然后大家要一起做件校長(zhǎng)提倡過(guò)的學(xué)做好事活動(dòng)。
鐵蛋提議教老頭老太太們練太極拳。雅雅妙妙都贊成。
生拉硬拽往鐵蛋家院子里拉來(lái)3個(gè)老太太1個(gè)老頭。3個(gè)高中生就在前面示范24式太極拳，讓4位老人在后面跟著模仿著緩慢運(yùn)動(dòng)。
開始時(shí)只3位老太太跟著模仿，老頭光坐著抽煙。妙妙把他的煙奪下來(lái)，說(shuō)：“學(xué)學(xué)治病，改改毛病。”把煙頭扔到了院外去。
“能治啥病”老頭問(wèn)。
“練一年后自己告訴自己，別人說(shuō)了你也不信。”妙妙回答。
老頭光惦記去墻外撿那煙頭。妙妙生把他扯到了訓(xùn)練場(chǎng)地中，又扯胳膊拉腿地讓他開始跟著模仿動(dòng)作。
休息時(shí)間，雅雅從手機(jī)里找到一支節(jié)奏緩慢的音樂(lè)。然后繼續(xù)在音樂(lè)聲中習(xí)練。
此后，這4位老人就有習(xí)慣了。他們?cè)馘迯潟r(shí)就打著太極式子遛彎，在屋里院里胡同里街上路上都打。有鎮(zhèn)干部下村時(shí)見(jiàn)到，說(shuō)：“這陳家莊，有陳家溝太極村之風(fēng)啊！”這是后話。而其中有位老大娘叫坤大娘的特別地喜歡上了太極拳，迷戀其中不能自拔，并時(shí)常來(lái)鐵蛋家取經(jīng)。沒(méi)次來(lái)時(shí)都給鐵蛋他們帶好吃的，其中白面加玉米面蒸的紅棗窩窩頭，鐵蛋和雅雅妙妙最愛(ài)吃。
鐵蛋在復(fù)習(xí)初中課本里的電磁學(xué)部分時(shí)，產(chǎn)生了一種無(wú)法按捺的求知欲，便想看看高中電磁學(xué)知識(shí)，但高一課本上只有力學(xué)的。
鐵蛋騎了自行車，從村西頭到村東部的陳玲家去，想借從前的高二高三的物理書看看。
“還真有這樣的學(xué)生啊”陳玲聽到他的來(lái)意后，喜出望外。“昨晚微信聊天時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)她辦了個(gè)高中學(xué)生輔導(dǎo)班，教高一年級(jí)的學(xué)生學(xué)高二高三的課程，我笑她說(shuō)你這不是隔著梯子上房嗎，不是拔苗助長(zhǎng)嗎，不是讓沒(méi)翅膀的小孩學(xué)飛嗎她說(shuō)不是啊，這是激發(fā)教學(xué)法，清華大學(xué)就讓學(xué)生用沒(méi)學(xué)到的軟件知識(shí)去編程序，學(xué)生們緊緊忙忙去圖書館查資料，按時(shí)把作業(yè)完成了。”