今日大朝，討論完了該討論的事情，正當(dāng)眾人都等著“有事起奏，無事退朝”的聲音響起后好各回各家的時(shí)候，皇帝陛下以閑話家常般的姿態(tài)，向大臣們問了一個(gè)問題，“愛卿們，你們覺得太子該如何教導(dǎo)才好”
皇帝的問題問得很委婉，但大部分人都明白了其的意思――這是要找個(gè)老師來教導(dǎo)新上任的太子殿下了。
但是，誰來當(dāng)“出頭鳥”
誰都不想。
霍凌的“名聲”，眾人都有所耳聞，甚至有人還領(lǐng)教過霍凌“胡攪蠻纏”的本事，誰都不敢保證能將性子已定的霍凌教導(dǎo)成皇帝想要的模樣，更何況“太子太傅”不過是名頭好聽而已，對(duì)于三品以上的大臣而言，是個(gè)雞肋，而三品以下的大臣……皇帝自己都看不上。
在皇帝沉默而面帶微笑的注視下，因?yàn)樽罱娘L(fēng)波而少了不少人的朝堂一時(shí)一靜，靜得右相王安成都能聽到自己呼吸的聲音。
王安成拿著笏板的手緊了緊。
他的機(jī)會(huì)，來了。
被左相壓了那么多年，都快養(yǎng)出在上朝的時(shí)候睡覺都不會(huì)被皇帝陛下發(fā)現(xiàn)的本事時(shí)，哦豁，左相下去了。
雖然他現(xiàn)在年紀(jì)大了，已經(jīng)沒什么能往上爬的可能了，但不是還有小輩嗎
王家是清流出身，家中也沒有什么紈绔子弟，以前沒機(jī)會(huì)也沒可能和五皇子霍凌打交道，而他擔(dān)任太子太傅，不但能在皇帝陛下面前有存在感，還能找機(jī)會(huì)讓小輩結(jié)識(shí)太子殿下，為以后打下基礎(chǔ)，不正是一件一舉多得的事情嗎
趁著別人還沒有反應(yīng)過來，他連忙踏前一步，“陛下，臣愿教導(dǎo)太子殿下。”
隨著王安成的出頭，一些反應(yīng)過來的大臣也連忙向皇帝陛下自薦。
最終，靠著朝堂上被左相壓成透明只能寄情山水，以至于詩做得好的名聲連皇帝都有印象的本事，加上他第一個(gè)向皇帝自薦，王安成當(dāng)天便成了太子太傅。
王安成本以為教導(dǎo)霍凌會(huì)是一件簡單的事情，至少他不會(huì)像貓狗都嫌的三歲小孩那樣難管，結(jié)果……一切真的只是他以為。
帶著些許的私心，王安成提議道，“您先寫一首詩，我看看您的情況。”總要看看霍凌的水平再?zèng)Q定如何教學(xué)，更何況他最擅長的就是寫詩，而詩能透露出很多的東西，能最快了解一個(gè)人。
面對(duì)王安成的要求，霍凌不免顯得有些為難，“太傅，我不會(huì)寫詩。”才被父皇考校完，又遭遇太傅考校，為什么年紀(jì)大的人都喜歡考別人就不怕遇到他這種糟心家伙而氣到自己嗎
霍凌很有自知之明，但王安成卻以為霍凌在謙虛，他擺了擺手，“沒關(guān)系，你隨便寫一首，我先看看。”
霍凌對(duì)待王安成這個(gè)老師的態(tài)度很尊敬，哪怕寫詩這種事早已經(jīng)消失在了他的記憶深處，他也乖乖的根據(jù)王安成的要求，提筆在鋪好的紙上寫了首詩。
提筆就寫，下筆行云流水。
霍凌的動(dòng)作驚到了王安成，正當(dāng)他以為霍凌真人不露像，以前的“紈绔”名聲其實(shí)是故作遮掩的時(shí)候，事實(shí)最終證明了――霍凌真的沒謙虛。
“天青青，水藍(lán)藍(lán)，太傅好兇，太子好慘，不想寫詩。”
看著那連他三歲孫兒寫的字都不如的狗爬字，王安成一字一頓――沒辦法，辨認(rèn)霍凌寫的字是什么也需要花功夫――的念出了霍凌所謂的“詩”。
