沈瑜坐在中間，沈清衍依舊坐在外面。
沈清衍已經(jīng)自學(xué)過(guò)所有課程了，這會(huì)看的是這個(gè)世界其他的資料。沈瑜雖然也學(xué)習(xí)了一遍，但是玩了一整個(gè)假期，這會(huì)正要重新復(fù)習(xí)。
安杰原先學(xué)習(xí)就不太好，這會(huì)兒又落了幾個(gè)月的課程，湊在沈瑜身邊看沈瑜的教材都有些吃力。
安杰小聲道“小瑜哥，我好多都不會(huì)了。”
教室里前后桌靠的很近，沈瑜不好一直自言自語(yǔ)，便找出了一個(gè)空白本子5k5就過(guò)去了，其他人現(xiàn)實(shí)里有工作的也已經(jīng)開(kāi)始繼續(xù)工作了，十個(gè)幫會(huì)管理層里有一小半在線(xiàn)時(shí)間明顯變少。
沈瑜和沈清衍需要上學(xué)，沈俊羽要看著公司，沈熔淵倒是沒(méi)有什么事，但是他更喜歡在線(xiàn)下的煉器室中消磨時(shí)間。
不過(guò)游戲里的事情原本也用不著他們，就算是上線(xiàn)時(shí)間少了幫會(huì)也還是在穩(wěn)步發(fā)展著。
沈瑜開(kāi)學(xué)后，原本一直在家里閑著的安杰就有事情做了，他跟著沈瑜他們一起去學(xué)校了。
安杰是魂魄狀態(tài)，在外面只有沈家人能看見(jiàn)他。
這種“大家都看不見(jiàn)我”的狀態(tài)讓安杰心中的恐懼小了不少，他緊緊跟在沈瑜身邊，視線(xiàn)悄悄的向外探。
沈清衍現(xiàn)在是學(xué)校一霸，沈瑜和安杰跟在沈清衍身邊其他同學(xué)連視線(xiàn)都不敢在他們身上多停留幾秒。
安杰向來(lái)對(duì)別人的視線(xiàn)非常敏感，很快就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象，眼睛頓時(shí)亮亮的、崇拜的看著兩人。
和沈家人相處了這么長(zhǎng)時(shí)間，安杰雖然性格依舊有些膽小，卻也敢和大家交流了“瑜哥，你們好厲害，他們都不敢多看你們。”
“都是四哥比較厲害。”沈瑜裝作和身邊沈清衍說(shuō)話(huà)的樣子，小聲又和安杰說(shuō)起了沈清衍在學(xué)校收拾那些壞學(xué)生的事。
安杰在旁邊百聽(tīng)不厭，十分捧場(chǎng)的目光發(fā)亮的看著沈瑜。
到了教室，沈瑜才停下來(lái)，看了看他們的位置，“我去再找個(gè)椅子。”
教室后方是有兩個(gè)多出來(lái)的椅子的，有時(shí)老師會(huì)坐在后面的椅子上看自習(xí)。
沈瑜說(shuō)完就搬了一個(gè)空椅子放在他們座位靠墻的位置。
沒(méi)管班里同學(xué)打探的視線(xiàn)，沈瑜抬了抬下巴小聲示意道“安杰坐里面。”
安杰點(diǎn)點(diǎn)頭，靠著墻坐下來(lái)，然后眼神忐忑期待的看著沈瑜和沈清衍。
三個(gè)椅子緊緊挨在一起，剛好差不多是兩人課桌的寬度，夠他們?nèi)齻€(gè)人都坐下。
沈瑜坐在中間，沈清衍依舊坐在外面。
沈清衍已經(jīng)自學(xué)過(guò)所有課程了，這會(huì)看的是這個(gè)世界其他的資料。沈瑜雖然也學(xué)習(xí)了一遍，但是玩了一整個(gè)假期，這會(huì)正要重新復(fù)習(xí)。
安杰原先學(xué)習(xí)就不太好，這會(huì)兒又落了幾個(gè)月的課程，湊在沈瑜身邊看沈瑜的教材都有些吃力。
安杰小聲道“小瑜哥，我好多都不會(huì)了。”
教室里前后桌靠的很近，沈瑜不好一直自言自語(yǔ)，便找出了一個(gè)空白本子
的魂修功法看了一遍，后面有不少魂修能施展的對(duì)凡人奏效的手段。
沈瑜把招式名和作用抄在紙上，然后推到了安杰面前。
安杰將注意力轉(zhuǎn)移到沈瑜遞過(guò)來(lái)的紙張上，先看著招式名稱(chēng)還有些迷惑，但是在看見(jiàn)后面的作用時(shí)眼神卻凝住了。
如果你想的話(huà)，我們可以先學(xué)這個(gè)沈瑜又遞過(guò)去一張紙條。
“我”安杰將手指虛虛的按在招式作用下面，眼神遲疑不定，痛苦與浮現(xiàn)出的恨意交織。
沈瑜沒(méi)打擾他，轉(zhuǎn)頭又做起了他的習(xí)題。
安杰這一猶豫，就猶豫了半節(jié)課，等下課鈴聲響起，他才猛然驚醒，放在“死相奇詭、不入輪回”這幾個(gè)字上的手指猛地抽回。
“安杰”沈瑜看向安杰，“這個(gè)不是強(qiáng)迫，不想的話(huà)就不用管了。”
“我想學(xué)。”安杰視線(xiàn)從那張紙上移開(kāi)，眼睛有些發(fā)紅的看著沈瑜，“但是我只學(xué)前面幾個(gè)可以么”
