第二天上午語(yǔ)文課時(shí)，他才落筆寫(xiě)了“蘇七七”三個(gè)字，他拿語(yǔ)文書(shū)擋著，起初幾行寫(xiě)得有點(diǎn)兒慢，后來(lái)越寫(xiě)越飛快，他潦草地書(shū)寫(xiě)著，密密麻麻寫(xiě)了兩頁(yè)紙。終于差不多了，他舒了一口氣，大筆一揮落下自己的名字。
“梁水
2002年5月13日”
梁水滿(mǎn)意極了，正要把它折疊起來(lái)，一只大手伸過(guò)來(lái)將信紙抽了過(guò)去。他還來(lái)不及反應(yīng)，抬頭就見(jiàn)語(yǔ)文老師兼班主任嚴(yán)厲的臉。
班主任拿著那兩張紙，迅速掃了兩眼，臉色越來(lái)越難看。
梁水坐在原地，手里握著一支筆，表情微微僵硬。
全班同學(xué)的目光都聚焦過(guò)來(lái)，不知道發(fā)生了什么。
蘇起也回頭望了眼信紙，只看到白白的背面，她疑惑地看梁水。兩人目光相對(duì)，梁水的臉霎時(shí)有些紅，尷尬的紅。
他坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，整個(gè)人莫名僵住，可放在桌上的右手居然還在轉(zhuǎn)筆。
四周靜得可怕。
蘇起沒(méi)看出個(gè)所以然來(lái)，不在意地回過(guò)頭去了。
班主任把信紙折起來(lái)放進(jìn)兜里，看了眼梁水，說(shuō)：“下課跟我去趟辦公室。”
梁水沒(méi)說(shuō)話，垂了下眼皮。
下課后，梁水起身，插著兜懶懶散散地跟著老師去了。
路子灝問(wèn)蘇起：“梁水他干嘛了”
蘇起聳肩：“應(yīng)該是畫(huà)了老師的丑照，還寫(xiě)了不好的話。”
辦公室里，梁水跟班主任交代實(shí)情：“她很羨慕別人收了情書(shū)，她沒(méi)有。我看她可憐巴巴，才跟她寫(xiě)的。學(xué)校不是說(shuō)，要保護(hù)學(xué)生的自信心么我這是在保護(hù)她的自信心，真的。我沒(méi)有早戀，也不喜歡她。”
班主任頭一次聽(tīng)到這種狡辯理由，簡(jiǎn)直大開(kāi)眼界：“你撒謊都不編個(gè)更合理的理由嗎！你當(dāng)老師是傻子，那么好糊弄！”
梁水抓抓頭發(fā)，有些無(wú)語(yǔ)：“真的，我要怎么說(shuō)你才相信啊”
“怎么說(shuō)我都不信！你當(dāng)老師是三歲小孩嗎！”
“可事實(shí)就是這樣啊！”梁水抓狂，“我就是看她可憐，我真的不喜歡她。”
“情書(shū)都寫(xiě)了兩頁(yè)，還不喜歡！”班主任一拍桌子，“我告訴你，我們班堅(jiān)決不允許早戀，那都是耍流氓的行為！這是第一次發(fā)現(xiàn)，我先不通知家長(zhǎng)，但你必須給我嚴(yán)肅認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，好好寫(xiě)一份檢討！”
梁水橫豎說(shuō)不清，嘆了口氣，一臉生無(wú)可戀。
隔壁班的班主任也道：“這孩子一看就是小流氓樣，我們班一堆女孩給他寫(xiě)情書(shū)，全被我沒(méi)收了。”
梁水扭頭，不客氣道：“這也怪我我也不能把臉?biāo)合聛?lái)藏著啊”
隔壁班主任氣極：“你這什么態(tài)……”
班主任眼見(jiàn)事態(tài)要升級(jí)：“你給我下去籃球場(chǎng)，跑十圈。”
梁水轉(zhuǎn)身就走。
班主任忽然想起跑步對(duì)他是小菜一碟：“等一下！”
……
課間，蘇起跑去操場(chǎng)小賣(mài)部買(mǎi)了根冰棍，一邊啃一遍往回走，上了主干道，走過(guò)籃球場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)整棟樓的學(xué)生都趴在欄桿邊往樓下看。她一扭頭——梁水在教學(xué)樓墻前倒立。
蘇起舉著根冰棍，看他：“……”
梁水手撐著地面，倒立著看她：“……”
蘇起說(shuō)：“你早戀了”
梁水要被她氣暈厥：“放屁！”
蘇起咬了口小布丁：“那老師為什么罰你”
梁水說(shuō)：“我罵他了。”
蘇起看他半晌，忽然彎腰，將腦袋倒著看他。
梁水：“……”
他說(shuō)：“你有病啊。”
蘇起：“我看你臉倒著不習(xí)慣，這樣好了。”
一個(gè)倒立著，一個(gè)彎腰倒著腦袋，兩人大眼對(duì)小眼。
