“您希望我們查何嬌的父親”
段興重復(fù)她的話，有些不解。大部分校園暴力的受害者僅僅會(huì)將矛頭對(duì)準(zhǔn)施暴者，而少女卻第一時(shí)間將其指向了家長(zhǎng)。
“是的，何嬌的父親何信厚，本市最大的醫(yī)藥公司的所有人。”
寧素回想起原主的記憶中與何信厚的那次見面。那是原主被何嬌推下樓梯后的事情，因?yàn)檫@件事摔斷腿只能住院的原主先是見到了何信厚的秘書，對(duì)方彬彬有禮地了解情況后就離開了。
第二天何信厚就來(lái)到了她的病房，招呼著給換了更好的環(huán)境，歉疚地說(shuō)沒(méi)有教育好女兒，因?yàn)榧彝ピ蚝螊梢恢焙芘涯妫膊宦犓脑挘瑳](méi)有想到會(huì)在學(xué)校欺負(fù)同學(xué)，所以他這個(gè)做家長(zhǎng)的只好舍下臉皮來(lái)請(qǐng)求她們的原諒。不僅如此，他還承諾承擔(dān)所有醫(yī)療費(fèi)并給出20萬(wàn)的賠償金。
原主和奶奶哪兒見過(guò)這樣的陣仗，別人道歉了態(tài)度也很好，當(dāng)時(shí)揪著要報(bào)警的氣勢(shì)就弱了三分，原主更是覺(jué)得讓比自己年長(zhǎng)許多的人給自己鞠躬渾身都不自在。
再談一談孩子的教育問(wèn)題，再婚父親帶孩子的不易，叛逆少女形成的原因，他說(shuō)自己也拿女兒沒(méi)辦法，再加上何信厚在本市的風(fēng)評(píng)也不錯(cuò)，還經(jīng)常進(jìn)行慈善事業(yè)。這樣一來(lái)，心軟的二人就接受了補(bǔ)償條件，放棄了報(bào)警的念頭。
楊靜蓉還一個(gè)勁兒感慨家家都有本難念的經(jīng)，看著企業(yè)家風(fēng)風(fēng)光光，實(shí)際上還是同樣為兒女操心的老父親，又看著原主心疼地罵怎么這么有禮貌的爹生出這樣不懂事的女兒。
而劇情中何嬌徹底惹怒男主后，何信厚的公司被肖堯家里打壓，只得答應(yīng)他們的要求，不顧何嬌的哭喊反對(duì)將女兒送往國(guó)外，二十年之內(nèi)不準(zhǔn)再回國(guó)，也算是對(duì)何嬌的懲罰。
有趣的是，作者筆下，男女主角對(duì)何信厚的觀感還不錯(cuò)，覺(jué)得他是一個(gè)好人，也是一個(gè)好父親，只是因?yàn)檠a(bǔ)償心理，有些過(guò)于溺愛(ài)孩子了。
劇情的最后，何嬌回國(guó)，因?yàn)樗趪?guó)外奢靡墮落的表現(xiàn)，何信厚對(duì)她徹底失望，將公司交由何嬌同父異母的弟弟接手，失去一切的何嬌茫然無(wú)措，在機(jī)場(chǎng)看見電視里報(bào)道男女主的華美婚禮，終于崩潰大哭，這就是她的結(jié)局。
對(duì)于一本校園小甜餅來(lái)說(shuō)，這樣的結(jié)局也算是大快人心罪有應(yīng)得，但在擁有了被傷害的原主記憶的寧素看來(lái)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。她幾乎被毀掉一生，而何嬌付出的是在享受了近三十年奢華生活后回歸平凡，更何況何嬌毀掉的，不止原主一人。
同時(shí)，寧素也發(fā)現(xiàn)了違和感，關(guān)于何信厚的一些不對(duì)勁的地方。
無(wú)論是記憶中的原主和奶奶，還是劇情里的男女主角，又或者其他被何嬌傷害過(guò)的人及家人，幾乎每一個(gè)人都不會(huì)將惡感牽連到何信厚身上。
在他們眼里，何嬌是無(wú)可救藥的混蛋，不過(guò)何信厚是一個(gè)好人，只是管不住孩子，都說(shuō)歹竹出好筍，現(xiàn)在看善良的父親有這樣一個(gè)孩子也是作孽。
寧素卻不覺(jué)得是這樣，她根本不相信何信厚會(huì)是一個(gè)純?nèi)粺o(wú)辜的人。
記憶中，何嬌在一中作威作福了三年，從校長(zhǎng)到老師再到后勤人員，全部睜一只眼閉一只眼。一中在這段時(shí)間里，翻新了一棟教學(xué)樓，開始修建一個(gè)圖書館一個(gè)實(shí)驗(yàn)樓。而被何嬌欺凌的同學(xué)，有的轉(zhuǎn)學(xué)，有的像原主一樣隱忍著，只盼著高考后脫離苦海。
