林聲說：“她們的衣服好小。”
可不是嗎，她們穿著吊帶和短褲，露出大片的胸脯和長(zhǎng)腿。
蘇起說：“這叫時(shí)尚。電視里外國人都是這么穿的。”
正議論著，康提慫恿道：“七七，你們幾個(gè)去跟她們照相呀。”
孩子們對(duì)視一下，又看向那兩個(gè)外國阿姨，都很好奇，但……
蘇起問：“我們?cè)趺凑f呢?”
梁水聳聳肩：“我只會(huì)說哈嘍，三克油。”
李楓然想了想，說：“古德貓寧。”
蘇起看他一眼：“現(xiàn)在是下午。”
李楓然再想了想，說：“古德下午寧。”
林聲捂了下臉。
路子灝覺得靠他的小伙伴商量出個(gè)對(duì)策，人都要走了，于是翻了個(gè)白眼，跑去兩個(gè)阿姨面前，用中文說：“請(qǐng)問能跟我們照相嗎?”
人家聽不懂中文，沒關(guān)系，路子灝做了手勢(shì)，他指了康提手里的相機(jī)。對(duì)方立刻明白，開心地點(diǎn)頭：“ok!”
梁水這句聽懂了，對(duì)他的伙伴們翻譯道：“她們說好。”
伙伴們：“……”
孩子們跑去兩個(gè)外國阿姨身邊，對(duì)著鏡頭咧嘴笑。拍完了，一群孩子爭(zhēng)先恐后說：“三克油!”
七天的假期，他們?nèi)チ硕Ｎ购ｚt，還去撫仙湖玩沙灘。
蘇起學(xué)著電視里那樣躺在遮陽傘下的沙灘椅上曬太陽，心里美滋滋的。
夏風(fēng)一吹，時(shí)間又忽然慢了下來。
不遠(yuǎn)處，梁水李楓然和路子灝光著腳在沙灘上玩，似乎在撿貝殼，又似乎在瞎胡鬧——梁水撲過去把李楓然撲倒在沙灘上，弄得他一身沙子;李楓然爬起來好不容易把自己弄干凈，梁水又把他撲到在沙灘上弄他一頭沙子;一會(huì)兒李楓然又報(bào)復(fù)回去，把梁水撲在沙堆里;一會(huì)兒路子灝又疊羅漢似的堆上去，把所有人滾成沙娃。
蘇起搖了搖頭，說：“男生真幼稚。聲聲，你說呢?”
她扭頭，林聲正在挖沙把小蘇落埋起來。蘇落站在沙坑里，幫著林聲把坑底的沙往外鏟，好把自己埋起來。
蘇起再度搖了搖頭，嘆口氣，雙手交疊在腦后，翹著腳丫搖搖晃晃，面前是碧海藍(lán)天。
作為小學(xué)生的最后一個(gè)夏天就在那樣悠閑散漫的時(shí)光中度過了。
他們?cè)诶ッ骺瓷娇此悦拙€餌塊炸洋芋，吃木瓜水冰稀飯燒豆腐。還在昆明聽到了北京取得2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)的消息。整個(gè)城市都在沸騰，在議論這件事。
家長(zhǎng)們說，等2008年幾個(gè)家庭再相約，一起去北京看奧運(yùn)會(huì)。
孩子們都叫好，開始期待起了南江巷的七年之約。
回到云西，依舊是藍(lán)天萬里，只不過氣候炎熱。
但夏天就是要炎熱嘛。
他們跑去江邊游泳，打知了捉蜻蜓，躺在涼席上吹風(fēng)扇吃西瓜，吃綠豆冰，玩著永遠(yuǎn)玩不膩的跳棋和大富翁，看著永遠(yuǎn)看不膩的哆啦a夢(mèng)和海綿寶寶。他們穿著短衫短褲，瘦小的身體橫七豎八躺著，你蹬我一下，我踹你一腳。
通常惹事的是蘇起，反擊的是梁水，攪和的是路子灝，無辜的是李楓然，叫停的是林聲。偶爾蘇落和路子深也會(huì)加入進(jìn)來。
梔子花、金銀花、鳳仙花在巷子里次第盛開，葡萄藤上掛滿了青青的果。等石榴花開了又落，結(jié)出青澀的硬果子時(shí)，夏天又要過去了。
考試成績(jī)下來，蘇起、梁水、林聲、李楓然的小升初考試成績(jī)不錯(cuò)，同時(shí)也通過了實(shí)驗(yàn)中學(xué)藝體班的招收考試，被正式錄取。