蘇起看熱鬧不嫌事兒大：“要是我現(xiàn)在戳你肚臍眼一下，你會(huì)倒下來(lái)嗎”
“你敢！”
“嘻嘻。對(duì)了，倒立好學(xué)嗎我也想學(xué)。”
“……”梁水忽然笑了一聲，因倒立而氣息不暢。
“你笑什么”
“你還是正常點(diǎn)兒好。”
蘇起皺眉：“我什么時(shí)候不正常了”
梁水不說(shuō)話。
兩人繼續(xù)干瞪眼。
“不行了，我腦袋暈。”蘇起說(shuō)著，抬起腦袋，站直了身子，俯視他，“你還要倒多久”
“上課鈴響。”
“那快了。我走了。”
“滾。”
蘇起愉快地滾了。
她回到教室，正要從課桌里拿書(shū)，猛地一愣——里頭放著一封情書(shū)。她拿起來(lái)，確定上頭寫(xiě)著“蘇起”二字。
她心臟砰砰直跳，趕緊拆開(kāi)，就見(jiàn)——
“親愛(ài)的蘇起同學(xué)，
你好，首先不要猜我是誰(shuí)，我是你的一位愛(ài)慕者。我偷偷喜歡你，好久好久了。你是我見(jiàn)過(guò)最可愛(ài)最善良的女孩子，也是我見(jiàn)過(guò)最?lèi)?ài)笑的女孩子。你不知道你笑起來(lái)多好看，笑聲像悅耳的鈴鐺，你的笑讓周?chē)腥硕奸_(kāi)心……”
那封信整整三頁(yè)紙，寫(xiě)滿(mǎn)對(duì)她的贊美和喜愛(ài)。蘇起全程癡癡地笑，末尾署名是匿名的s。
看完一遍還不滿(mǎn)足，她又喜滋滋地從頭到尾再看了一遍，如果不是那字寫(xiě)得太清秀雋永，她都快要猜不出那字出自林聲之手。
雖然猜出是林聲，但她依然開(kāi)心極了，她收到了人生第一封情書(shū)，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是最真誠(chéng)的愛(ài)意。
蘇起以為她這一天夠開(kāi)心了，但到下午她再次收到一封情書(shū)，這次是男生的筆跡：
“蘇起同學(xué)，
很冒昧給你寫(xiě)這封信，但你實(shí)在太可愛(ài)了，又那么漂亮，我真的好喜歡你。從去年就喜歡你了，一直忍到現(xiàn)在才給你表白……”
同樣也是一長(zhǎng)段最貼心的贊美，最后，
“但現(xiàn)在我們還是學(xué)生，最重要的是好好學(xué)習(xí)，所以我想把這份愛(ài)情藏在心里。等考上了好的高中再向你表白我的真實(shí)身份。你也要加油！”
署名：hhh
她們班并沒(méi)有名字縮寫(xiě)hhh的男生。
蘇起把信收好，那晚回家后，她把第二封信和小學(xué)的新年賀卡一比對(duì)，雖然現(xiàn)在的字跡成熟了些，但那明顯就是路子灝。
蘇起把兩封信鋪在桌上看了又看，心滿(mǎn)意足。
她再也不羨慕別人的情書(shū)了。
她收到兩封了呢，而且這兩個(gè)人，她相信他們會(huì)喜歡她一輩子的。
她臉上掛著大大的笑容，今晚一定會(huì)做美夢(mèng)。
正要上床睡覺(jué)，程英英叫她：“七七，楓然找你。”
“哦。”蘇起趿拉著拖鞋跑出去。
夏風(fēng)微涼，燈光鋪在巷子里，金黃色的一塊。
李楓然背手站在她面前，抿唇微笑，穿著白t恤的肩膀卻有些緊張。
蘇起跑到他跟前，眼睛閃閃亮：“風(fēng)風(fēng)，你找我呀”
“嗯。”他說(shuō)，但接下來(lái)只是看著她，沒(méi)有行動(dòng)。
蘇起等了一會(huì)兒，眼珠一轉(zhuǎn)，忽然一笑，“你要給我情書(shū)嗎”
李楓然一愣，臉微紅：“你怎——”
“聲聲和路造都給我寫(xiě)情書(shū)啦。”蘇起笑容大大的，仿佛能點(diǎn)亮這個(gè)夜，“你也給我寫(xiě)了，對(duì)不對(duì)”
李楓然怔了怔，繼而溫和一笑，說(shuō)：“是啊。”
他放松了，把信封從背后拿出來(lái)，遞給她。
那是一張很漂亮的卡片，上面畫(huà)著花仙子。
打開(kāi)一看，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，只有一句話：“七七，我喜歡你。”
蘇起開(kāi)心極了，咧嘴笑道：“我也喜歡你風(fēng)風(fēng)。”
李楓然再度怔了怔，她接著又笑道：“我很喜歡你們。特別喜歡你們。我可以喜歡你們一輩子！”
她笑著跑回屋去了。
李楓然在原地站了一會(huì)兒，回頭看她的背影，忽而也微微笑了。