隔日。
小朋友們午睡起來(lái)，正坐在教室里吃點(diǎn)心。
晨曦的食堂每天會(huì)給孩子們準(zhǔn)備輔食小點(diǎn)心，定時(shí)定量，然后在下午三點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)送到教室門口，再由各班老師分發(fā)。
而今天的點(diǎn)心食譜，是一塊晶瑩剔透的南瓜布丁，漂亮的金黃色，口感柔軟滑順，伴著蔬菜的清香，自然微甜，清爽不膩，頗得小朋友的喜歡。
小紀(jì)九坐在木椅上，用勺子小口小口挖著吃，邊吃邊在心里給甜點(diǎn)師傅鼓掌，身為一個(gè)資深吃貨，她不得不承認(rèn)晨曦的食堂師傅也是有兩把刷子的。
等蘿卜頭們吃了有一會(huì)兒了。
袁老師卡著點(diǎn)，把這兩天收到的節(jié)目建議寫在白板上，她一開始以為有個(gè)兩三條就差不多了，沒(méi)想到繼小紀(jì)九之后，又陸續(xù)來(lái)了幾人，截至今天上午，她那兒屯了足足六張小紙片，另外還有兩個(gè)選項(xiàng)是袁老師自己補(bǔ)充的。
小紀(jì)九一邊吃著布丁，一邊抬頭看去，從左到右，依次是：話劇《鄭人買履》，舞蹈《四小天鵝舞曲》，樂(lè)器合奏《蟲兒飛》，歌舞《嘿，加油》，手語(yǔ)《感恩的心》，話劇《龜兔賽跑》，歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我愛你》以及歌舞《小蘋果》。
看到最后，小紀(jì)九冷不防被布丁給噎了一下，果然，女人的第六感是極其可怕的，也得虧這群熊孩子能想得出來(lái)……
袁老師寫完后，放下筆轉(zhuǎn)過(guò)身，不少人的盤子里都已經(jīng)空了，正嘰嘰喳喳地說(shuō)話。
她讓吃完的孩子把空碟子還回外面的箱子里，然后清了清嗓子，把這幾天的情況告訴他們：“小朋友們，我上回說(shuō)我們班要準(zhǔn)備節(jié)目，然后白板上的這是大家給的建議，我現(xiàn)在把每個(gè)節(jié)目和大家解釋一下，大家舉手投票決定選擇哪一個(gè)，可以舉兩次手哦！”
然后，袁老師花了十分鐘把《鄭人買履》《龜兔賽跑》兩個(gè)寓言故事先說(shuō)了，又花了半個(gè)小時(shí)給蘿卜頭們看了剩下六個(gè)節(jié)目的網(wǎng)絡(luò)視頻，等最后一個(gè)《小蘋果》結(jié)束了，屏幕一黑，底下嘰里咕嚕的討論聲越來(lái)越大。
袁老師也不著急，留點(diǎn)時(shí)間讓他們自我討論，在旁邊等了一會(huì)兒，她才拍拍講臺(tái)讓孩子們安靜下來(lái)。
“好了，我們現(xiàn)在開始投票了！記住，每個(gè)人有兩次機(jī)會(huì)，可以舉兩下手……第一個(gè)，要表演話劇《鄭人買履》的小朋友舉手！”
小紀(jì)九蹭的把手舉過(guò)頭頂，隔了幾秒，后面有一個(gè)人也猶猶豫豫地跟著她舉了起來(lái)，袁老師看了眼孤孤單單的兩只小爪子，報(bào)數(shù)：“《鄭人買履》得到紀(jì)九和溫墨的兩票……第二個(gè)舞蹈《四小天鵝舞曲》，喜歡的舉手。”
紀(jì)九拉聳著沉甸甸的腦袋，瞟了眼嘩啦啦舉起來(lái)的許多小手，又回頭望了眼正朝她傻兮兮咧開嘴角的小溫墨，失望地嘆了口氣。
完了完了，她的小樹杈當(dāng)不成了，小孩子到底是小孩子，思維方法她一個(gè)奔三老阿姨實(shí)在難以理解……
投票進(jìn)入白熱化階段，目前樂(lè)器合奏《蟲兒飛》的投票最高，有八票，小紀(jì)九差不多知道這個(gè)節(jié)目是誰(shuí)提出來(lái)的了，因?yàn)閯倓偼镀钡臅r(shí)候她看見那個(gè)音樂(lè)世家的葉若雨是第一個(gè)舉手的。
不過(guò)這些都沒(méi)關(guān)系，只要最后不是《小蘋果》，其他七個(gè)隨便哪個(gè)她都認(rèn)了……
周五下午，袁老師問(wèn)園里借了一間稍大的空教室用作排練場(chǎng)地。
吃完點(diǎn)心，她帶著小九班坐電梯到了四樓的排練場(chǎng)，晨曦余下的空教室有很多，只是長(zhǎng)久未用，落了薄薄的一層灰。
袁老師開始訓(xùn)練前，麻煩阿姨打掃過(guò)一遍，這會(huì)兒已經(jīng)變得窗明幾凈，一塵不染。
她把兩扇門敞開，退到一邊讓身后的隊(duì)伍進(jìn)來(lái)，因?yàn)橐玫钠鞑牡谰哂悬c(diǎn)多，袁老師讓一個(gè)蘿卜頭拿了一個(gè)，東西分散后，單個(gè)道具并不重，袁老師便把每天搬道具當(dāng)成鍛煉他們自主能力的一種方式。
等末尾的孩子也進(jìn)了房間，袁老師把門關(guān)上，吩咐孩子們先去按順序把道具穿上，二十分鐘后，大多數(shù)孩子都換完了道具，乖乖站到前兩次排練時(shí)，老師給他們規(guī)定好的地方，負(fù)責(zé)屬于自己的角色。
小紀(jì)九是最后一個(gè)從簡(jiǎn)陋換衣間里出來(lái)的，因?yàn)樗姆b真的太難穿了！
簾子外，終于把最后一只鞋子穿好的紀(jì)九聽見老師已經(jīng)在安排走位了，也顧不上捋舒服衣服，趕忙背上自己的小龜殼往外跑。
沒(méi)錯(cuò)，就是小龜殼……
小九班那天最后得票最多的，既不是《蟲兒飛》，也不是《小蘋果》，而是《龜兔賽跑》。
至于為什么她會(huì)變成小烏龜……
呵……
雖然穿越了，但是無(wú)法否認(rèn)，她的手氣一如既往的臭……
袁老師在投票結(jié)束后，把《龜兔賽跑》里的角色一個(gè)個(gè)寫在小紙條上，而后放進(jìn)盒子里，讓所有人挨個(gè)盲抽。
紀(jì)九清晰記得，輪到自己之前，她還在一個(gè)勁地祈禱著抽到旁邊啥都不用干，只要站著裝木頭人的小樹杈，結(jié)果手往盒子里一摸……
得嘞！