紀(jì)筠知道這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)肯定是沒(méi)有以前的班級(jí)好, 但是也是沒(méi)有想到如此之差。全班二十八個(gè)人, 只能說(shuō)是良莠不齊，班上將近一半的人是不想學(xué)習(xí)的，大概都是為了混日子選擇了走藝術(shù)的路。
“大家都看一看，都拿出自己的作業(yè)本做一做。”數(shù)學(xué)老師在上面講, 下面只有零散的幾個(gè)人回應(yīng)，數(shù)學(xué)老師也不管, 繼續(xù)講下去。
班上的老師大多數(shù)還教別的班, 藝術(shù)班的文化課是不和其他班級(jí)一起排名的, 等到高二，藝術(shù)班就不怎么上文化課了, 所以老師們對(duì)他們基本上也屬于不怎么管的狀態(tài)。
但紀(jì)筠對(duì)自己還是有標(biāo)準(zhǔn)要求的, 她上課還是像上學(xué)期一樣, 該學(xué)的時(shí)候還是要學(xué)的, 不能夠因?yàn)樗撬囆g(shù)生, 就降低對(duì)文化的要求。
數(shù)學(xué)老師還是有些欣慰的，知道這個(gè)學(xué)生的情況不大一樣，這樣的班級(jí)一般老師都沒(méi)有什么動(dòng)力，師生關(guān)系就是這樣，學(xué)生積極，老師也能積極。
帶藝術(shù)班的事情，大部分老師都不大愿意, 雖然時(shí)間短, 但老師也都是有追求的, 尤其好學(xué)校的老師。
歹竹里頭出好筍，他就是看著這個(gè)學(xué)生的份上，也要好好上完。他也就不怎么管其他人，講完之后就會(huì)看一看紀(jì)筠，她沒(méi)問(wèn)題了，然后再繼續(xù)講下去。
下了課，數(shù)學(xué)老師也不拖堂，快速收尾走人。
“紀(jì)筠，英語(yǔ)做好了嗎借我抄抄。”后頭的女孩戳了戳紀(jì)筠的肩膀。
紀(jì)筠不動(dòng)聲色地把椅子往前面挪了挪，翻出英語(yǔ)試卷遞給她。
因?yàn)樗囆g(shù)班流動(dòng)性很大，上課的時(shí)間也短，所以就不安排同桌了，一個(gè)人一個(gè)位置，有時(shí)候特長(zhǎng)生要集中訓(xùn)練，除了美術(shù)和傳媒學(xué)校可以安排老師，幾個(gè)特長(zhǎng)生都沒(méi)辦法安排老師，只能他們自己去校外訓(xùn)練，他們請(qǐng)假就很容易，說(shuō)一聲訓(xùn)練就可以了。
他們能考進(jìn)h外，肯定也是有過(guò)人地方，憑借著這點(diǎn)聰明才智，稍微學(xué)一學(xué)，再加上他們是藝術(shù)生，覺(jué)得也夠用了，就會(huì)開(kāi)始懈怠。
也難怪老林得知她選擇藝術(shù)的時(shí)候，委婉地向她表示，最好兼選。
紀(jì)筠耳邊都是嘈雜的聲音，也不由得嘆了口氣，現(xiàn)在后悔也來(lái)不及，只能靠自己自律一點(diǎn)，定了定神，繼續(xù)寫數(shù)學(xué)試卷。
“紀(jì)筠，你這么認(rèn)真干什么去不去小店”蔣依蕊又拍了拍她。
紀(jì)筠心底隱隱有怒氣，她不喜歡隨意被別人觸碰，也不喜歡被人打擾，就算張佳妍這樣話語(yǔ)比較多的，也不會(huì)在她學(xué)習(xí)的時(shí)候去騷擾她。
頭也不抬，皺著眉道“不去。”
在她這兒碰了釘子，蔣依蕊也有些不愉快，她態(tài)度都這么友好了，紀(jì)筠還是這幅不冷不熱的樣子。
紀(jì)筠在班上沒(méi)有什么要好的朋友，不遠(yuǎn)也不近，她性格平淡，不容易親近但也不容易有矛盾，但和高一七班的同學(xué)都還保持著不錯(cuò)的聯(lián)系。可能這個(gè)年紀(jì)覺(jué)得沒(méi)有同伴感覺(jué)很尷尬，紀(jì)筠卻是習(xí)慣了做獨(dú)行俠。
