心塞是真的很心塞了，尤其下午英雄基礎(chǔ)課的時候，還被歐爾麥特和相澤老師單拎出來，又問了一遍。

這種我自己都還沒有談戀愛，結(jié)果全世界的人都知道，我會戀愛失敗的滋味，可真是一點都不好受。

而且，川上晴總覺得，自己似乎有什么事情忘了一樣。

這樣小小的猶疑，在歐爾麥特說要給她單獨特訓(xùn)以后，就完全消失無蹤啦

川上晴的第二個性實在太過詭異。相澤消太是真實感受過腦無的戰(zhàn)斗力的，說一句不遜于歐爾麥特一點都沒有錯。

更何況敵聯(lián)盟甚至喪心病狂地放出了兩只。

相澤消太和歐爾麥特看著電腦里的監(jiān)控視頻時，一方面為他們所經(jīng)歷的心驚肉跳，一方面卻又覺得很驕傲。

面對這樣的敵人，這群孩子沒有讓他們失望。

而這其中無法忽視的，以一己之力，力挽狂瀾的川上晴，無疑是最亮眼的存在。

無論是打懵了一個腦無的第一個性，還是最后壓軸清場的第二個性，無疑都具有強大的潛力。

就是全都個性不明。

好吧，這說是火焰但是還能玩出冰來的第一個性，根津校長說，這是川上的家族遺傳，不需要他們來指導(dǎo)。那么這奇葩的第二個性，總也要訓(xùn)練訓(xùn)練吧

否則哪天她能力失控，一個學(xué)校也不夠她玩的。

根津校長考慮了很久，在多次征求了川上晴的意見后，還是同意了這個建議。不過卻派出了最厲害的歐爾麥特和能夠消除個性的相澤消太，以防萬一。

同時，他還進行了事無巨細的叮囑，方方面面都縝密地考慮了進去，可謂是萬無一失。

川上晴和歐爾麥特的單獨特訓(xùn)并沒有外傳，a班的同學(xué)雖然知道，卻也沒有嫉妒，因為川上晴實在太強，和他們一起訓(xùn)練也沒有什么進步的可能，作為同學(xué)，或者同伴，他們現(xiàn)在應(yīng)該做的，就是努力提高，迎頭趕上

而在特殊訓(xùn)練場訓(xùn)練的川上晴，此刻卻不怎么好。

一開始的特訓(xùn)并沒有這么緊迫，但是無論怎么特訓(xùn)，她的第二個性死活就是使不出來，就好像完全沒覺醒一樣，浪費了許多時間。

但是放任這樣帶有危險性的第二個性，川上晴無論如何也做不到。她也擔(dān)心自己身上不受控制，似有若無的個性會傷害到父母，家人，同伴，朋友。

仔細又看了幾遍視頻，川上晴提出了一個大膽的想法。

而現(xiàn)在，她就在實踐這個膽大妄為至極的想法。

相澤老師說，腦無有堪比歐爾麥特的實力，但是在川上晴看來，腦無比不過歐爾麥特的十分之一因為歐爾麥特是有思想的人類，他的戰(zhàn)斗經(jīng)驗比川上晴起止高了百倍。

即使川上晴有bug一樣的直覺，但是她還不會應(yīng)用，憑借感覺行事，沒過十招就被歐爾麥特察覺到了。