前來參加頒獎典禮的, 除了所有進入決賽的學生之外, 還有各學校的帶隊老師、各報社的記者、十二中各班的尖子生和北省的一部分領(lǐng)導班子。
北省是教育大省，而領(lǐng)導班子又重視這一塊, 對各階段學生的文化教育抓得非常緊。導致北省的高考成績水漲船高, 以至于別的地方能考個好的一本的分數(shù)到北省來, 只能勉強上個二本。
五名要發(fā)言的領(lǐng)導已經(jīng)去了一半了，莫長安才剛改好自己的稿子。
他們?nèi)齻€得一等獎的學生坐在第二排，前邊是校領(lǐng)導和省、市里的領(lǐng)導，他有心把稿子寫出來也沒辦法，一切只能在腦子里操作。
在腦子里改稿不方便, 得一遍一遍地順過去，不然總會有遺漏的地方。
除了他，另外兩個獲獎的學生都是女生，一個是高二的, 一個是高三的。高三那個距離高考只剩下十來天的時間了，倒是一點也不怕耽誤時間。
莫長安在腦子里一遍一遍過稿子的時候, 用余光觀察著旁邊兩個女生。想著兩個小丫頭片子看起來像是早有準備的樣子，倒是一點也不怵即將到來的五分鐘的即興演講。
完全忘了自己現(xiàn)在也變成了個小毛孩。
他不知道的是, 這兩個女生一個是自己學校的學生會主席，在學校常年處于年級前三，兼顧著學習與學生會，有著豐富的演講經(jīng)驗。另一個常駐于校廣播臺，已經(jīng)參加了今年的藝考，以后想去當主持人, 現(xiàn)在已經(jīng)有了不少的積累。
無論從哪個方面來說，她們都比現(xiàn)在的莫長安要優(yōu)秀得多。
莫長安偷偷觀察對方的同時，這兩個女生也在觀察莫長安。她們雖然互相不認識，但是比起莫長安這才初中的小男孩來說，還是對莫長安更好奇一些。
她們認識的身邊許多厲害的人都沒能拿到一等獎，卻被莫長安這個初一的小孩子拿去了，可見對方之厲害。
這作文大賽跟詩詞大賽可不一樣，詩詞大賽上經(jīng)常出現(xiàn)五六歲就來挑戰(zhàn)的小孩，但是孩子記憶力好，又從小培養(yǎng)的話，不是做不到。只要他們能把記下來的東西說出來就能行，主要考的是記憶力。
換成寫作文的話，就不是單純的輸出，還需要將已有的知識進行加工，而且要加工精良才行。
隨著第四個領(lǐng)導人的演講完畢，莫長安也越來越緊張，他能感覺自己的手腳都在發(fā)抖。整個大禮堂坐了大幾百人，他即將要上去試圖用演講打動這些人。
莫長安一邊抖著，一邊害怕別人發(fā)現(xiàn)他的慫樣，結(jié)果越抖越厲害。
我是個成年人了，在座的都是些小屁孩，我不怕！莫長安在腦海里反復默念。
感覺稍微緩解了一點之后，莫長安卻又把剛才已經(jīng)記得差不多的稿子忘記了，再次緊張起來。
本來想著最后一個領(lǐng)導多講幾分鐘，他好重新把稿子順一遍的。結(jié)果這名領(lǐng)導是他們十二中的校長，出名的干事干凈利落不拖沓。
上去第一句就是感謝幾位領(lǐng)導的發(fā)言，第二句就是感嘆我省人才濟濟，以后十二中將會源源不斷為我國供應人才。
而第三句，就是“話不多說，讓我們把時間讓給這場頒獎儀式的主角們吧。莫長安是北省作文大賽舉辦以來年齡最小的獲得一等獎的學生，同時也是我們十二中的同學。就從莫長安同學先開始，一盡地主之誼。”
“年紀這么小，卻一路過關(guān)斬將，最后獲得了第一名，相信他也有許多要與同學們分享的話，大家掌聲歡迎！”
熱烈的掌聲響起，莫長安的心卻哇涼哇涼的，面無表情地站了起來，伴隨著掌聲，一步一步地走上臺去。
他甚至不知道自己是怎么走上去的，也不知道自己是怎么開始的，等他回過神來的時候，他已經(jīng)在腦子迷糊的狀態(tài)下將他準備好的稿子念了一遍。而此時的時間，才過去兩分鐘左右。
演講的語速和平時的語速可不一樣，特別是人在緊張的狀態(tài)下，語速就會變得更快。
莫長安在那愣了三四秒，坐在第一排最中間的中年男子對他笑了笑：“小同學第一次上臺吧別緊張，還有兩分鐘的時間，你有什么想跟同學們分享的，像學習經(jīng)驗啊，書籍推薦啊，都可以說。”
莫長安的腦子里就是一團漿糊，他甚至覺得自己說話的聲音都在抖，但是沒有一個人嘲笑他。
是啊，沒有人嘲笑他，那他又怕些什么這是省里重視的大賽，那些記者也不敢在這上邊做名堂。他低頭笑了笑，重新將順著手臂垂了下去的話筒舉了起來。
“不好意思，我第一次在這么多人面前講話，有些緊張……”
“啪啪啪啪……”話還沒說完，下邊不知道是誰帶頭鼓起掌來。
莫長安有些尷尬，但是又不知道該怎么做，只好乖乖地等掌聲結(jié)束之后再繼續(xù)講話。
“我在來到這里之前根本就不知道會讓我上臺來演講，我以為就是普通的頒獎領(lǐng)獎狀而已。說出來你們可能不信，剛才我背的那篇演講稿是我在得知需要演講之后才寫的。”
“我們信！”下邊不知道誰大喊了一聲。
“謝謝！”莫長安沖發(fā)聲的地方鞠了個躬，他突然感覺站在這上邊說話好像沒那么可怕了。“可能我剛才背的演講稿你們都沒聽清楚，那我就談一下我學習寫作的經(jīng)驗吧。”
“雖然我在班上的排名比較靠前，但是我的語文并不是拔尖的那種，而作文也不是經(jīng)常被老師表揚的那幾個，我是在報名參加了這次作文大賽之后才開始狂補作文的。”</p>
“在選拔賽到?jīng)Q賽這段時間，我足足看了十五本與寫作相關(guān)的書籍，上邊的每一頁我現(xiàn)在都還能記得個大概。我說這些，并不是說讓大家像我一樣看這么多寫作書，看了這么多之后，我也才發(fā)現(xiàn)，寫作還是有技巧的……”