力極好的機(jī)會(huì)，你們誰(shuí)有興趣想報(bào)名參加”
“老師，如果只是比英語(yǔ)口語(yǔ)的話，我有一個(gè)人選向你推薦。”高舉著手興奮的說(shuō)道。
蘇老師微挑著眉梢看向他，“哦，你推薦的人是誰(shuí)”