這個(gè)世界有著最先進(jìn)的科技，卻沒(méi)有與之相配的優(yōu)秀文明，是可悲，也是可恨。
蘭撒覺(jué)得，陳宇直不應(yīng)該以這種方式活著。
不管是因?yàn)槭裁丛颍瑦?ài)才惜才也好，在意喜歡也罷，蘭撒不自覺(jué)的用一種很令人厭的方式強(qiáng)行想把他改變過(guò)來(lái)。
蘭撒是想用討人喜歡的方式的，但他不會(huì)，沒(méi)人教給他這些，他唯一會(huì)的只有讀書。
他是沉悶的，孤僻的，同樣也是無(wú)趣的。
陳宇直想散散心，下午回戚家住了一晚上，星期一早上到學(xué)校的時(shí)候，一排熟悉的風(fēng)紀(jì)成員正在門口執(zhí)勤，蘭撒同樣也在，他總是風(fēng)雨無(wú)誤的。
陳宇直神色自若的刷卡進(jìn)校，走了沒(méi)幾步，卻見(jiàn)校門口似乎傳來(lái)了爭(zhēng)執(zhí)聲，回過(guò)頭一看，卻見(jiàn)一名亞雌跟蘭撒正在爭(zhēng)吵著什么，對(duì)方單方面的。
“你憑什么扣我的學(xué)分”
正在大吵大鬧的那名亞雌陳宇直認(rèn)識(shí)，好像就是上次沒(méi)帶學(xué)生證結(jié)果被扣下請(qǐng)家長(zhǎng)的那位，好像叫什么龍?jiān)絹?lái)著。
“沒(méi)穿校服，衣衫不整，扣一分。”
蘭撒一如既往的平靜，低頭在名冊(cè)上毫不留情的扣掉了龍?jiān)降膶W(xué)分，這個(gè)舉動(dòng)讓對(duì)方很是暴躁，
“喂喂喂你居然真的扣了有病啊你，查這么嚴(yán)干什么”
龍?jiān)降膶W(xué)分已經(jīng)快扣光了，再扣這一分，他又得請(qǐng)家長(zhǎng)，當(dāng)即氣的破口大罵，絲毫不顧形象，末了走進(jìn)校門的時(shí)候還陰陽(yáng)怪氣的道，
“怪不得沒(méi)人要你，誰(shuí)跟你訂婚真是倒了八輩子霉了，一個(gè)不能生的亞雌，嘁”
他眼角眉梢都帶著明晃晃的譏諷，下巴高抬，似乎很期待蘭撒暴跳如雷的樣子，可惜蘭撒什么反應(yīng)都沒(méi)有，風(fēng)輕云淡的站在那兒，完全拿他當(dāng)空氣。
那名脊背挺直的少年似乎永遠(yuǎn)都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，游離在人群之外，別人的詆毀中傷，夸贊稱耀，他絲毫都不在意。
但真的能不在意嗎
不，不能。
陳宇直在內(nèi)心默默搖頭，凡胎之軀，自有七情六欲，血肉做的心，自然是有感覺(jué)的。
只是蘭撒不會(huì)讓別人發(fā)現(xiàn)罷了。
陳宇直心情莫名有些沉重，這樣罕見(jiàn)的情緒讓系統(tǒng)難得的出了聲，
“宿主，為什么難過(guò)”
聲音刺啦刺啦，像失真的電流，陳宇直清楚這是精神力所剩不多的原因。
他沉默著，并不說(shuō)話，只是瞇眼望著遠(yuǎn)處的蘭撒，系統(tǒng)自認(rèn)為會(huì)意，
“其實(shí)剩下的精神力足夠讓你看一看他的靈魂”
時(shí)空任務(wù)者可以看出人的靈魂轉(zhuǎn)世，但這需要精神力做支持，陳宇直的精神力已然不多，自從來(lái)到這個(gè)世界，系統(tǒng)就自動(dòng)關(guān)閉了所有能力，進(jìn)入休眠模式，他自然也沒(méi)辦法看出人的靈魂。
陳宇直伸手撫上心口，問(wèn)它，
“你知道，我每次是怎么找到他的嗎”
系統(tǒng)沒(méi)說(shuō)話，他便繼續(xù)道，
“不僅僅是靈魂，更重要的是靠感覺(jué)。”
每一世，他都會(huì)喜歡上陳宇直，而每一世，陳宇直都會(huì)找到他，兩個(gè)人的命運(yùn)像是兩股相交打成死結(jié)的線，密不可分。
那種經(jīng)年相識(shí)的感覺(jué)，不會(huì)在別人身上遇到，這幾天與蘭撒的相處，足夠陳宇直認(rèn)出來(lái)了。
“所以哪怕你不讓我看，我也知道。”
