花骨朵似的優(yōu)渥年紀(jì)，前途似錦，人比花琳瑯。
十年寒窗瑩雪讀，全…全都……
童明月說不出心底是什么感受。
她在實驗室里呆坐很久，然后繼續(xù)干活，做試驗、修論文。
等回過神，窗外不知不覺換了個天色。結(jié)束工作前，童明月極為難得的，幾乎記不清自己整個白天做了什么事情。
脫掉白大褂。
回家的路上天空飄雨，漸漸越下越大。
童明月徑直走著，沒有感覺。
回到家，看見摘下的鏡片上有幾滴雨，才反應(yīng)過來身上濕得差不多了。
童明月抿抿唇，抬手撩了下散亂的濕發(fā)，眼鏡隨手放在吧臺處。脫下濕噠噠的外套，五臟六腑像也能跟著擰出一灘水來。
洗完澡，她整個人身上蒸著熱氣，臉頰紅紅的。
有條不紊地拿出吹風(fēng)機(jī)，把浴室除濕打開，吹干頭發(fā)。
往后的幾天，童明月也很平靜地進(jìn)行著工作，照常生活。
只是對“許燦”這個往常她會多加幾分關(guān)注的名字，偶爾聽見被提到，她會變得沉靜，不再會多問兩句，也并不發(fā)表任何看法。
李薇察言觀色，再也不說這件事情了。
慢慢淡化、過去。
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天氣預(yù)報說，今年預(yù)計是最冷的冬天。
童明月聽實驗室里的學(xué)生說，前幾天霧霾還要厲害，幾乎要到幾米開外就男女不分的程度。
所以，這孩子走前最后看到的世界，就是這幅灰蒙蒙的天。
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童明月在英國的大項目十分順利。她一心從事科研后，很少碰到極其不順利的情況，科研的路不說順風(fēng)順?biāo)欤辽僖彩禽^少坎坷的。
不到半個月，她就融入新的團(tuán)隊和投入到工作中。
一年后，某天童明月收到學(xué)校郵件，想聘請她為特聘教授，詢問她有關(guān)培養(yǎng)研究生或者開課的意向。
看見“……ied in being the instructor of graduate students.”
童明月出神了很長一段時間，像在想許多事，又像純粹只是怔愣而已。沒有皺眉，也沒有嘆氣，唇邊甚至銜著淡淡笑。
片刻，她微微閉上眼，然后再睜開。
直接給學(xué)校那邊回郵件，謝絕這份工作，稱自己只是科研人員，并沒有足夠勝任教學(xué)或授課的能力。
太陽暖融融，樹梢的影透過玻璃窗投在地板上晃動。
童明月白皙的臉孔半明半暗，面容沉靜，輕輕斂了下眼睫。
手上的書又翻了幾頁，最終合攏放回書架，再也看不進(jìn)去了。
原來她一直是很不開心的。
作者有話要說： 說不寫不寫不寫的……想看的人太多就還是寫了……t.t