將這首“大作”念完，王安成的表情都不知道該怎么擺，連聲音都找不回來了，“您這，這，這……”就是一個(gè)不學(xué)無術(shù)的紈绔子弟啊！
霍凌微笑，自顧自的點(diǎn)了點(diǎn)頭，非常認(rèn)同的表示，“對(duì)，我就是一個(gè)紈绔，您就別指望我能‘七步成詩’了。”
“……！”王安成下意識(shí)的撫了撫自己的胡子，“我說出來了”
“對(duì)，說出來了，語氣還特別驚奇而又不敢置信。”摸了摸后腦勺，霍凌對(duì)著王安成咧嘴一笑，“我還以為您早就知道了，敢情您啥都不知道就被我父皇騙過來了。”
“嘖，真慘。”
聽聽這幸災(zāi)樂禍的語氣，看看這“我就是不學(xué)無術(shù)就是不想學(xué)習(xí)”的理直氣壯的模樣，王安成捂著胸口，一時(shí)不知道該說些什么。
未免辜負(fù)皇帝陛下的期望，等到王安成緩和過來，他試圖再努力一下，“太子殿下，學(xué)詩其實(shí)是一件很有趣的事情，您難道就不想試一試”
“想一想，見到美景的時(shí)候，能夠用美得讓人浮想聯(lián)翩的詩詞將其寫下來，是不是比只能發(fā)出‘哇’的感嘆要好多了。”
“你說得很對(duì)。”霍凌好整以暇的看著王安成，“但是學(xué)詩，跟當(dāng)太子有關(guān)系嗎”
被霍凌帶跑了思路，王安成忘記了一開始讓霍凌寫詩只是為了看看其水平的事情，反而就霍凌的問題認(rèn)真的思索了一番，并語重心長的回答了霍凌的問題。
“太子殿下，學(xué)詩的確跟當(dāng)太子沒有任何關(guān)系，但是當(dāng)太子，您卻至少需要能看懂別人寫了什么。”
“連詩都看不懂，您以后又將如何看懂大臣的奏折”
“不不不。”霍凌對(duì)著王安成晃了晃食指，扶著久站后顯得有些吃力的王安成坐下，自己也找了個(gè)椅子坐下后，才接著說道，“太傅，您弄錯(cuò)了邏輯。”
“是他們需要讓我看明白他們寫出來的東西，而不是我需要能看明白他們寫出來的東西。”霍凌一臉理所當(dāng)然，“天下那么大，總有人能寫出讓我看懂的東西，至于連寫出讓我看懂的東西都做不到的人，既然那么蠢，那還是哪涼快哪待著去吧。”
雖然霍凌說得有點(diǎn)繞，但王安成還是聽懂了他的意思。
――這不是一個(gè)紈绔能說出來的話。
霍凌的這番話，完全站在了上位者的角度，讓王安成心下忍不住一驚。
自從霍凌撿漏當(dāng)了太子以后，朝堂上下很多人都對(duì)他多了不少關(guān)注，甚至還有人將霍凌過去做的事情一件一件的翻出來仔細(xì)琢磨。
每當(dāng)他們生出了太子殿下以前也許是裝的，是在“扮豬吃老虎”的想法，霍凌總能用意想不到的方式打破他們的妄想，讓眾人明白――他的確就是一個(gè)離“蠢貨”就差一步的紈绔。
同霍凌接觸的這段時(shí)間，當(dāng)他都開始思考大燕亡在霍凌手中的可能性有多大的時(shí)候，霍凌又用這樣一番話，給予了王安成希望。
看著坐沒坐相的歪靠在椅子上，完全不像一個(gè)太子的霍凌，王安成忍不住陷入了沉思。
太子，以前到底是真紈绔還是假紈绔
思考良久，還是沒想出結(jié)果，王安成決定不再為難自己。
他站起來，看著以為自己可以不用學(xué)寫詩的太子，緩緩露出一個(gè)微笑，“殿下，您說得很對(duì)。”頓了下后，王安成接著說道，“但是，您的字真的還需要再練練。”至少練到能讓他一眼看出寫了什么來的程度。
霍凌眨了眨眼，“所以”
“今天，就先寫十篇大字吧。”
――反正，他最初也沒真的準(zhǔn)備讓太子殿下學(xué)寫詩，既然殿下誤會(huì)了，那他也就不解釋了。