第五章一起愉快地來(lái)玩「捉迷藏」吧
如此早期的孩子患有性別認(rèn)知障礙并不是特別常見(jiàn)的問(wèn)題，如果是后天因?yàn)榧彝キh(huán)境影響，或者錯(cuò)誤的家庭教育方式的話，監(jiān)護(hù)人還有很大機(jī)會(huì)在幼兒期完成自己的性別認(rèn)同。但是如果是先天性的話，例如有生物學(xué)研究表明，如果缺乏雄性激素，孩子在胎兒時(shí)期會(huì)引起男性大腦女性化，從而影響性別認(rèn)同。
“這種情況，福澤先生你就要做好心理準(zhǔn)備，將會(huì)是長(zhǎng)期抗戰(zhàn)。”
心理咨詢師如實(shí)慎重地說(shuō)道。
福澤沉默地望向穿著男裝的拿尼加，心情錯(cuò)綜復(fù)雜。一開(kāi)始他曾經(jīng)想過(guò)拿尼加對(duì)性別模糊，做過(guò)簡(jiǎn)單地測(cè)試，拿尼加很清楚地辨別什么是男性，什么是女性，并且她現(xiàn)在明確地表示不認(rèn)同自己是女生。
“如果生活環(huán)境有女性角色的話，也許會(huì)對(duì)培養(yǎng)她的女孩意識(shí)有幫助。”
咨詢師提出了可行性的建議。但是福澤家除了他，就是江戶川亂步，兩個(gè)人都不會(huì)愿意扮演女性角色。而且現(xiàn)在拿尼加的情況比原先更不好控制。一開(kāi)始拿尼加并不知道只有女生才穿裙子，所以穿裙子穿得很自然也不會(huì)反對(duì)，但是知道后，她現(xiàn)在根本不愿意穿女裝，除非給糖吃。
“那周圍玩伴是女孩子的話，她自然也會(huì)跟著做女孩子的事情，慢慢塑造環(huán)境是比較重要的。”
于是，福澤諭吉送她去橫濱市立幼兒園讀學(xué)前班。福澤諭吉并不擔(dān)心她會(huì)怕生的問(wèn)題，怕她跟人跑了，也擔(dān)心她穿著男式校服會(huì)被其他同齡孩子圍觀。
“拿尼加，重復(fù)一下上學(xué)之前跟我說(shuō)好的約定。”
拿尼加已經(jīng)背得滾瓜爛熟，張口就背得頭頭是道。
“和阿吉約定一，不能要求任何人對(duì)自己許愿；
和阿吉約定二，不能跟著陌生人，一定等阿吉和阿步來(lái)接；
和阿吉約定三，要多和女孩子一起玩；
和阿吉約定四，不能多吃糖果。”
福澤點(diǎn)點(diǎn)頭，跟幼兒園老師開(kāi)始交代拿尼加的情況。拿尼加見(jiàn)福澤松了手，自顧自地一個(gè)人拉開(kāi)玻璃門(mén)，在班級(jí)里四處張望，而學(xué)生們也停住手上的活動(dòng)直直地盯著那個(gè)穿著男裝的女孩子――藍(lán)瞳黑發(fā)，面容精致可愛(ài)，晶亮的眼睛上全寫(xiě)著好奇，絲毫看不出對(duì)陌生環(huán)境有畏懼之心。
幼兒園也是小型的社會(huì)，自然也有分上階層和下階層，只是在強(qiáng)調(diào)愛(ài)與和平共處的教學(xué)環(huán)境里，學(xué)生們只能靠性格是否強(qiáng)勢(shì)亦或者是否具有領(lǐng)導(dǎo)天賦進(jìn)行劃分，由此產(chǎn)生了孩子王的存在。
因?yàn)楦改腹ぷ鲉?wèn)題而短暫在橫濱生活的爆豪勝己在新幼兒園里不到三天就建立了自己的威信，不到一個(gè)周，這個(gè)新的班級(jí)就來(lái)了新的學(xué)生。爆豪勝己覺(jué)得自己有必要跟“他”明確“上下級(jí)關(guān)系”。
