地上鋪著拼圖泡沫墊，教室中央是小小的桌椅，靠著墻則堆積著許多布偶和玩具。
厲南對女鬼的身份有了猜想，“是幼師嗎……她是虐童了嗎，在女孩鬼的夢里被丑化成這個(gè)樣子隔壁護(hù)士和她比起來簡直是眉清目秀。”
言行宴笑了笑，“不一定是厭惡丑化，也許僅僅是夸張記憶，比如這名幼師可能非常的瘦，長頭發(fā)，然后會(huì)穿高跟鞋，走起路來噠噠噠的，有些小孩子挺怕這個(gè)的。”
“哦……”厲南點(diǎn)點(diǎn)頭，他環(huán)顧四周，完全看不出鬼的執(zhí)念到底是什么，總不能是飽受疾病的可憐小女孩，想再和幼兒園的伙伴們享受一次游戲的樂趣吧
他們從哪里給她變小朋友出來更何況她的老師還被言行宴定在地面上哭呢。
“幼兒園和醫(yī)院都可以進(jìn)，但11班的門卻是鎖的，也就是說……鬼進(jìn)過教室，進(jìn)過病房，卻沒有成功進(jìn)到11班里面，因?yàn)榘肼飞细Z出一個(gè)晃瞎眼的龐然大物，把它給碾死了”
厲南聽著言行宴的推測，感覺自己有點(diǎn)適應(yīng)起鬼夢里面的邏輯，“所以很可能11班內(nèi)部就是鬼的執(zhí)念，至少我們能進(jìn)去就算完成了一半”
言行宴朝厲南點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那么首先我們得搞清楚那坨怪物是什么玩意。”厲南則指指地上戳著女鬼舌頭的笛劍，“你的法器對它一點(diǎn)效果也沒有嗎”
“我的劍只能傷到鬼，不能傷到鬼夢里的怪物。”言行宴主觀意識(shí)上根本不想解釋那么多，但嘴巴卻不聽使喚地娓娓道來，“這些護(hù)士、幼師的強(qiáng)弱程度決定因素在女孩本身，護(hù)士是幫她治病的，幼師則是教育她的，但外面那個(gè)則很可能是導(dǎo)致他死亡的東西，所以我們很難戰(zhàn)勝它。”
“……女孩上午上學(xué)，下午去醫(yī)院看病，晚上回家的時(shí)候被高樓墜落的反光玻璃給砸死了”厲南慢慢在地墊上坐了下來，“找個(gè)錘子去外面把玻璃砸碎那11班里面是她的家了……女孩的父母不會(huì)也被丑化成稀奇古怪的樣子吧”
“一聽就很不靠譜，要去嘗試你自己去。”言行宴也跟著坐下來，但不過一分鐘之內(nèi)，他便被角落里堆積的玩具吸引去目光，招呼著厲南一起去翻找可能的線索。
厲南不明白為什么好好一節(jié)堪比黃金的高三體育課，他卻要在這里和言行宴一同揣摩學(xué)前兒童的心理問題。
玩具堆里有積木，有變形金剛，還有過家家用的小桌小碗，醫(yī)生護(hù)士游戲的針筒，還有警察抓小偷游戲用的塑料手銬……厲南擺弄了一會(huì)智力扣，然后不由自主地津津有味地玩了起來。
言行宴對著坍塌斷裂的四驅(qū)車賽道思忖一會(huì)，回過頭卻發(fā)現(xiàn)厲南跟個(gè)弱智一樣正在絞盡腦汁地解智力扣，“……你在干什么！！”
“……”厲南略心虛地用掌心抬起智力扣，“我以為這個(gè)會(huì)很容易……”
“當(dāng)然很容易！！”言行宴一把奪過智力扣，瀟灑利落地隨手一扭――智力扣依舊是我行我素，紋絲不動(dòng)。
隨后的五分鐘內(nèi)，他為了保全自己天師大人的顏面，耗盡畢生智力和運(yùn)氣終于將其解開，正揚(yáng)眉吐氣時(shí)，忽然聽見厲南在他身后奇怪地咦了一聲，言行宴回過頭去看他，“發(fā)現(xiàn)什么了嗎”
厲南搖搖頭，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，看樣子十分猶豫，“有點(diǎn)奇怪……”他說。
“奇怪什么”
“我方才粗淺翻過一遍，這里所有的玩具都是齊全的，包括積木這種最容易丟缺的也是整套，只有這個(gè)賽道，徒有賽道卻沒有賽車……為什么沒有車”
言行宴聽了他的話也彎腰翻找一遍，現(xiàn)場確實(shí)沒有任何玩具車或者汽車模型。
“雖然不明白為什么，但也許能證明車是一個(gè)重要道具”厲南垂下眸，不多時(shí)忽然眼睛一亮，“我知道了！”他拽過言行宴的胳膊，“我知道外面那個(gè)東西是什么了！”
“是車”順著前面的語境，言行宴自然而然地脫口而出，但接下來他居然越想越有道理，“那兩只刺眼的光束就是大燈，那種全身碎裂的感覺是被車撞之后碾壓的疼痛！”
“我也這么想的！那現(xiàn)實(shí)中的鬼應(yīng)該是在路上遭遇了車禍，所以我們才會(huì)在11班門前被那怪物攻擊。”車禍二字又點(diǎn)醒了厲南的某些記憶，他抿抿唇，低聲道：“我好像也知道鬼是誰了……周一還是周二的時(shí)候，我隱約聽班里人討論說我們高二時(shí)期的音樂老師女兒被車撞死了，女孩叫‘是燕兒’，因?yàn)樾蘸兔急容^特殊，所以老師提了一次之后我一直記得。”