張佳妍也會(huì)時(shí)不時(shí)來(lái)找她玩，總是會(huì)吐槽他們國(guó)際部的老師，有些外國(guó)人就是在國(guó)外混得不好，跑到中國(guó)來(lái)?yè)平穑瑢?shí)際上沒(méi)有半點(diǎn)水平，在那邊瞎教。
藝術(shù)班是沒(méi)有副課的，每天上午四節(jié)主課，下午一節(jié)主課之后全是繪畫課，繪畫老師是專門從外面請(qǐng)來(lái)的，這一屆是個(gè)女老師，姓李，三十多歲但至今未婚，性格有點(diǎn)吹毛求疵。
說(shuō)實(shí)話，紀(jì)筠不是太喜歡她，她的要求太一板一眼，和黃老師當(dāng)初教她時(shí)任由她發(fā)揮截然不同，不光如此，像紀(jì)筠這樣，風(fēng)格已經(jīng)有雛形了，畫工畫技都是有跡可循的，她一定要所有人按照她的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)。
因?yàn)樗筱@尖銳的性格，班上的同學(xué)也瘋狂給她起外號(hào)，什么滅絕師太，老女人。男生更過(guò)分一些，因?yàn)樗龥](méi)有結(jié)婚，會(huì)叫她老處女。
如今剛開(kāi)始，所有人功底都不一樣，都是從最基礎(chǔ)的開(kāi)始教。紀(jì)筠并不喜歡她方法，本來(lái)老師指導(dǎo)入門，鉆研靠個(gè)人，怎么可能每個(gè)人用一樣的風(fēng)格一樣的技巧，那叫模版。
上了一個(gè)月的基礎(chǔ)課，這個(gè)月開(kāi)始用顏料了，還是從畫蘋果開(kāi)始。紀(jì)筠記得自己剛學(xué)的時(shí)候，黃老師是帶她出去畫的，先畫天空，他說(shuō)畫畫也是生活，你首先就要有感受，不然畫出來(lái)的就是死東西。
“紀(jì)筠，借我一點(diǎn)白色。”二話沒(méi)說(shuō)，就拿起她的白色顏料撈了一坨。
紀(jì)筠看著白色顏料里混雜的別的顏色，無(wú)端的火大，本來(lái)白色顏料就是比別的顏色用得多，她經(jīng)常畫，所以白色每回都會(huì)買上好幾個(gè)。并且還不能用帶有別的顏色的刷子去挖，太容易進(jìn)顏色了。
紀(jì)筠認(rèn)真地說(shuō)道“你下次可以不要用帶別的顏色的刷子挖我的白色嗎里面都是別的顏色。”
她彎下腰，把混進(jìn)去的顏色一點(diǎn)一點(diǎn)挑出來(lái)。
來(lái)人好似不當(dāng)一回事，笑嘻嘻道“別這么小心翼翼，反正白色都是要混合別的顏色的。”
紀(jì)筠有些無(wú)力，把白色弄干凈以后蓋好，不想再說(shuō)什么。
李穎一個(gè)個(gè)看過(guò)來(lái)，在紀(jì)筠身后駐足停留，眉頭緊皺，好一會(huì)兒才走開(kāi)。
“有些人，別以為自己學(xué)過(guò)畫畫了，就覺(jué)得自己畫得好，你以前學(xué)的和要參加的藝考是兩碼事，不按照老師的來(lái)，以后有得你哭。現(xiàn)在基礎(chǔ)薄弱沒(méi)什么，要按標(biāo)準(zhǔn)的來(lái)，以后考試才不出差錯(cuò)。”李穎眼睛若有若無(wú)地瞥向紀(jì)筠，暗示的意味很明確。
紀(jì)筠不搭理她，繼續(xù)畫自己的。
全班都知道她說(shuō)的應(yīng)該是紀(jì)筠，其實(shí)剛開(kāi)始他們第一次見(jiàn)到紀(jì)
筠畫畫的時(shí)候，都是把她排在了心里的no1，她畫得是真的好，可是李老師卻好似不欣賞，著實(shí)讓藝術(shù)班的學(xué)生懵了一下，不知道該相信自己的審美還是相信老師的眼光。
李穎見(jiàn)她這幅油鹽不進(jìn)的樣子，感覺(jué)權(quán)威受到了挑戰(zhàn)，心里頭憋著一口氣，點(diǎn)評(píng)學(xué)生畫作的時(shí)候，畫得不如她的也能得到一兩句好話。</p>
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