沈瑜抄的招式威力是由小到大的，前面幾個(gè)只是簡(jiǎn)單的壞事暴露、失財(cái)、霉運(yùn)。
這會(huì)是下課，班里亂糟糟的，兩個(gè)前桌而已出去了，沈瑜和安杰說(shuō)話(huà)也不會(huì)引人注目，“當(dāng)然可以。”
安杰的視線(xiàn)再次移回那張輕飄飄的紙上，輕聲道“我了解他們，窮困潦倒對(duì)他們才是最殘忍的懲罰。”
窮困潦倒、眾叛親離、疾病纏身長(zhǎng)命百歲。
安杰的指尖有些顫抖，緩慢的吸了幾口氣才平靜下來(lái)，他原本拼命也只想擺脫這些，但是現(xiàn)在，他有了報(bào)復(fù)的能力。
只失了財(cái)運(yùn)自然不能抵消安杰對(duì)他們的恨意，安杰恨不得所有人都不得好死、魂飛魄散，但是他不想永遠(yuǎn)活在恨意里。
他更想忘記他們。
“等回去再學(xué)這個(gè)。”沈瑜將紙抽了回來(lái)，團(tuán)成一個(gè)團(tuán)丟在了后面垃圾桶。
“嗯。”安杰乖乖點(diǎn)頭，將視線(xiàn)放在了剛剛記得筆記上面，他發(fā)現(xiàn)變成魂魄后他的智商好像高了些，這些知識(shí)剛剛都差不多聽(tīng)懂了。
沈瑜白天學(xué)習(xí)、順便教安杰課上的知識(shí)，晚上回去時(shí)給安杰講講修煉的基本知識(shí)，然后讓安杰練習(xí)，他則上游戲跟哥哥們一起做日常，然后再和牧戈去花月盟刷契合點(diǎn)。
不過(guò)安杰學(xué)的畢竟是魂修的知識(shí)，沈瑜只懂基礎(chǔ)部分，后面的就不了解了。
沈瑜轉(zhuǎn)了一圈，找了他六哥暫時(shí)當(dāng)安杰的老師，只負(fù)責(zé)教安杰破財(cái)?shù)姆ㄐg(shù)。其他知識(shí)沈瑜打算等回中大陸讓5k5的魂修功法看了一遍，后面有不少魂修能施展的對(duì)凡人奏效的手段。
沈瑜把招式名和作用抄在紙上，然后推到了安杰面前。
安杰將注意力轉(zhuǎn)移到沈瑜遞過(guò)來(lái)的紙張上，先看著招式名稱(chēng)還有些迷惑，但是在看見(jiàn)后面的作用時(shí)眼神卻凝住了。
如果你想的話(huà)，我們可以先學(xué)這個(gè)沈瑜又遞過(guò)去一張紙條。
“我”安杰將手指虛虛的按在招式作用下面，眼神遲疑不定，痛苦與浮現(xiàn)出的恨意交織。
沈瑜沒(méi)打擾他，轉(zhuǎn)頭又做起了他的習(xí)題。
安杰這一猶豫，就猶豫了半節(jié)課，等下課鈴聲響起，他才猛然驚醒，放在“死相奇詭、不入輪回”這幾個(gè)字上的手指猛地抽回。
“安杰”沈瑜看向安杰，“這個(gè)不是強(qiáng)迫，不想的話(huà)就不用管了。”
“我想學(xué)。”安杰視線(xiàn)從那張紙上移開(kāi)，眼睛有些發(fā)紅的看著沈瑜，“但是我只學(xué)前面幾個(gè)可以么”
沈瑜抄的招式威力是由小到大的，前面幾個(gè)只是簡(jiǎn)單的壞事暴露、失財(cái)、霉運(yùn)。
這會(huì)是下課，班里亂糟糟的，兩個(gè)前桌而已出去了，沈瑜和安杰說(shuō)話(huà)也不會(huì)引人注目，“當(dāng)然可以。”
安杰的視線(xiàn)再次移回那張輕飄飄的紙上，輕聲道“我了解他們，窮困潦倒對(duì)他們才是最殘忍的懲罰。”
窮困潦倒、眾叛親離、疾病纏身長(zhǎng)命百歲。
安杰的指尖有些顫抖，緩慢的吸了幾口氣才平靜下來(lái)，他原本拼命也只想擺脫這些，但是現(xiàn)在，他有了報(bào)復(fù)的能力。
只失了財(cái)運(yùn)自然不能抵消安杰對(duì)他們的恨意，安杰恨不得所有人都不得好死、魂飛魄散，但是他不想永遠(yuǎn)活在恨意里。
他更想忘記他們。
“等回去再學(xué)這個(gè)。”沈瑜將紙抽了回來(lái)，團(tuán)成一個(gè)團(tuán)丟在了后面垃圾桶。
“嗯。”安杰乖乖點(diǎn)頭，將視線(xiàn)放在了剛剛記得筆記上面，他發(fā)現(xiàn)變成魂魄后他的智商好像高了些，這些知識(shí)剛剛都差不多聽(tīng)懂了。
沈瑜白天學(xué)習(xí)、順便教安杰課上的知識(shí)，晚上回去時(shí)給安杰講講修煉的基本知識(shí)，然后讓安杰練習(xí)，他則上游戲跟哥哥們一起做日常，然后再和牧戈去花月盟刷契合點(diǎn)。
不過(guò)安杰學(xué)的畢竟是魂修的知識(shí)，沈瑜只懂基礎(chǔ)部分，后面的就不了解了。
沈瑜轉(zhuǎn)了一圈，找了他六哥暫時(shí)當(dāng)安杰的老師，只負(fù)責(zé)教安杰破財(cái)?shù)姆ㄐg(shù)。其他知識(shí)沈瑜打算等回中大陸讓