小學(xué)的時(shí)候，林諳做過一篇閱讀理解。
文章里描述了一位買紅薯的父親在寒冷冬夜里對(duì)自己兒子深沉而樸實(shí)的愛，但兒子卻因?yàn)閻u于透露自己的窮困家庭狀況，而裝作自己不認(rèn)識(shí)路邊那位賣紅薯的老人。
語文老師說，你們千萬不能做這樣的孩子。
從那個(gè)時(shí)候起，林諳就知道，隱瞞自己的貧窮和落魄，是完全沒有意義的。
在外人眼里，你的畏縮只會(huì)讓你顯得更像個(gè)跳梁小丑。
所以她從來不故意遮掩自己父親入獄母親病重的事實(shí)，每天勤勞打工，精打細(xì)算，一雙帆布鞋穿到上面的圖案全部褪色，去食堂二樓吃碗十五塊錢的面也要限定在一個(gè)月一次。
她貧窮的很坦率，從未顯得有多么自卑和敏感，行為處事間，總能給人帶來如沐清風(fēng)的舒適感。
也因?yàn)檫@樣，很少有同學(xué)會(huì)看不起她，反而覺得她可憐又堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)在很了不起。
唯獨(dú)，林諳從未和別人提起過，在父親入獄之前，自己過的是什么樣的生活。
那是她的談話禁區(qū)。
哪怕有人主動(dòng)問，她也只是笑笑，說：“就那樣吧。”
就那樣是什么樣
――是和現(xiàn)在完全不同的模樣。
童年時(shí)候的林諳，是眾星捧月的小公主。
住在豪華的歐式莊園別墅里，穿著精致的公主裙，門前還有個(gè)大大的草坪，大的可以邀請(qǐng)全班同學(xué)來家里開燒烤派對(duì)。
她有一條漂亮的大白熊犬，每次爸爸不給她糖吃，她就騎著狗狗，讓它托著自己“離家出走”。
爸爸說：“諳諳，你這樣不行，你再這么任性，以后就不會(huì)有小伙伴愿意跟你一塊玩了。”
小姑娘高傲地仰起頭：“才不會(huì)呢，他們都喜歡跟我玩，小胖昨天因?yàn)闆]和我說話，都哭了。”
“諳諳，不能這樣叫人家的外號(hào)，這樣沒禮貌，知道嗎”
林諳沖爸爸做了個(gè)鬼臉，抱著洋娃娃淘氣地跑開了。
那個(gè)時(shí)候，她又頑劣又任性，完全就是唯我獨(dú)尊的大小姐脾氣。
伙伴們都必須捧著她，比她小的要聽她的，比她大的要讓她的，一幫小朋友在一起玩，要是關(guān)注焦點(diǎn)不在她身上，她就要鬧脾氣。
關(guān)鍵是，因?yàn)樗L的可愛又靈活，小伙伴還都愿意圍著她。
林爸爸為此覺得很苦惱。
直到上幼兒園大班那一年，隔壁的房子里搬來了一個(gè)長的比她更可愛的小哥哥。
對(duì)方搬家的那天下午，林諳剛好騎著大白熊犬路過。
她抱著大狗的脖子，沖這位陌生的鄰居打了個(gè)招呼。
“你好呀，我是林諳，你叫什么名字啊”
小哥哥和她差不多高，穿著黃色的棒球服，戴一個(gè)帽子，目不斜視，從她旁邊直接走過去。
完全不搭理她。
林諳驚呆了。
然后完全被激起了斗志。
她不能忍受，在自己的地盤上，居然還有人不理睬她。
從那之后，她天天跑去隔壁房子里“拜訪”新鄰居。
鄰居家的女主人很溫柔，會(huì)給她做好吃的甜點(diǎn)，還會(huì)給她買漂亮的小裙子和發(fā)卡頭飾。
但是她的兒子就不一樣了。
這位小哥哥，從來不像其他男孩子一樣在外面追逐打鬧玩游戲，而是天天呆在家里，擺弄著他的pcu電路板。
他幾乎不和人交流，哪怕是對(duì)自己的父母，也是一副沉默寡言的模樣，帽檐的陰影蓋住眼睛，整個(gè)人顯得異常孤僻。
林諳問爸爸，爸爸告訴她，是因?yàn)樾「绺缟×耍圆恢涝趺春蛣e人交流。
他說：“諳諳，你可以多去找諶諶玩，跟他做好朋友，但是不要欺負(fù)他，也不要老是哭，要多笑笑，這樣諶諶的病才會(huì)好，知道嗎”
五六歲的林諳，不明白世界上怎么還會(huì)有那么奇怪的病。
但是爸爸說小夏哥哥生病這件事，她是相信的。
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走路走著走著會(huì)忽然摔倒，需要她手把手扶著，有時(shí)候還要把狗狗讓給他騎。
喝水的時(shí)候會(huì)燙到，從來不去辨別熱水壺里的水是溫是涼，都需要她先給他探探溫度。
有一次，他們一起出去游泳，他還忽然就腿抽筋了，是林諳費(fèi)了九牛二虎之力，才托著他撐到教練過來救他們。
從幼兒園大班到小學(xué)二年級(jí)，林諳完全是把隔壁家的小哥哥當(dāng)成芭比娃娃來照顧的。
帶著他踢足球，學(xué)畫畫，給他打扮，出去游玩的時(shí)候還會(huì)認(rèn)真地提醒他要喝水，訓(xùn)誡他過馬路要看路。
享受著做一個(gè)姐姐的優(yōu)越感。
直到有一天，不知道發(fā)生了什么，夏阿姨忽然提著一籃香香的餅干到她家來，抱著她哭，說諳諳謝謝你，你真是世界上最可愛的小天使。
林諳懵懵懂懂，不知道自己究竟做了什么。
但從爸爸媽媽驕傲欣慰的眼神和夏阿姨的哭泣中，她意識(shí)到，自己一定是做了一件很了不得的事情。
如今時(shí)隔好多年，她終于明白自己小時(shí)候單純出于“征服”目的的行為，給這個(gè)世界帶來了什么改變。