這
數(shù)學(xué)老師腳底下一個不穩(wěn)，差點(diǎn)從講臺上摔下來。
數(shù)學(xué)老師這一踉蹌，班里的同學(xué)都驚到了，有人驚訝地看著數(shù)學(xué)老師，有人用驚惶的眼神望著葉染，有人甚至表示是不是要趕緊出去叫人。
還有一個學(xué)生勇敢地喊道：“葉染，不能打老師”
旁觀了一切的系統(tǒng)：“”
葉染淡定地道：“我沒有打老師。”
這個時候，也不知道是哪個機(jī)靈的，已經(jīng)把班主任叫來，隨著班主任一起過來的還有訓(xùn)導(dǎo)主任。
顯然大家已經(jīng)聽到了學(xué)生的小報告，紛紛用譴責(zé)的眼神看著葉染。
“葉染，老師相信你說的話，認(rèn)為你會好好學(xué)習(xí)，但是你是怎么做的”班主任老師板著臉說：“你必須搞清楚，這是學(xué)校，不是外面的社會，在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的規(guī)定”
班主任老師是痛心疾首的，葉染之前說的那番話，大大地嘲諷了她，她心里很難受。
她也在反思，反思自己是不是錯了是不是在用有色眼光看待葉染，是不是說了不該說的話。
作為一個教育工作者，她就是要不斷地反思自己。
但是現(xiàn)在她前腳剛反思了自己，后腳竟然被啪啪啪地打臉。
葉染竟然在考場上打老師推老師
班主任老師悲痛地嘆了口氣：“葉染，你過來辦公室一下，我們要好好地談一談。”
教導(dǎo)主任推推眼鏡：“葉染同學(xué)，跟我們出去下，不要影響這里的同學(xué)考試。”
而就在這個時候，數(shù)學(xué)老師趕緊道：“別，別，你們誤會了”
誤會
數(shù)學(xué)老師：“不是葉染同學(xué)推我，是我自己看了葉染同學(xué)的試卷嚇到了，才不小心跌了一跤，我沒事，我沒事。”
班主任老師用無法理解的目光看著葉染：“你交白卷了還是”
還是在試卷上寫了什么驚世駭俗的話
要不然數(shù)學(xué)老師怎么會看到個試卷就差點(diǎn)摔了
數(shù)學(xué)老師都急得頭冒大汗，不過看看同學(xué)們在考試，他拉著大家出來教室：“過來，我慢慢和你們解釋。”
說著，幾個人都出來，關(guān)上了教室的門。
盡管如此，教室里的同學(xué)自然都無心考試了，全體人員支起耳朵聽外面的故事。
這比枯燥的試卷要精彩啊
只聽得數(shù)學(xué)老師在那里激動地說：“你們看，這是葉染同學(xué)的試卷，才半個多小時她就全做完了，步驟完整，思路清晰，而且我看了，好幾道題都是對的”
他說的那幾道題，都是后面有區(qū)分度的大題，那種題目都比較難，不是說隨便能做出來的。
結(jié)果現(xiàn)在，葉染直接做出來了
關(guān)鍵葉染還把解題思路解題步驟寫得特別清晰規(guī)范，簡直是教科書式的答題
數(shù)學(xué)老師太喜歡了，太喜歡了
數(shù)學(xué)老師興奮地說：“葉染同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)得太好了，這道題，我之前講過，但是沒講那么細(xì)致，解法也沒有這么巧妙，但是葉染同學(xué)解的這道題，比我當(dāng)初的解法要好”
班主任老師：
教導(dǎo)主任：
教室內(nèi)所有的學(xué)生都聽呆了。
大家齊齊翻試卷，去看最后幾道大題，一看，就是一頭霧水。
這這這，這怎么做
完全沒思路啊
這種題葉染竟然能做出來
就是那個曾經(jīng)根本不上課天天混吃混喝四處打架斗毆不學(xué)無術(shù)的葉染
全場師生，一起懵逼。
葉染平靜地望著這群用驚奇的目光看著自己的老師：“那我可以走了嗎”
數(shù)學(xué)老師一臉激動，聽到這個，一愣，之后才反應(yīng)過來：“可以，可以葉染同學(xué)，我會盡快閱卷盡快給大家打分”
搓搓手，好激動，難道他的班級里要出一個高分了
葉染又禮貌地向班主任老師，教導(dǎo)主任告別，之后離開。
教導(dǎo)主任目睹了這一切，欣慰地望著葉染離去的背影。
小姑娘秀氣纖細(xì)，講文明懂禮貌，學(xué)習(xí)又好，一看就是難得一見的好學(xué)生嘛
他不可思議地?fù)u頭，問班主任：“這就是你說的那個不學(xué)無術(shù)天天大家逃課的葉染我看不像啊”
班主任：“”
她現(xiàn)在還處于懵逼狀態(tài)。
鬼知道這到底怎么回事啊
作者有話要說： 晚上還有一章，男主出來放風(fēng)。