只不過(guò)語(yǔ)文老師那個(gè)“140”一出口，再無(wú)人關(guān)心葉行遠(yuǎn)和池彥的心理狀況。
“天哪，語(yǔ)文考了140，這真的不是神仙做的事嗎”
“更神仙的是，你可別忘了，宋錦書(shū)以前是在國(guó)外長(zhǎng)大的，她竟然都能把語(yǔ)文考上140我的媽?zhuān)艺娴奶珌G人了。”
“你說(shuō)的好像政史地也考得很高不是神仙做的事一樣。”
“對(duì)啊，那個(gè)語(yǔ)文古詩(shī)詞默寫(xiě)，我都好幾道題不會(huì)……”
議論紛紛中，只顯得就要去外面忍受寒冷的池彥和葉行遠(yuǎn)更加凄涼。
而后大家就看到，那個(gè)考出了驚人分?jǐn)?shù)的漂亮女孩兒，并沒(méi)有因?yàn)樽约禾舆^(guò)一劫而沾沾自喜，反而堅(jiān)定又無(wú)畏地舉起了手：“老師，我有話要說(shuō)。”
到底是新出爐的好學(xué)生，何況還是從來(lái)沒(méi)有在他們班發(fā)生過(guò)的語(yǔ)文單科第一名，而且是這種突破天際的高分，所以語(yǔ)文老師對(duì)宋錦書(shū)很是喜愛(ài)。
而且宋錦書(shū)真的生得好，那雙晶瑩剔透的眼睛，誰(shuí)看了不喜歡
語(yǔ)文老師點(diǎn)頭：“你說(shuō)吧。”
宋錦書(shū)同學(xué)一向天賦異稟，能說(shuō)真話時(shí)就說(shuō)真話，不能說(shuō)真話時(shí)還能面不改色心不跳撒謊。
“老師，池彥同學(xué)和葉行遠(yuǎn)同學(xué)并不是刻意違反紀(jì)律的。是我剛才突然覺(jué)得肚子疼，他們關(guān)心同學(xué)，所以才走過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有事、需不需要去醫(yī)務(wù)室的。看著兩位同學(xué)出門(mén)受凍，我覺(jué)得心有愧疚，所以還請(qǐng)老師同意讓我也出去罰站吧。”
這段話，宋錦書(shū)說(shuō)得大義凜然、意氣軒昂，再配上她那堅(jiān)定的神情，簡(jiǎn)直像是英勇赴死一般讓人觸動(dòng)心靈。
啊，這閃耀的人性光輝！
語(yǔ)文老師都被感動(dòng)到了：“不不不，關(guān)心同學(xué)是大家都該做的事情，你們兩個(gè)就不要出去罰站了。宋錦書(shū)同學(xué)，你肚子還疼嗎”
宋錦書(shū)乖巧搖頭：“不疼了，謝謝老師關(guān)心。我們不要耽誤大家上課了，老師，請(qǐng)您快開(kāi)始講課吧。”
看看，看看。
這位新同學(xué)真的是人美心善到了極點(diǎn)啊，讓人不感動(dòng)都不行。
葉行遠(yuǎn)和池彥都坐回了自己的座位，心思單純的葉行遠(yuǎn)都快被宋錦書(shū)給感動(dòng)得一把鼻涕一把淚了。
當(dāng)然，池彥同學(xué)……
到底是池彥同學(xué)。
關(guān)鍵時(shí)刻還能保持神志清醒，并且仔細(xì)回顧了這件事情之后，打從心底里感到了一陣好笑。
如果他沒(méi)記錯(cuò)的話，事情的起因應(yīng)該是宋錦書(shū)在教室里肆無(wú)忌憚玩手機(jī)
結(jié)果到最后還感動(dòng)了大家
池彥是真的覺(jué)得這個(gè)小姑娘身上全都是謎團(tuán)了。
如果說(shuō)一開(kāi)始，只是因?yàn)樗砩虾妥约耗潜緹o(wú)字書(shū)相似的令人平靜的氣息，他才對(duì)宋錦書(shū)感興趣的話，那么現(xiàn)在，他就真的是因?yàn)樗五\書(shū)本人對(duì)她感興趣了。
看看這性格，不讓人注意都難啊。
環(huán)視了一圈教室，池彥發(fā)現(xiàn)大家看向宋錦書(shū)的眼神，已經(jīng)從最開(kāi)始的不善變成了現(xiàn)在的敬佩和喜愛(ài)。
能來(lái)寧遠(yuǎn)讀書(shū)的人，非富即貴，哪能那么容易接納別人
可偏偏，宋錦書(shū)就是有這個(gè)本事，短短幾天內(nèi)就得到了這么多人的認(rèn)可。
池彥雙手環(huán)胸，盯著宋錦書(shū)的背影笑了笑。
宋錦書(shū)……
感官過(guò)于敏銳，所以這個(gè)時(shí)候忍不住全身一震。
碼得，這個(gè)池彥到底怎么回事，自己都不讓他去外面受凍了，他到底能不能懷有一顆感恩的心！
臺(tái)上的語(yǔ)文老師已經(jīng)開(kāi)始講起了課。
“大家翻到卷子的最后一頁(yè)，我們先從作文開(kāi)始講起。”
“嘩啦啦”的翻卷子聲音響成一片，而語(yǔ)文老師則給大家分發(fā)了一頁(yè)紙。
“這是我們班宋錦書(shū)同學(xué)的作文，經(jīng)過(guò)我們的商議，一致同意把宋錦書(shū)同學(xué)的作文當(dāng)成范文印給大家。”語(yǔ)文老師邊發(fā)邊說(shuō)道，“大家可以看看，這舉的例子，這引用的名人名言，都真的恰到好處而且極具說(shuō)服力！我告訴你們，不要天天給我引用什么‘沃茲基碩德’的名言來(lái)寫(xiě)作文，真當(dāng)你們老師不上網(wǎng)啊！”
這就觸及到了宋錦書(shū)的知識(shí)盲區(qū)。
她好奇地湊到了肖瀾的耳邊，大大的眼睛忽閃忽閃，滿是求知欲：“瀾瀾，‘沃茲基碩德’是誰(shuí)啊”
她是真正的博覽群書(shū)，都完全沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)名人啊。
而且語(yǔ)文老師干嘛不讓大家引用
看著好奇滿滿的宋錦書(shū)，肖瀾都覺(jué)得自己實(shí)在不忍心告訴她真相。
“咳嗯，”肖瀾有些不自在地清了清嗓子，解釋道，“我自己說(shuō)的。”
宋錦書(shū)：“……”
不知道為什么，她突然開(kāi)始懷念起了自己沉睡之前那個(gè)童叟無(wú)欺的時(shí)代。
有些不太相信，宋錦書(shū)轉(zhuǎn)身拿起了葉行遠(yuǎn)自己的作文紙。
開(kāi)頭第一段。
“生活啊，就是要苦中作樂(lè)！――沃茲基碩德。”
宋錦書(shū)：“……”
親愛(ài)的，其實(shí)就算是你自己說(shuō)的，能不能說(shuō)點(diǎn)高大上的
偏偏葉行遠(yuǎn)還得意洋洋：“怎么樣，是不是一看就像是真正的名人名言”
看看吧，有些人輸就輸在完全沒(méi)有ac數(shù)。
葉行遠(yuǎn)莫名感受到了來(lái)自宋錦書(shū)濃濃的鄙視意味，心里一虛，生平第一次開(kāi)始反思起了自己。