他說(shuō)作為班長(zhǎng)，他不但沒(méi)有制止這次事件，還積極參與到了其中，他是被好奇迷住了雙眼，是這次事件真正的罪魁禍?zhǔn)祝瑸榇怂罡凶飷荷钪兀瑹o(wú)顏面對(duì)全班同學(xué)。
在他的感召下，群里出現(xiàn)了很多認(rèn)罪伏法和自我檢討的信息。
我有罪。
Me too.
我先去吃個(gè)救心丸，因?yàn)槲业牧夹脑谕础?
當(dāng)年我大姨媽來(lái)的時(shí)候，方曉曉同學(xué)還給我打過(guò)熱水，我不該忘了她對(duì)我的好。
方曉曉同學(xué)還讓我抄過(guò)作業(yè)呢，我應(yīng)該感謝她，而不應(yīng)該和大家一起看不起她。
其實(shí)英語(yǔ)課那次我也遲到了，因?yàn)榉綍詴詻_在前面和老師吵架，我才偷偷摸摸混進(jìn)了教室里，我不應(yīng)該跟著大家一起譴責(zé)她。
方曉曉也不是一次都沒(méi)打掃過(guò)宿舍衛(wèi)生，只是我們自動(dòng)忽略了。
方曉曉同學(xué)其實(shí)挺孤獨(dú)的，我看到她偷偷哭過(guò)，鐵石心腸的我竟然沒(méi)有去勸她。
我想彌補(bǔ)方曉曉同學(xué)。
我愿意接受懲罰。
……
一不留神，群里竟然刷出了三十多條信息，基本上每個(gè)人都可以認(rèn)領(lǐng)一條。
班長(zhǎng)看到這個(gè)情形，在電腦后面滿意的笑了，還偷偷為自己的這波煽情操作打了一百分。
見火候差不多了，他又進(jìn)行了第四次發(fā)言，大致內(nèi)容是這樣的：
古人云：人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。
既然大家都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，這就是一個(gè)進(jìn)步，現(xiàn)在同學(xué)們需要面對(duì)的是如何彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤的問(wèn)題。
緊接著他提出了兩個(gè)彌補(bǔ)方案。
一、道歉；
二、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
如果道歉的話，不可能全班同學(xué)呼啦啦一群人都去。
那樣的話聲勢(shì)太浩大，很有可能會(huì)嚇到性格孤僻不喜歡熱鬧的方曉曉同學(xué)，所以需要派一個(gè)或幾個(gè)代表過(guò)去。
到底派誰(shuí)過(guò)去呢？
這個(gè)問(wèn)題仍需要大家集體討論一下。
接下來(lái)大家又七嘴八舌的推薦了幾個(gè)人選，提議讓班長(zhǎng)去的人最多，然后是始作俑者馬曉欣，再然后就是高智商的劉同晨。
后面還有幾位不知名人士，就不一一贅述了。
這時(shí)學(xué)霸劉同晨說(shuō)話了，他覺(jué)得如果去道歉的話，最合適的人選是阿湯和孫強(qiáng)。
他話音剛落便遭到了一群人的反對(duì)。
反對(duì)的理由是這倆人是主要肇事者，讓他們?nèi)ィ秃帽仁窃诜綍詴允軅男撵`上再撒了一把鹽。
但當(dāng)劉同晨說(shuō)出自己的理由時(shí)，大家卻不約而同的都認(rèn)同了。
沒(méi)有點(diǎn)說(shuō)服力還能叫學(xué)霸嗎！
至于他說(shuō)了什么，且聽下回分解。
……