一直愛著一個(gè)人會(huì)累嗎
――怎么會(huì)呢那是你愛著的人啊，一顰一簇一笑一怒皆是世上最動(dòng)人的風(fēng)景，最美麗的畫面。
而你何其有幸，能有每日都可以注視著對(duì)方、獲得對(duì)方的愛意與關(guān)心、親手呵護(hù)并回饋這份溫暖的機(jī)會(huì)
她的每一天都是感恩且幸福的，所以她的眼底總是泛著溫暖的笑意，對(duì)生活充滿著期待，對(duì)未來充滿著信任。
這樣的她也讓少年內(nèi)心的冰川不斷的消融著――芽依成熟理性的那面讓她明白妄圖去改變一個(gè)人是怎樣不可思議的自我意識(shí)過度的傲慢行為，但是心懷善意、在對(duì)方允許的情況下溫暖著對(duì)方，帶來一些積極的、有利于更健康的身心成長的、符合自然規(guī)律的成長，能夠看到焦凍輕松的、屬于他這個(gè)年齡的笑容，應(yīng)該是她能做到的、算不上僭越的一種有效幫助吧
在這方面患得患失，大概是她最笨拙的地方了。
偶爾也會(huì)想到年齡問題，想到自己的愛是否混有雜質(zhì)。
這個(gè)問題對(duì)于她來說早就已經(jīng)解決了。
人有生老病死，新生至死亡便是一個(gè)輪回，緣起，當(dāng)然也有緣滅。
上一世的那個(gè)人并不叫做植草芽依，再怎么自找糾結(jié)，也只能化為成長的一種經(jīng)驗(yàn)――這是過去對(duì)現(xiàn)在的唯一影響。
那就變成經(jīng)驗(yàn)好了――
那是屬于她的理智與自制力的經(jīng)驗(yàn)，是服務(wù)于現(xiàn)在的她的一種成長參考，是一個(gè)已故之人的故事。
逝者理應(yīng)安息。
她是植草芽依，是和轟焦凍一同成長的、誕生在這個(gè)世界的孩子。
她是植物系的個(gè)性持有者，有著深愛彼此與她這個(gè)獨(dú)生女的父母，有著最珍貴的最喜愛的男友，懷抱著未來與希望。
是還在努力成長的十五歲，被社會(huì)與學(xué)校保護(hù)著的十五歲，很多事情都做不到的十五歲。
如果還要進(jìn)行說明的話――
十五年的時(shí)光，已經(jīng)讓她忘記在曾經(jīng)的世界生活的感覺，只能意識(shí)到自己是“植草芽依”這個(gè)人、完全習(xí)慣了將目光放在自己所愛之人身上這件事，一切行動(dòng)都以彼此的立場(chǎng)為中心來考量來進(jìn)行。
所以她此時(shí)站在監(jiān)控室，看著屏幕上爆豪勝己戰(zhàn)斗的方式，也只是在分析著自己和焦凍能夠?qū)W習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。
至于爆豪勝己和綠谷出久之間的愛恨情仇……設(shè)身處地想一下，和真正重要的人之間的關(guān)系，無論是談笑還是斗毆，沒有人希望別人瞎操心吧
越是優(yōu)秀之人，獨(dú)立性與領(lǐng)地意識(shí)就越強(qiáng)。
爆豪勝己雖然看起來暴躁，卻是相當(dāng)優(yōu)秀且細(xì)膩的、自尊心極強(qiáng)的孩子。
能夠和他相處了這么久的綠谷出久，必然也不是簡單的“廢久”。
換言之，只要他們自己有分寸……
看吧，就算爆豪和綠谷把比賽用的大樓轟成那個(gè)德行，歐爾麥特老師不也是沒有阻止嗎
第一英雄這樣做出判斷，說明這種行為是正常的。
優(yōu)等生芽依冷靜的得出結(jié)論。
然后繼續(xù)暗搓搓的、用略帶炙熱的小眼神看著對(duì)戰(zhàn)斗進(jìn)行分析的焦凍。
――自家男友真帥！
瞬間淪陷為輕微戀愛腦熱狀態(tài)的芽依少女唇角露出了有點(diǎn)傻傻的幸福笑容。
她大概能感覺到那位螢草老師從進(jìn)門就若有若無的看著自己……如果真的有事情肯定會(huì)在之后找自己說的吧
總之，現(xiàn)在先悄悄吸一口帥氣的焦凍――
戀愛腦逐漸升級(jí)的小芽依突然被一句話驚醒。
“第二場(chǎng)比賽，敵方i組，葉隱透同學(xué)和植草芽依同學(xué)，英雄方b組，轟焦凍同學(xué)和障子目藏同學(xué)，請(qǐng)盡快做好準(zhǔn)備。鑒于第一組對(duì)于場(chǎng)地的破壞，本場(chǎng)我們會(huì)換一棟樓……”
還沉浸在綠谷出久和爆豪勝己慘烈一戰(zhàn)的結(jié)果之中心情難以平復(fù)的英雄幼苗們頓時(shí)嘩然。
原本臉頰紅撲撲的少女終于反應(yīng)過來，唇角的笑意瞬間消失，臉色慘白。
“什……”