村小的教師選聘會，在一個春光明媚的日子里如期進行。

以孫國明為首的村干部評委組已經(jīng)坐成一排，為了顯示村里對這次選聘的重視，村里的老教師孫長海還用大紅紙寫了幾個醒目的大字：

臨河村村小教師選聘大會

這次選聘，分為兩個部分：一是文史知識和作文的考核；二是自我介紹拉票；各占五十分。

在村民的監(jiān)督下，賀存、阮姍姍、李威、潭州和趙箐每人占據(jù)一張桌子，開始動筆答題。

題目比較簡單，文史題目是賀存的強項，除了一個題目不太確定以外，其他的都很有把握。

農(nóng)閑的這段時間，阮姍姍一直和賀存看書，她的知識積累不如他，但是這一套題做起來也不算太難。

趙箐和李威也是埋頭答題，潭州則明顯有些吃力，考到一半，汗都出來了。

答題時間一小時，村民們坐在廣場上磕著瓜子聊天，考試時間過得飛快。

收了卷紙，考生都統(tǒng)一坐在評委席右側的木椅上。

在評委的見證下，由孫長海和另外一位老教師評卷，很快，卷子就改了出來。

“大家安靜，大家安靜。”孫國明抓起喇叭：“下面公布成績以及排名，第一名賀存57分，第二名趙箐56分，第三名阮姍姍54分，第四名李威52分，第五名潭州34分……”

念完潭州的名字和成績，下面?zhèn)鱽砹舜迕駛兊暮逄么笮Γ吨菟查g臉紅，羞愧的低下了頭。

“進下來，進行投票環(huán)節(jié)。”孫國明拿著喇叭接著喊。

他這句話還沒有說完，便開始有村民在下面叫嚷開來：“賀知青家里是反動派，應該取消資格。”

“是的，我們臨河村的老師，不要成分有問題的。”立刻有村民附和。

“是的，是的。”村民們吵吵嚷嚷的。

一個年長的村民在大家的吵鬧聲中站了出來 ：“村長，如果賀存家里真的是反動派，你不能包庇！”

本來村小選老師以前都會走些關系的，可是有關系的文化不夠，這幾個文化水平夠的知青都跟孫國明沒什么關系，便索性公平公正。

他其實也有聽到關于賀存家庭問題的傳言，但想著只要是有真才實學，那些成分的事，本不想計較。

可是眼下，這件事情要含混過去，是不可能了。

“咳咳，關于賀知青的傳言，我想聽賀知青自己來解釋一下。”孫國明決定把這個爛攤子留給當事人。

具有應聘資格的五個人都坐在一旁的木椅上，聽到孫國明點人，阮姍姍忍不住用擔憂的眼神看向賀存。

其他知青也都看向賀存，李威的臉上沒有什么表情，但是他眼角的笑意還是出賣了他內(nèi)心的喜悅。

賀存要是沒了資格，估計阮姍姍也懸，那么他就有希望了。

賀存握了握阮姍姍的手，然后面不改色的站起來，在評委席的最前方中央處站定，一雙幽深的眸子看著為首的那個老人。

老人人稱三爺，在村里最是德高望重。

“三爺爺，您好。”

賀存禮貌的問好，換來的是對方不屑的眼神。

他也不惱，繼續(xù)道：“不知三爺爺跟我是什么關系”

這話一出，臺下的村民的八卦因子都沸騰了，難道這賀知青和三爺還有什么關系

縱使三爺平時沉穩(wěn)，被這一問，都有點惱了：“我跟你有什么關系我在臨河村生活了十來年，你一個剛來一年多的知青，我們能有什么關系！”

“既然三爺爺都說了跟我沒關系，那您又是如何知道我家里是反動派”賀存順水推舟。