不說私心里所想的奚諾這個學(xué)妹以后會為他們小實驗室?guī)淼臉s譽，他們可能也會跟著沾點光，又或是遇到什么坎的時候能被奚諾指導(dǎo)一下，就是小學(xué)妹本人他們也挺喜歡啊。
有著天才的能力，卻沒有天才的恃才傲物，性格上沒有什么不好，而且長得還養(yǎng)眼，邱曉璇就愛盯著小學(xué)妹看，而且自從奚諾來了實驗室之后，實驗室發(fā)了不小的變化，比起以前那樣沒多少波瀾的平靜，他們更喜歡現(xiàn)在的實驗室多一點。
而且，若是……，若是奚諾小學(xué)妹以后成為了有名的科學(xué)家，他們就可以跟人說，我當(dāng)年可是跟奚諾一個實驗室的，真的有可能哈，想遠(yuǎn)了。
不過后來他們?nèi)齻€自己討論了一下之后，發(fā)現(xiàn)不對啊，奚諾小學(xué)妹還沒讀研呢，現(xiàn)在還不到選導(dǎo)師的時候，他們是想的有點多哈。
其實也并沒有多的，奚諾雖然還是本科生不錯，可是她這個本科生是已經(jīng)能開始做課題了的，更甚至是已經(jīng)有了非常不錯的成果的，有不少導(dǎo)師在奚諾本科畢業(yè)前就想預(yù)定了這位學(xué)生，想讓她早早去自己的實驗室，爭著伸出橄欖枝的還不少。
那些也都是之后的事，奚諾現(xiàn)在又開始了泡在實驗室里忙碌，用了差不多有一周的時間，終于把該補(bǔ)的實驗都給補(bǔ)上了，英文修改版本的文章也寫好了，可謂是非常快速了，此時距離答復(fù)審稿意見的截至?xí)r間還有一個月來著。
拿著修改好的文章去找趙博厚老師，趙博厚老師讀完便道：“進(jìn)步很大啊，我就不給你改了。”這個英語寫作水平是肉眼可見地提高了，更別說奚諾同學(xué)本身的論文結(jié)構(gòu)邏輯就非常不錯，趙博厚老師覺得他沒必要再做什么修改了。
更重要的實驗數(shù)據(jù)部分也讓趙博厚老師笑瞇了眼，是真的，多組實驗直接明了地解釋證明了奚諾同學(xué)論文里所寫的作用機(jī)理的正確。
“好，今天就回郵件吧。”趙博厚老師又一次體會到了當(dāng)老師的成就感，就是這種時刻，看著學(xué)生有此成就非但沒有妒忌，反而是與有榮焉，呃，雖然奚諾并不是他交出來的，可還是心生驕傲。
既然沒什么問題了，奚諾當(dāng)然也是當(dāng)晚就給journal of pharmacology期刊的編輯回了郵件，再接下來就是繼續(xù)等待了。
不過這次奚諾沒有用等上很久，只是一個星期的時間，就又收到了編輯的回信，這次沒有再來審稿意見了，確定被接收，并且給安排了下期期刊就會給刊登。
奚諾把這個消息告訴趙博厚老師的時候，雖早有預(yù)料，他還是非常高興，當(dāng)然奚諾不必說也是同樣很高興的，她把郵件給老師看完了之后，就說了自己最關(guān)心的問題：“什么時候能辦轉(zhuǎn)專業(yè)的事”
她還是挺著急的，一方面是不想在課堂上聽歷史課了，她還有許多想做的實驗要做，另一方面就是總要課堂上逃避老師提問問題，偶爾還會看到那些同學(xué)們看她的眼光就像是看一個學(xué)霸墮落，那個環(huán)境不太想呆。
最最重要的還是，前天一位老師可說了，再過一兩個月就要期末考試了，要是那時候?qū)I(yè)還沒轉(zhuǎn)成，簡直是不敢想。
所以著急著呢。
趙博厚老師搓了搓手指，他是想著這篇文章真的刊登了，再加上前面奚諾在他實驗室做的那篇能被接收了，再去找院長的。
不過，現(xiàn)在這分量誰又能說不夠呢
趙博厚老師看奚諾還挺心急的，這么好的學(xué)生積極要來他們院里，他也不能拖后腿，趙博厚老師便道：“那行，我下午還有一節(jié)課，上完課我就去找院長，這次你也跟著我一起去。”
奚諾嘴角上揚：“好，多謝趙老師。”
從趙博厚老師的實驗室出來，奚諾就順路去了樓下的實驗室，正好今天也沒有什么專業(yè)課了。
告訴了焦褚邱曉璇和毛天路這個好消息，奚諾笑容滿面地道：“過幾天就真正和你們一個學(xué)院了。”
邱曉璇道：“恭喜恭喜，歡迎歡迎。一開始就合該是我們學(xué)院的。”
毛天路道：“接收函我們也要看。”
上次一個審稿意見的郵件他們都要瞻仰，這次真正被接收了的文件當(dāng)然更要參觀一下的了，像邱曉璇就沒有繼續(xù)讀博的打算，說不定這還是唯一的機(jī)會見到呢。
焦褚說道：“速度真快，而且還一次答復(fù)就通過了，挺順利的。”
邱曉璇拿出手機(jī)說道：“我拍個照來。”
邱曉璇心想她回去可得跟幾個室友炫一炫。