在這個(gè)過(guò)程中，何信厚就是藏在何嬌身后的影子，一次次給她收拾爛攤子，壓下事件。如果不是何嬌因?yàn)榧刀市睦砣ε鳎胱屃酪狼灏妆粴В帽人袡?quán)勢(shì)的男主家出手的話，他還會(huì)庇佑自己的女兒，讓何嬌順風(fēng)順?biāo)仉x開一中，出國(guó)留學(xué)鍍金。
他明明可以管教自己的女兒，從結(jié)局就可以看出他要將何嬌送走的話，對(duì)方怎么反抗都無(wú)濟(jì)于事。但他始終沒(méi)有管，只在何嬌闖禍后出現(xiàn)，甚至找受害者道歉的時(shí)候何嬌都沒(méi)有出面親口承認(rèn)錯(cuò)誤，他知道自己的女兒在一中是校霸，卻愿意用錢擺平一切。
這不是一個(gè)真正善良有底線的人會(huì)做的事情。
抱著這樣懷疑的心理，再去看何嬌的父親，就會(huì)覺(jué)得處處違和。
于是寧素大膽地揣測(cè)，何信厚其實(shí)并不覺(jué)得何嬌的所作所為有多么過(guò)分，他習(xí)慣用錢擺平問(wèn)題，選擇庇護(hù)自己的女兒，不過(guò)是覺(jué)得那些地位不如他的人根本沒(méi)有威脅。當(dāng)何嬌闖出更大的禍的時(shí)候，他果斷選擇放棄這個(gè)女兒，并不像劇情中顯示得那樣不得已。
如果是她所想的那樣，何信厚的企業(yè)不一定有表面上那樣干凈。畢竟能教出那樣狠毒的女兒，他怎么也不會(huì)是一個(gè)溫良恭儉讓的人，奇妙的是，他塑造出的這個(gè)形象卻讓大部分人接受。
“我想請(qǐng)你們?nèi)ゲ榈木褪撬！睂幩亟又f(shuō)，不能全部說(shuō)出自己的推斷，“子不教、父之過(guò)，我想知道一個(gè)能在何嬌闖禍后用錢收買學(xué)校的人，是不是真的是所有人口中的好人。”
“這當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題。”段興一口答應(yīng)，其實(shí)寧素就算不說(shuō)他們也會(huì)進(jìn)行慣例的調(diào)查取證，如今被提出的話，只是調(diào)查會(huì)更加細(xì)致而已。如果何信厚真的是個(gè)好人的話，他們也不會(huì)捏造罪證，但假設(shè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)他真的有問(wèn)題，這件事絕不會(huì)輕易放過(guò)。
目的達(dá)到后，寧素也很滿意，對(duì)于之后段興提出的要求也一并答應(yīng)。
“我們需要將您的學(xué)籍轉(zhuǎn)移到京市，您可以直接進(jìn)入研究所，但如果您想要高考的話，我們會(huì)將您的放在京市的中學(xué)，您有沒(méi)有什么意見”
“沒(méi)有。”她很果斷，“我對(duì)一中沒(méi)什么好感，可以將我的學(xué)籍掛在任意學(xué)校，但我想?yún)⒓觾赡旰蟮母呖肌！?
反抗何嬌是為了原主的心愿和更好的讀書環(huán)境，認(rèn)真學(xué)習(xí)是為了充實(shí)自己，也是不愿意掩飾自己的優(yōu)秀。但論起學(xué)校，確實(shí)沒(méi)給她留下什么好印象。
先不說(shuō)她本來(lái)就只在學(xué)校生活了一個(gè)月，即使是原主也會(huì)這樣選擇。
雖然進(jìn)行校園暴力的只是那一個(gè)小團(tuán)體，但那些視而不見的同學(xué)，以及縱容何嬌和肖堯成為校霸的學(xué)校，在寧素眼中都是幫兇。學(xué)校里自然有什么都不知道的無(wú)辜者，但原主身邊的人，無(wú)論是因?yàn)槟懬樱蛘吣魂P(guān)心，又或許也有苦衷，但傷害已經(jīng)造成，站在她的立場(chǎng)上，袖手旁觀的人也是加害者的一員。
雪崩的時(shí)候，沒(méi)有一片雪花認(rèn)為自己有責(zé)任。系統(tǒng)理解地引用了一句古地球的話語(yǔ)，惹得寧素臉上笑意加深“我很期待自己的新生活。”
順利完成合作的雙方都很高興，寧素微微低頭看向段興胸口的位置，他襯衣口袋上別了一只深藍(lán)色的鋼筆，筆帽上點(diǎn)綴著一顆黑曜石“你的鋼筆很漂亮。”
“她發(fā)現(xiàn)了嗎”
正對(duì)著監(jiān)控屏幕的聯(lián)絡(luò)員扭頭問(wèn)旁邊的戰(zhàn)友。