系統(tǒng)沒(méi)說(shuō)話了，仿佛又進(jìn)入了休眠期，下一次詐尸也不知道會(huì)是什么時(shí)候，說(shuō)不定是明天，說(shuō)不定是后天，說(shuō)不定
說(shuō)不定是陳宇直死的那天，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。
機(jī)甲操作賽過(guò)后，蘭撒就恢復(fù)了補(bǔ)課，這天費(fèi)里安有事回家不能來(lái)，教室便只剩下他們兩個(gè)。
陳宇直像往常一樣埋頭寫卷子，筆尖落在紙上發(fā)出沙沙的聲響，忽然冷不丁的出聲，
“你是不是喜歡我”
整個(gè)教室只有他們兩個(gè)人，陳宇直不可能是跟空氣說(shuō)話，那么對(duì)象只能是蘭撒。
蘭撒彼時(shí)正在寫三年級(jí)開課的預(yù)習(xí)資料，聞言筆尖一歪，在紙上劃出了一道深深的印子。
空氣是死一樣的沉默，他慢半拍的抬頭，像是沒(méi)理解話中的意思一般，疑惑的瞇了瞇眼尾，
“你說(shuō)什么”
陳宇直淡定抬頭，自然而然的又重復(fù)了一遍，仿佛他說(shuō)的只是“你吃飯了沒(méi)”這種無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題，
“我問(wèn)，你是不是喜歡我”
這樣的話，伊爾斯公爵那天也問(wèn)過(guò)，蘭撒當(dāng)時(shí)沉默良久，給予了肯定的回答。
他是喜歡陳宇直。
蘭撒愿意把陳宇直推向更高更遠(yuǎn)的天空，為他重振戚家打下堅(jiān)固的基石，但卻不會(huì)嫁給他。
他能做的就是不拖累對(duì)方，僅此而已。
蘭撒不喜歡撒謊，他也不會(huì)做出任何違背心意的回答，但對(duì)上陳宇直黑潤(rùn)的雙眼，他的心跳似乎漏了一拍。
面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，蘭撒并不回答，而是反問(wèn)，
“喜歡怎么樣不喜歡又怎么樣”
陳宇直面上滿是認(rèn)真，
“喜歡，我們就在一起。”
作者有話要說(shuō) 啊。大家不要不喜歡蘭撒嘛
可能因?yàn)樾√焓勾蠖鄶?shù)都是學(xué)生的原因，一看見(jiàn)寫檢討這種東西就生理性厭惡，但其實(shí)可能作者君不是人一萬(wàn)字還好啊
作者君沒(méi)寫過(guò)檢討，但是寫過(guò)作文，三小時(shí)一萬(wàn)字是沒(méi)問(wèn)題的，通篇七扯八套灌水，一萬(wàn)字真的不是很困難尤其是對(duì)于陳宇直來(lái)說(shuō)，只是多花點(diǎn)時(shí)間的問(wèn)題。
作者君讀初中的時(shí)候，進(jìn)的學(xué)校是那種學(xué)霸云集的地方，然后分班也是快班，周圍的同學(xué)就像機(jī)器一樣，只知道學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，冷漠的可怕然后學(xué)校也是一直在分班，周圍的人還沒(méi)來(lái)得及熟悉就被換走了，我情緒受影響蠻大的，成績(jī)一落千丈，掉到了平行差班，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，想認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，已經(jīng)跟不上進(jìn)度了。
周圍都是差生，大家自己玩自己的，你想學(xué)根本找不到人教你，老師也已經(jīng)把你放棄了，我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)自己身陷泥沼，找不到一個(gè)人可以拉我。
陳宇直目前就是這種狀況，但是他比作者君幸運(yùn)，有一個(gè)人愿意拉他，哪怕蘭撒的方式并不怎么討人喜歡感謝為我投出霸王票或灌溉營(yíng)養(yǎng)液的小天使哦
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