“喂，新來(lái)的，你叫什么名字”奶金發(fā)色的孩子挑著眉，表情高傲地說(shuō)道。
“拿尼加?揍敵客。”拿尼加發(fā)現(xiàn)只要自己介紹自己是拿尼加的話，大家都要反應(yīng)慢一拍，所以索性把自己全名說(shuō)出來(lái)。
“我叫爆豪勝己，我的個(gè)性是爆破。”爆豪勝己說(shuō)完之后，炫耀一般在拿尼加面前炸出金黃色的火花。他來(lái)這里的時(shí)候，就是靠這招贏得所有人的贊揚(yáng)和憧憬，就算是已經(jīng)看了很多次的同學(xué)，這個(gè)時(shí)候也還會(huì)跟著捧場(chǎng)。“你是什么個(gè)性”
“我沒(méi)有異能。”
拿尼加對(duì)火花沒(méi)有興趣。回答完之后，見(jiàn)爆豪勝己和三四個(gè)男孩子還堵著自己的路，歪了歪頭說(shuō)道：“我想去找女孩子玩，你們擋到我了。”
爆豪勝己忍不住嘲笑道：“你不是男生嗎居然想要和女孩子玩，也不羞羞臉。”他說(shuō)完后，幾個(gè)跟班也跟著嘲笑拿尼加，甚至伸手拽拿尼加過(guò)肩的黑發(fā)。
“不要拽我頭發(fā)。”拿尼加企圖把自己的頭發(fā)從對(duì)方的手中拿回來(lái)。
這個(gè)時(shí)候，有人說(shuō)老師進(jìn)班級(jí)了，爆豪的跟班才立刻松開(kāi)拿尼加的頭發(fā)，跟著拿尼加稱兄道弟一樣搭著她的肩。
不知情的老師走到拿尼加的面前，微笑道：“拿尼加，真好呢！這么快和男孩子交了好朋友，但是要和全班的同學(xué)都做好朋友哦。”為了貫徹潛移默化培養(yǎng)拿尼加的女孩意識(shí)，老師牽著拿尼加的手到其他女孩子面前和她們紛紛介紹，看著她們坐在一起玩，才走到其他地方照顧其他孩子。
爆豪勝己坐在一邊的桌子上玩著拋球，猩紅色的眼瞳直直地盯著拿尼加。她對(duì)自己滿不在意的態(tài)度讓爆豪勝己感到不舒服。而且明明是個(gè)男生，卻還扎在女生堆里玩翻花繩，有夠沒(méi)骨氣的，比他之前幼兒園遇到的廢久還要糟心。
就在這個(gè)時(shí)候，他的小跟班1號(hào)高田跟爆豪勝己說(shuō)道：“爆豪君，揍敵客他好像是有病的，我聽(tīng)其他人說(shuō)的，他家長(zhǎng)讓老師特別照顧他。這里有病。”高田說(shuō)著的時(shí)候，指了指腦袋部分，斜眼覷著正在學(xué)怎么翻花繩的拿尼加。
“然后呢”爆豪坐在椅子上擺著兩條小短腿。
小跟班2號(hào)渡邊說(shuō)道：“我們要不偷偷脫他褲子吧哈哈哈哈哈哈！他一定會(huì)很搞笑的。”
爆豪勝己想到拿尼加因?yàn)槌龀蠖兊美仟N不堪的樣子，也跟著渡邊笑了起來(lái)。
“這樣的話，我們約他去操場(chǎng)的鋼架上玩，他爬上去之后，我們就脫他褲子。”高田腦袋里迅速翻出了很多主意。
“就這么決定了吧。”爆豪勝己也想看拿尼加會(huì)怎么反應(yīng)。
于是他們趁老師去辦公室取東西的時(shí)候，趕緊向拿尼加提出邀約。然而一開(kāi)始就遇到了挫折――女生們根本不放拿尼加離開(kāi)。
“不行，揍敵客現(xiàn)在在演我們的王子殿下。我剛才就看到你們這些臭男生在壞笑，一定又要欺負(fù)新同學(xué)了，小心我告訴老師你們要使壞。”