寧不問(wèn)不是隨便得出這個(gè)結(jié)論來(lái)的。
事實(shí)上，他每天都在做著記錄。
每一天，最后一排的同學(xué)都會(huì)消失，但是班上的同學(xué)卻像是什么都不知道一般。
他們消失的情況也很奇怪。
在晚自習(xí)下課之前，最后一排的同學(xué)都會(huì)坐在自己的位置上休息。
寧不問(wèn)有上去詢(xún)問(wèn)過(guò)他們?yōu)槭裁床蛔撸Y(jié)果他們的回答全部都是“有點(diǎn)累了，想先趴在桌子上休息一下。”
第一天的時(shí)候，寧不問(wèn)雖然也有點(diǎn)懷疑，但還是沒(méi)有看出什么來(lái)，因此就直接走了。
第二天他就發(fā)現(xiàn)最后一排的同學(xué)都消失不見(jiàn)了，但是班級(jí)的人似乎根本不記得他們一般，甚至也對(duì)這空出來(lái)的課桌視而不見(jiàn)。
然后這一天的晚自習(xí)里，倒數(shù)第二排的同學(xué)又和前面一天的人一樣，趴在桌子上睡覺(jué)。當(dāng)寧不問(wèn)想要伸手將他們從桌子上拉起來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)怎么也拉不動(dòng)，甚至被拉的那幾個(gè)同學(xué)還會(huì)對(duì)寧不問(wèn)惡語(yǔ)相向。
之后，寧不問(wèn)也有試著將最后一排的人換到前面來(lái)，反而順利的活了下來(lái)，只是換位置的那個(gè)同學(xué)也消失不見(jiàn)了。
寧不問(wèn)總結(jié)出幾條規(guī)律來(lái)。
第一，絕對(duì)不能在教室里過(guò)夜。
第二，絕對(duì)不能坐最后一排。
第三，不能走出這個(gè)學(xué)校。
每一次當(dāng)寧不問(wèn)試著想要離開(kāi)這所全封閉式的學(xué)校的時(shí)候，一股從心底油然而生的恐懼便會(huì)將他籠罩，只能停下腳步。
不能去校外。
不能去校外。
會(huì)死！
寧不問(wèn)能夠活動(dòng)的范圍只有這間學(xué)校，但是他必須要熬過(guò)接下來(lái)的六天。
現(xiàn)在他所掌握的情報(bào)不足以讓寧不問(wèn)去坐最后一排主動(dòng)找死。
“老師！”寧不問(wèn)高高的舉起手來(lái)。
“什么事”班主任似乎對(duì)寧不問(wèn)很是看不慣，不過(guò)寧不問(wèn)早就已經(jīng)習(xí)慣了，倒是不覺(jué)得有什么。
“老師，我要換座位。”寧不問(wèn)大大咧咧的說(shuō)道，“我近視了，我在后面看不清黑板。”
“你要怎么樣”班主任瞪了他一眼，“現(xiàn)在不是換座位的時(shí)候。”
“老師，我坐在后面的話，容易講話。”寧不問(wèn)一本正經(jīng)的說(shuō)道，“坐在前面，老師您直接盯著我，我就不敢做小動(dòng)作了。老師你也不想我打擾別的同學(xué)學(xué)習(xí)吧。”
“好。”班主任聽(tīng)出了寧不問(wèn)嘴里潛藏的威脅，也意識(shí)到與其讓你敢不問(wèn)打擾其他同學(xué)上課，還不如直接放他在眼皮子底下。
“你坐到講臺(tái)下面來(lái)。”班主任瞪了他一眼。
“好。”寧不問(wèn)當(dāng)即站起來(lái)搬起自己的桌子就往前面移，連等下課都不打算等了。
班主任和同學(xué)都驚訝的看著他，卻沒(méi)有人一個(gè)人出來(lái)阻止。
說(shuō)實(shí)話，寧不問(wèn)還挺享受這種感覺(jué)的，班主任和同學(xué)似乎都挺忌憚他，也在害怕他。因?yàn)閷幉粏?wèn)的“人設(shè)”就是天不怕地不怕，甚至還會(huì)說(shuō)出班級(jí)上保存的秘密。
可無(wú)奈的是，寧不問(wèn)的設(shè)定是“知道”這個(gè)秘密的，但實(shí)際上是他不知道。
很明顯，想要順利通關(guān)的話，就只能找出這個(gè)秘密，不然現(xiàn)在班上就剩四排，就算他坐在最前面，最后兩天也是熬不過(guò)去的。
