“‘秋水共長(zhǎng)天一色’的前一句。”楚眠拿著一套古詩(shī)文總結(jié)考于燃默寫(xiě), “‘縱一葦之所如’后一句。”
于燃奮筆疾書(shū), 楚眠每句話(huà)念個(gè)開(kāi)頭，他就能毫不猶豫地寫(xiě)下前后銜接的詞, 熟練程度今非昔比。
等他五十句默完，手腕都有點(diǎn)酸。楚眠拿過(guò)紙細(xì)致地檢查, 居然全都對(duì)了，包括其中的生僻字。
“不錯(cuò), 繼續(xù)保持。”
于燃貼上來(lái)問(wèn)：“獎(jiǎng)勵(lì)呢?”
“什么獎(jiǎng)勵(lì)?”楚眠輕笑, “這是你應(yīng)該的吧。”
“誰(shuí)說(shuō)默寫(xiě)了，我說(shuō)二模。我一言既出駟馬難追,
說(shuō)考四百五就四百五，不多不少。”于燃把自己分?jǐn)?shù)的僥幸說(shuō)得冠冕堂皇，“多么精準(zhǔn)，簡(jiǎn)直就是命運(yùn)的安排。”
“好吧。”楚眠摟住他，“獎(jiǎng)勵(lì)我先欠著, 等考完再給你慢慢挑。”
“不要禮物啦, 你讓我為所欲為一天就行。”于燃伏在楚眠肩上小聲耳語(yǔ), “我要玷污良家婦男。”
楚眠手臂從于燃肩膀緩緩滑落，扣緊了他的腰，眼底浮著一絲傲慢, “你要是有那個(gè)能耐就試試吧。”
于燃笑兩聲，親了親楚眠側(cè)臉，說(shuō)：“放開(kāi)我，我要學(xué)習(xí)了。”
離高考越來(lái)越近,
于燃對(duì)學(xué)習(xí)的熱情只增不減，上午默文科，下午練理綜。畢竟他分?jǐn)?shù)基本盤(pán)不高，也不追求難題，只要把基礎(chǔ)全做對(duì)，也能比央美每年文化分?jǐn)?shù)線高出三四十了，這讓他心理壓力不大。
楚眠的二模成績(jī)是全市理科第七，分?jǐn)?shù)一出，全校同學(xué)都要頂禮膜拜。然而楚眠卻沒(méi)怎么高興得起來(lái)，云淡風(fēng)輕地把試卷往抽屜里一塞，繼續(xù)做往年高考卷了。
“因?yàn)樗锌颇康拇箢}都很難很刁鉆，說(shuō)是出題人在打擊我們信心也不過(guò)分。”楚眠告訴于燃，“最近五年的容港高考題風(fēng)格很固定，從規(guī)律看，今年應(yīng)該是偏簡(jiǎn)單的卷子，所以還是一模更有參考性。”
于燃立馬露出欽佩的眼神，在他看來(lái)，各年試卷都沒(méi)什么差別，沒(méi)想到在楚眠這種優(yōu)等生還能總結(jié)出規(guī)律。
“這么難的題你都能考第七，簡(jiǎn)單的更不在話(huà)下了啊。”
楚眠卻搖頭，“題越簡(jiǎn)單，前十名的競(jìng)爭(zhēng)只會(huì)更難，真正高考不會(huì)有那么多難題，所以我的優(yōu)勢(shì)就變小了。”
于燃情不自禁地為他嘆氣，接著又趕緊捂住嘴，怕自己的擔(dān)心會(huì)影響楚眠情緒。
放學(xué)后，于燃跟約了其他班的朋友去吃西瓜冰沙，清涼甘甜，最適合這微熱的天氣。他還順便點(diǎn)了兩份外賣(mài)，給楚眠和楚珩送去。
立夏以來(lái)，氣溫沒(méi)有熱到難以忍受的地步，容港經(jīng)常下雨，舒爽宜人。高三生的日子就在急促節(jié)奏里飛快度過(guò)，幾乎所有人都神經(jīng)緊繃，卯足勁在最后幾周提高成績(jī)。
終于，黑板報(bào)上的倒計(jì)時(shí)變成了個(gè)位數(shù)。
“咩咩，你帶上這個(gè)小梳子吧，今天不是拍畢業(yè)照嗎?”
