chapter 11-2 秘密（2）
秋風(fēng)一卷, 窗外的樹葉又掉光了。
蘇起最后壓了一下腿，抬頭時(shí), 見練功房外的樹木光禿禿的。
下課了，她換衣服鞋子時(shí)冷得瑟瑟發(fā)抖。
付茜忽問：“蘇起, 你以后想讀哪個(gè)高中”
云西中心城區(qū)有五所高中，好學(xué)校只有云西市第一高級中學(xué)。另外幾所升學(xué)率低, 學(xué)風(fēng)也差。
蘇起想也不想，說：“我要上一中。”
“除了體育生, 高中不招其他特長生了, 你知道嗎”付茜憂傷地說。
藝體班只有一屆, 更像是個(gè)試驗(yàn)。在她們之后, 實(shí)驗(yàn)中學(xué)沒再招過專門的特長生班。藝體班里很多是低分進(jìn)來的，如今面臨高中，沒這個(gè)優(yōu)惠了。
“不過你成績好，肯定能考上。”付茜說。
蘇起說：“還有一個(gè)多學(xué)期呢, 你加油復(fù)習(xí)嘛。”
“但學(xué)習(xí)好難呀, 我的腦袋轉(zhuǎn)不動。”
蘇起不知道怎么接話，就抬手摸了摸她的腦袋。
走出練功房，天色昏暗。
他班的學(xué)生早放學(xué)回家了。
蘇起今天要做值日, 得回趟教室。
她有些憂心, 路子灝和李楓然的成績都不錯(cuò), 梁水馬馬虎虎, 但他拿了好幾個(gè)短道速滑的獎項(xiàng)，上一中是板上釘釘?shù)摹Ｋ龘?dān)心林聲, 林聲的成績一直在中游徘徊，數(shù)學(xué)尤其差。路子深給她補(bǔ)了一個(gè)暑假后，這學(xué)期好點(diǎn)兒了。要是寒假能繼續(xù)補(bǔ)就好了。
教室里一個(gè)人都沒有。
四十幾張椅子齊齊倒立在課桌上，四腳朝天的樣子。
蘇起看其他人下課時(shí)間還早，也不急著做值日，把自己的椅子放下來，拿出剛買的新本子。她最近喜歡收集漂亮本子，總?cè)滩蛔≠I，零花錢都花光了。
下午她給王衣衣寫了封信，現(xiàn)在檢查下錯(cuò)別字，就可以寄了。
她看著看著，發(fā)現(xiàn)“梁水”出現(xiàn)的頻率有點(diǎn)兒高。從生活小事到心情感嘆，哪兒都有“梁水”。
她愣了一下，心跳有點(diǎn)加快。
梁水……
這兩個(gè)字真好看，她無意識在空白信紙上寫，寫了一遍，覺得“梁”下邊的“木”寫大了；又寫一遍，“水”字的一撇撇遠(yuǎn)了；她一遍遍地練，寫啊寫，終于寫了一個(gè)完美而瀟灑的“梁水”。
真好看。
那兩個(gè)字飄逸地站在紙上，像一個(gè)挺拔的人兒。
她很滿意，原來她這個(gè)手殘也能把字寫得這么好看。
正開心瞧著，走廊上有人走過。蘇起猛回神，只是隔壁班逗留的同學(xué)。蘇起一看滿紙的“梁水”，嚇一跳，趕緊把紙撕了，丟去垃圾桶。她怕被倒垃圾的人發(fā)現(xiàn)，又把那張紙撕成了無數(shù)個(gè)寫著“梁”和“水”的小方塊，再把每個(gè)小方塊撕得粉末末，跟下雪似的灑進(jìn)垃圾桶。
最后拿掃帚把里頭的垃圾跟炒菜似的翻了一道，這才落下一大口氣。
她放下掃帚走回來，經(jīng)過梁水的課桌，心頭忽地一動。一個(gè)小小的心思冒出來。
她跑出教室，在走廊上、樓梯間、欄桿邊望了一遭，到處都沒人。
