接下來的日子，任明卿依舊每天來莊家報道。

他依舊是那身皮卡丘的裝扮，坐在小暮的房間里，不說話，自顧自看，寫寫東西，小暮現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣他的存在。不過小暮雖然抑郁又瘋癲，卻不傻，她對自己房間里多出來的這只皮卡丘充滿了費解。有好幾次，任明卿發(fā)現(xiàn)她戒備地盯著自己瞧。如果她會說話的話，她早就罵他了。

好奇，她對自己好奇。

這有可能是“百憂解”的功效，也有可能是他的外表太出格，不過不論為什么，好奇是件好事情。

任明卿寫了篇文章介紹他自己，打印出來，留在了小暮的房間里。他著重講述了他和四海縱橫以及他和莊墨之間的經(jīng)歷，講述他倆如何幫助他，他走出了陰影，成為了一個作家。他很清楚小暮需要怎么樣的故事，是那種充滿愛、充滿希望、低開高走的故事。他也很小心地不用“手”、“嘴”這兩個字，聽穆醫(yī)生的告誡，小暮對她身體的這兩個部位充滿憎恨，她有一種強烈的要砍掉自己的右手，認為它不該存在。

隔天再來的時候，他的那幾頁小小的紙挪動了地方。小暮看他的眼神不再好奇了，也少了點戒備。她看著他，就像看著一個熟人。他們也確實認識挺久了，差不多一個多月，天天見面。

任明卿覺得很不錯。作為回報，他送了她一盒楊樹林限量款口紅。田恬那里有很多備著，他人情往來用，非常慷慨地任由他挑。他還留下了自己的小說和口紅一起，是他正在寫的《武俠英雄》。他還沒寫完，但是……也許小暮可以追連載。

小暮沒有追連載。小暮把他的口紅和手稿統(tǒng)統(tǒng)扔進了垃圾桶。

任明卿沒有氣餒，把那盒楊樹林撿起來，放進了她的抽屜里。他依舊是每天去，每天留下手稿。小暮終于有一天勉為其難地看了兩眼。從此以后，他的手稿再也沒有被扔進垃圾桶里。

“她成了我的讀者，她在追《武俠英雄》。”任明卿在家庭聚餐時激動地宣布。

莊墨用力地給他鼓掌。

其他三人看他們倆的眼神仿佛看著兩個智障。

任明卿解釋道：“這是一個很大的進步。她開始對別人感到好奇，有自己想要做的事，穆醫(yī)生說這是恢復(fù)的開始。如果漠不關(guān)心是0，那么開始就是1，雖然離100還有很遠，可是0和1是截然不同的狀態(tài)。”

莊母和許唯也加入了鼓掌的行列。莊父沒有說什么，但他只要保持沉默就可以了。

小暮習(xí)慣了每天看任明卿的故事，并在看完以后收到他送給小女生的小物件，任明卿就開始在文章中夾帶私貨。在莊母的幫助下，他整理了小暮從小到大的人生履歷。莊母替孩子保存著他們的獎狀、獎杯，各類證書。

“需要更詳細一點的東西。”任明卿點選完莊墨金光燦燦的童年，終于回到了正題上，“希望你們回憶回憶，小暮從小遇到過哪些難題，她又是怎么克服的。”

他把一家子上下采訪了個遍。

莊母能回憶起來的最多。莊墨做了一些補充，都是他們兩兄妹瞞著父母進行的。莊母頭一次知道他小時候差點在泥潭里淹死了他妹妹，差點把他撕爛。

有好長一段時間，任明卿每晚要求莊墨在睡前做“想妹妹”這個功課，他想起了更多，為他妹妹感到驕傲的同時，也為她的現(xiàn)狀感到由衷的難過。

任明卿總是會抱抱他：“她是一個優(yōu)秀的姑娘，從小到大邁過了很多坎，她能解決這些問題，這一次她也能。”

這讓莊墨感覺好點兒。任明卿不止是為了治療小暮如此這般要求莊墨，而是他和穆以素談話后，覺得莊墨可能也需要一點心理安慰。他一直很自責，其實這不是他一個人的錯，他即使有一點疏忽，跟犯罪者的罪孽比起來也微乎其微。

任明卿還大著擔子去采訪了一下莊父。

“你要干什么”莊父對他依舊沒有好臉色。

“我要寫一篇關(guān)于她的人物小傳。”任明卿向他介紹了“攀登圖表”。

莊父沒說什么，轉(zhuǎn)頭就走。

任明卿有點挫敗，不過習(xí)以為常。

過了幾天，他竟然從莊父那里收到了一個鼓鼓囊囊的文件袋。

“這是……”他抽出來瞧，發(fā)現(xiàn)是一本日記，一些老照片，還有一些零零碎碎的小物件，徽章，玩具，卡牌，數(shù)不勝數(shù)。

“攀登圖表。”老頭子說完，走了。

任明卿翻了一下日記，那些事成長日記，為新生兒的父母準備，記錄新生兒體征。莊父的字跡瀟灑有力，記錄了女兒1歲前的身高體重。

然后是一疊大大小小的信紙，是從各個不同的筆記本上撕下來的，用鋼筆記錄了有關(guān)小暮的事。不敢游泳，被人家搶了玩具，登山過程中嗷嗷哭著要爸爸背，對零花錢毫無使用規(guī)劃等等……以及他怎么嚴厲地糾正這些問題。

看得出來這些是日記，因為被時間塵封，保留著事件發(fā)生時的模樣，是格外鮮活的第一手資料。莊父還做了整理，替他理清了時間線，也輔以與事件相關(guān)的小物件，證明此事的真實性。

這正是任明卿所需要的。

任明卿匯集了所有的資料，給小暮寫了一篇人物小傳。全篇用第三人稱，講述了一個小女孩從出生到遭遇不幸前的故事。這是一個沒有什么大波瀾、但波折不斷的童話，主人公性格開朗，欠缺仔細，還有一點膽小和敏感，經(jīng)常性緊張。她要不斷與這些小毛病作斗爭，學(xué)習(xí)一些本領(lǐng)，去與越來越大的世界越來越好地相處。故事的結(jié)尾，她成了一個世俗意義上“優(yōu)秀的人”，接受過良好的教育，行為得體，眼界開闊，心地善良，但她知道她還要不斷去攀登。

小暮習(xí)慣了每天讀皮卡丘的故事，猝不及防從故事里看到了過去的自己。

任明卿做了匯總，也沒有剝奪其他家人的努力，把他們的記憶交給了她。

第二天，任明卿來的時候，莊母憂心忡忡地告訴他，小暮哭了一整天。她的狀態(tài)很不穩(wěn)定，昨晚又發(fā)作了一通，十分抑郁。穆醫(yī)生早已給他打過預(yù)防針，他有這個心理準備。