路子灝的專業(yè)考試并沒通過，但他的小升初成績(jī)太優(yōu)異，數(shù)學(xué)滿分。實(shí)驗(yàn)中學(xué)許是不愿把這好苗子放去和誠中學(xué)，也將他錄取了。
林聲最先從大人那兒聽到消息，喊著：“我們都被錄取啦!”跑去找蘇起。蘇起聽到消息跑出門，李楓然家里傳來練琴聲。蘇起沖進(jìn)他家，興奮地叫。
李楓然一臉驚訝地抬頭，來不及反應(yīng)，就被蘇起從鋼琴凳上撲倒在涼席上，林聲緊隨其后撲上去，梁水也跳上去。最后趕來的路子灝沒太聽清楚怎么回事，見大家都垛在一起，也開心地?fù)渖先L成一團(tuán)。
那晚，程英英很激動(dòng)。她一直擔(dān)心蘇起會(huì)是落單的那個(gè)，現(xiàn)在被錄取了，她開心不已，拿出蘇起的小學(xué)生手冊(cè)翻來覆去地看。
那是讀一年級(jí)時(shí)學(xué)校發(fā)的紅色小本本，
翻開第一頁，左邊寫著《小學(xué)生守則》，諸如“熱愛祖國，好好學(xué)習(xí)”，“按時(shí)上學(xué)，專心聽講”，“生活簡(jiǎn)樸，愛惜糧食”，“團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人”，“誠實(shí)勇敢，不說謊話，有錯(cuò)必改”之類的共9條守則。
右邊是學(xué)生證，表格上貼著小學(xué)一年級(jí)時(shí)蘇起的照片，那時(shí)的她小小的，臉蛋圓圓，眼神懵懂。
學(xué)生姓名：蘇起
性別：女
出生年月：1990年1月20日
民族：漢
籍貫：云西市
入校日期：1995年9月1日
離校日期：2001年7月1日
簽發(fā)學(xué)校：云西市花苗小學(xué)
學(xué)生手冊(cè)編號(hào)：029
再翻一頁，后邊是每一年級(jí)每一學(xué)期的期中期末考試成績(jī)，從思品到語文，從體育到自然課，每學(xué)期后跟著老師的評(píng)語，以及寒暑假放假時(shí)間和學(xué)雜費(fèi)款項(xiàng)。
從一年級(jí)到六年級(jí)，老師寫的評(píng)語大同小異，無非是“該生在學(xué)校熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛勞動(dòng)尊重老師，希望繼續(xù)發(fā)揚(yáng);但上課愛講小話，太過調(diào)皮，希望改正。”
蘇起湊到程英英身邊，歪頭跟她一起看評(píng)語。
“我還看過聲聲他們的呢。”
熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛勞動(dòng)，尊重老師這樣的話，每人的本子上都有，但林聲有一條“太膽小，希望活潑點(diǎn)”。李楓然寫著“太沉默孤僻，希望開朗些”。路子灝的是“愛照顧他人，但很敏感”，梁水的則是“叛逆，不服管教”。
蘇起不懂，她覺得老師并不了解她的小伙伴。他們并不是這樣子的。
她看著自己的評(píng)語，問：“媽媽，我太調(diào)皮了嗎?”
程英英說：“你也知道啊。”
“那我要改正嗎?”
“缺點(diǎn)才需要改正。”程英英說，“調(diào)皮不是缺點(diǎn)，不用改。”
“真的?”
“真的。”程英英摸摸她的頭，輕聲說，“很多人小時(shí)候很活潑快樂，等長(zhǎng)大了，慢慢的，自然而然，就不會(huì)活潑了。”
珍惜現(xiàn)在吧。