她回到梁水課桌前，丟了本自己的書在地上，打算如果有人進(jìn)來，她就假裝撿書。一切準(zhǔn)備好，她把掛在課桌上的椅子往旁邊挪了挪，偷偷往里邊瞄。
梁水的課桌抽屜不算整齊，但也不凌亂，左邊胡亂堆了一摞課本，右邊一摞作業(yè)本和《灌籃高手》還有《犬夜叉》漫畫書。上頭放著一包薯片和綠箭口香糖。
很普通的男生抽屜，并沒有什么特別的地方，但蘇起覺得很稀奇，甚至覺得他抽屜里有木頭香和書香，她好奇心爆棚，仿佛這里是秘密花園。
她抽出他的數(shù)學(xué)書翻看，上頭居然有很多筆記和公式，男孩的字飄逸潦草，看著很利落，特立獨(dú)行。他的數(shù)字，尤其是4，5，9寫得特別好看，還有字母xyzπaβ都寫得很瀟灑。
她仿佛在欣賞名家大作，開心地看了好一會兒，又翻出英語課本，只見很多分辨不出來的鬼畫符和蚊香亂圈圈，一看就是上課打瞌睡手指不受控制留下的印跡。
但她忽然看到了她的名字，
“su qiqi”
是用藝術(shù)體寫的，字母s寫得尤其灑脫漂亮。她還來不及驚訝欣喜，發(fā)現(xiàn)下面還有其他人的。
“l(fā)iang i”
“l(fā)i fengran”
“l(fā)in sheng”
“l(fā)u zihao”
原來是上課的時(shí)候無聊在畫字體。
蘇起把他的課本原封不動放回去，撿起自己的書，起身，又見他課桌上畫了個(gè)憨頭憨腦的光頭小和尚，旁邊站著一只狗。
蘇起：“……”
再一看，前邊自己的椅子背上有一行字：
“蘇七七是只豬。”旁邊畫了個(gè)小豬頭。
蘇起：“……”
鬼知道那是他上什么課的時(shí)候刻上去的。
她坐回座位，掏出草稿紙，學(xué)著梁水的筆跡在上頭練習(xí)abcd英文字母，寫了沒一會兒，窗外樓梯間傳來腳步聲，一步兩臺階，很輕躍。
蘇起聽得出腳步聲是誰，假裝沒聽到，飛速掏出英語單詞本抄單詞寫作業(yè)。
等等，她為什么要裝
腦子還沒轉(zhuǎn)過來，梁水已走進(jìn)教室。
她沒抬頭，仿佛此刻寫的是重大機(jī)密，必須全神貫注全力以赴。
梁水走下講臺，穿過通道，納悶道：“今天不是你值日嗎還沒掃地”
蘇起陡然想起正事，猛地抬頭。
梁水剛訓(xùn)練完，一臉潮紅，發(fā)帶箍在額頭上，頭發(fā)濕成一簇簇的，手臂上還掛著幾滴汗珠。
蘇起說：“你別著涼了。”
他呼吸聲很重，把運(yùn)動包放在桌上，拿毛巾擦了下汗，又把發(fā)帶扯下來，揉頭發(fā)。空氣中頓時(shí)彌漫著一股運(yùn)動過的蓬勃少年的味道。
她回頭看他，他拿毛巾搓著自己的頭發(fā)，像搓著一只大狗頭。
他拿眼角斜她：“看什么”
蘇起眼神慌忙落桌上，見他的腕帶和發(fā)帶堆在那里，胡亂說：“臭死了。”
“臭么”他漫不經(jīng)心的，隨口說，“你幫我洗啊。”
蘇起：“行啊。”
梁水倒愣了一下，狐疑：“真的假的”
“真的。”蘇起一把抓住那團(tuán)黑色，手心的觸感溫?zé)岫鴿駶櫍M(jìn)自己的書包里，“明天給你。”
梁水還不相信：“你是不是背著我干了什么壞事”
蘇起不搭理他，也不看他眼神，繼續(xù)假裝非常認(rèn)真地寫作業(yè)。
梁水收好毛巾，灌了瓶水進(jìn)肚，見她還坐在位置上寫作業(yè)，走到教室后頭去，拿起掃把，從一組開始掃地。