教室里的這個(gè)東西，他肯定拼不過(guò)。
上一次他只是試圖破壞這個(gè)教室，結(jié)果就被攻擊了，要不是跳樓的那個(gè)妹子幫自己擋了一擊，現(xiàn)在他不死也得半殘。
所以說(shuō)啊，靈異類(lèi)的潘多拉對(duì)新人還是太不友好了。要不是寧不問(wèn)心理素質(zhì)過(guò)人，說(shuō)不定現(xiàn)在也和前面一個(gè)妹子一樣直接跳樓去了。
寧不問(wèn)將自己的課桌搬到了講臺(tái)下，沒(méi)事人的一樣的拿出自己的課本，反倒還一臉無(wú)辜的看著班主任，“老師，該上課了。”
班主任：……
“最近傳染病多，學(xué)校會(huì)統(tǒng)一驅(qū)趕學(xué)校的流浪貓狗，你們不要靠近。嗯，上課！”班主任說(shuō)了這么一句，很快就拿起粉筆開(kāi)始書(shū)寫(xiě)課程內(nèi)容了。
這一次輪到寧不問(wèn)傻眼了。
等等，不是說(shuō)他的狗幸運(yùn)值高的么！
下課后，寧不問(wèn)立刻就跑了出去。
雖然他的狗的確沒(méi)有什么作用，但好歹也是他看上的儲(chǔ)備糧，怎么也不能莫名其妙的就這么狗帶了吧。
沒(méi)有。
沒(méi)有。
這里也沒(méi)有。
寧不問(wèn)的眼皮子跳了跳，心里不由一突。
那條傻狗不會(huì)就真的這么被這個(gè)學(xué)校的人給處理了吧，說(shuō)不定它現(xiàn)在都已經(jīng)都成為別人面前的狗肉火鍋了。
寧不問(wèn)微不可察的嘆了口氣。
算了，他已經(jīng)找了一圈，也算是對(duì)得起這條傻狗了。
幸好還沒(méi)有來(lái)得及取名字，感情還不深……
正當(dāng)他轉(zhuǎn)身想要回去的時(shí)候，一個(gè)人出現(xiàn)叫住了他。
“同學(xué)，你是在找這條小黑狗么”
說(shuō)話的是一個(gè)穿著白大褂的美麗男人，他的懷里抱著一只乖巧的不得了的小黑狗，正是寧不問(wèn)開(kāi)出的那個(gè)新手大禮包。
“小新，你在這里，我找了你好久。”寧不問(wèn)的眼睛頓時(shí)紅了，瞬間就沖了上去，握住這個(gè)學(xué)校知名的美麗校醫(yī)的手，“程校醫(yī)，太好了，太好了，多謝你幫我找到小新。它是我媽媽過(guò)世之前送給我的禮物，要是它走丟了我真是不知道該怎么辦才好。”
寧不問(wèn)的眼淚說(shuō)流就流，頗有奧斯卡欠他幾座小金人的架勢(shì)。
看起來(lái)當(dāng)真是楚楚可憐，仿佛這一條狗是他生命的全部一般。
程校醫(yī)懷里的狗“汪”了一聲，似乎在回應(yīng)自家主人。
傻狗還挺聰明，以后實(shí)在沒(méi)有儲(chǔ)備糧的時(shí)候我會(huì)盡量晚點(diǎn)吃你的，寧不問(wèn)心里暗忖道。
“它是叫小新么”程校醫(yī)微微笑了起來(lái)，試圖將自己的手從寧不問(wèn)的手里掙脫開(kāi)來(lái)，但稍微扯了扯發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生力氣倒是挺大，“哪個(gè)新是心臟的心還是新鮮的新”
不，其實(shí)是新手大禮包的新。
“蠟筆小新的新。”寧不問(wèn)十分誠(chéng)懇的回答道，“你不覺(jué)得它賤兮兮的樣子很像蠟筆小新么”
程校醫(yī)低頭看看懷里的傻狗，又抬頭看了看狗主人，頓時(shí)覺(jué)得或許這個(gè)狗主人才更加適合這個(gè)名字。
“說(shuō)起來(lái)，我也沒(méi)有想到程校醫(yī)你會(huì)撿到我的狗。”寧不問(wèn)將小新接過(guò)來(lái)，總算放開(kāi)了美麗校醫(yī)的手，裝模作樣的試探道，“學(xué)校說(shuō)最近有傳染病，所以要驅(qū)趕這些貓狗，不知道校醫(yī)你知道么”
“傳染病”程校醫(yī)想了想，搖搖頭，“也許是我很久沒(méi)有出去了，我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)最近有什么傳染病。”