在普通高中，開(kāi)學(xué)日要做的事情，一是參加開(kāi)學(xué)典禮，二是社團(tuán)招新。
然而，在雄英高中，對(duì)于英雄科一年a班的學(xué)生而言，沒(méi)有開(kāi)學(xué)典禮也沒(méi)有社團(tuán)招新，只有一場(chǎng)被班主任恐嚇“最后一名會(huì)被開(kāi)除”的個(gè)性掌握測(cè)試。
基本上沒(méi)有使用個(gè)性的芽依最終拿到了第四名。排在前三的分別是八百萬(wàn)百、轟焦凍和爆豪勝己。
按照班級(jí)座位來(lái)看……前幾名似乎都集中在了她所在的角落周圍。
比如她前排的常暗踏陰、右側(cè)的八百萬(wàn)百，以及焦凍前排的爆豪勝己，都是前五名。
換回校服回到教室，果然，自家男友已經(jīng)等在了位置上。
喜歡一個(gè)人的時(shí)候，只是看到他靜靜的坐在那兒，眼底便會(huì)像是落了星辰般閃爍――那是唯有自己才能看到的、觀賞到的、逐漸靠近而后占有的、對(duì)方身上的光芒。
而后，心底便會(huì)像是明艷的花兒綻放，那嬌美的水靈靈的花瓣裹著花蕊的蜜黏黏糊糊攪成一團(tuán)，既甜美芬芳，又不知該從何下手――是就此品嘗吃掉呢，還是繼續(xù)耐著性子去調(diào)配，滿懷期待，安靜等候那甘美誘人的滋味愈發(fā)濃郁
植草芽依第一次見(jiàn)到轟焦凍的時(shí)候，他才五歲。
那個(gè)時(shí)候她就覺(jué)得，無(wú)論初遇時(shí)，這個(gè)人是五歲、十五歲、二十五歲、三十五歲還是九十五歲，是幼稚的孩童、沖動(dòng)的少年、蓬勃的青年、成熟的中年亦或者耄耋的老年，一見(jiàn)鐘情的結(jié)果都不會(huì)改變。
她只慶幸相遇之時(shí)他們的身體同歲，以后可以踏上相伴成長(zhǎng)的道路，慢慢變老，最終一起踏入死亡的安寧之地。
就像是把兩人幾十年的命運(yùn)彼此滲透、交纏、互相支撐、互相需要、相伴一生。
還有什么比這更完美的嗎
相愛(ài)的伴侶情到濃時(shí)總會(huì)嘆惋為何不早日相遇，而今，既然有了第二次生命，定然會(huì)想要減少未來(lái)可能遇到的遺憾吧。
是否因?yàn)樾睦砟挲g稍微大一點(diǎn)兒就會(huì)有長(zhǎng)者的心理呢
或許有人是這樣，但是對(duì)于芽依而言，那只是無(wú)法觸及的謬論罷了。
愛(ài)是公平的，對(duì)于雙方來(lái)說(shuō)都是如此。
一旦你想要公平的去喜歡上一個(gè)人，相濡以沫，而非惴惴不安妄圖掌控對(duì)方的人生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心會(huì)瞬間因?qū)Ψ蕉{(diào)，站在對(duì)方的高度，陪伴著，珍惜著，去理解，去填補(bǔ)。因?yàn)槊鎸?duì)他時(shí)，所言皆為愛(ài)語(yǔ)，所行皆為期許。你還知曉自己是誰(shuí)，卻是被對(duì)方的氣息絲絲縷縷纏繞、被對(duì)方的思維日積月累同化、被對(duì)方的執(zhí)念悄無(wú)聲息侵蝕。
接納，熟悉，融會(huì)，隱藏，配合。
她在他身邊，不會(huì)太突出，卻也能被時(shí)時(shí)想起。
不貪求。
他們還小，未來(lái)還長(zhǎng)。
只要能牽住對(duì)方的手一起走，無(wú)論怎樣的風(fēng)暴都信任對(duì)方與自己同在，絕不松手――就這樣過(guò)完一生，足矣。
“接下來(lái)學(xué)校應(yīng)該沒(méi)有安排了，要回家嗎，焦凍”
少女站在少年的桌邊，雙手背在身后，俯身俏皮的笑著。
淺草色的發(fā)絲在轟焦凍的眼前垂落，看起來(lái)干燥又光滑，散發(fā)著極淡的香味。
那雙淡色的眸子里只倒映著他一個(gè)人――
每次看到戀人的眸子，他都有種不可思議的幸福感。以前他以為這就是喜歡，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)，是少女眼中專注的喜愛(ài)將自己的倒影包裹著，就像是她總是那般安然恬靜，不愿驚擾自己般悄悄靠近，然后眼底的光芒、嘴角的微笑、快樂(lè)的情緒、喜悅的心情……就會(huì)在空氣中逐漸織成一張無(wú)形的柔軟的甜美的卻又牢不可破的網(wǎng)，滋潤(rùn)著、也保護(hù)著自己，讓人分外安心。
不是這副被父親制造出來(lái)的身體，而是更本質(zhì)的，少女所看到的、或許連自己都沒(méi)發(fā)現(xiàn)的真正的自己的模樣。
他的個(gè)性比她要強(qiáng)，但卻總覺(jué)得在依賴她。
越是長(zhǎng)大，守護(hù)的心情就越發(fā)明顯。
這是為了他而愈發(fā)美麗的寶物，是只屬于他一個(gè)人的重要之人。
許是那些淺草色的發(fā)絲反射著日光，看起來(lái)干凈又溫暖到不可思議，像是被毛線球誘惑的貓咪，轟焦凍回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)抓住了幾縷發(fā)絲放在嘴邊輕嗅了起來(lái)。
不，等等，他在新班級(jí)里高冷的形象……！
少年的臉上露出了懊悔又茫然的神情。
“嘛，回家吧”
克制住去摸自家天然呆男友的腦袋的沖動(dòng)，芽依解圍似的再次問(wèn)道，笑意深了幾許。
太可愛(ài)了！
但是男孩子長(zhǎng)大后就不喜歡聽(tīng)到這樣的夸獎(jiǎng)，所以她只能將這句話隱藏在心底，卻控制不住全部的表情，到底還是流露出了幾分。