楚眠出門(mén)之前，被楚珩往口袋里塞了兩個(gè)小物件，梳子鏡子配套，上面還印著她喜歡的玉桂狗。物品怎么看都像是女孩子所有物，楚眠直截了當(dāng)?shù)鼐芙^了。
“畢業(yè)照很珍貴的!而且于燃也在啊，你這位男朋友得用最好的面貌跟他合影嘛。”
楚眠反駁說(shuō)：“我隨時(shí)都是最好的面貌。”
“可頭發(fā)總有亂的時(shí)候。”
“用手抓抓就行了。”楚眠把東西放鞋柜上，提起書(shū)包剛要走，想起于燃昨晚發(fā)短信囑咐他多帶一件夏季校服，又折回去拿。
這是他們?cè)诔沈E中學(xué)上課的最后一周，所有題型都復(fù)習(xí)完畢，老師們不再講課，坐在教室前或辦公室隨時(shí)等待學(xué)生來(lái)請(qǐng)教問(wèn)題。
為了緩解高考前的緊張，同學(xué)們今天都多帶了一件夏季校服，互相在白色布料上留下簽名，作為高中最珍貴的紀(jì)念品。
“我看看還有誰(shuí)沒(méi)簽。”方昭打量著那件字跡亂七八糟的白t-恤，“噢，居然把于燃忘了，我還以為我第一個(gè)找他寫(xiě)的。”
于燃剛給班長(zhǎng)畫(huà)完簡(jiǎn)筆頭像，轉(zhuǎn)頭跟方昭說(shuō)：“咱倆又不是以后不見(jiàn)了，給你寫(xiě)什么?我都沒(méi)讓楚眠寫(xiě)。”
“可我又不考北京。”方昭音量變小了，遞過(guò)來(lái)衣服，“寫(xiě)吧。”
“這地方不夠了，我字大，還是在你身上這件寫(xiě)吧。”于燃提起馬克筆，開(kāi)始在方昭胸口寫(xiě)字。
方昭雙手幫他撐開(kāi)衣服，故意把臉別到一邊，不急著看具體內(nèi)容。他余光發(fā)現(xiàn)于燃神色非常認(rèn)真，一絲不茍，應(yīng)該是在真誠(chéng)地寫(xiě)下這三年來(lái)未曾說(shuō)出的話(huà)。
“好了。”于燃舒口氣，蓋上筆帽。
方昭心想“就算看到再感人的話(huà)都不能流淚”，低頭一瞧，于燃在他校服胸口的位置，分別畫(huà)了兩個(gè)圓圈，并在圓圈正中央添了“”。
不愧是央美第六的美術(shù)生，還記得畫(huà)上陰影，使得胸前的兩團(tuán)黑線更加豐滿(mǎn)圓潤(rùn)了。
同學(xué)們此時(shí)都在互相留言，忽然聽(tīng)見(jiàn)教室大門(mén)被人粗魯拉開(kāi)，不約而同地望去，正好看見(jiàn)落荒而逃的于燃，和后面奮起直追的方昭。
高三這年，樓道里很少出現(xiàn)男生們打打鬧鬧的場(chǎng)景，所有人都濾去浮躁，壓抑住天性。今天交換留言的活動(dòng)，總算讓這間承載了三年歡聲笑語(yǔ)的教室又熱鬧起來(lái)。
楚眠認(rèn)真幫每個(gè)人都寫(xiě)了幾句話(huà)，雖然他大部分都不熟悉，但相處這么久，對(duì)大家都有固定的印象。
“從剛才你就一直看外面，到底有什么?”楚眠抬頭問(wèn)夜希。
“啊?你說(shuō)我嗎?”
“嗯。”
“我在看雕像。”夜希眺望窗外，“其實(shí)我一直……一直都特別想騎上去。”
楚眠眼里有輕微困惑，不過(guò)還是給予了她支持：“那就去試試吧，我可以幫你望風(fēng)。”
夜希一愣，笑著搖頭，“不不不不了，我隨便想想而已。”
“現(xiàn)在不試，以后就沒(méi)機(jī)會(huì)了。”楚眠說(shuō)，“不遺憾嗎?”
“呃……這種丟人現(xiàn)眼的行為就算沒(méi)去做也不遺憾啦。”
白老師今天跟大家說(shuō)，如果這三年來(lái)有什么未完成的心愿可以去做，不要讓自己的高中留下遺憾。很多學(xué)生都給了她反饋，比如“后悔高一拒絕了別人的告白”“最喜歡的科目從沒(méi)拿到過(guò)第一”，還有“如果能選擇文科就好了，可惜爸媽不讓”“丟了五十塊至今沒(méi)找回來(lái)”。
“從小到大從沒(méi)作弊過(guò)，一直想知道那種跟監(jiān)考老師斗智斗勇的刺激感覺(jué)是什么樣。”
“你高考時(shí)試試唄。”其他人在旁邊接話(huà)，教室內(nèi)氣氛歡快。
于燃躲過(guò)了方昭的追殺，氣喘吁吁地跑回來(lái)，跟大家說(shuō)：“外面，有點(diǎn)下雨了。”
眾人朝窗外看去，果真天空昏暗，外面臺(tái)階上有剛散開(kāi)的水珠。
“那今天還拍畢業(yè)照嗎?”同學(xué)們擔(dān)憂(yōu)起來(lái)，“不拍的話(huà)拖到明天?雨挺小的，該不會(huì)讓我們將就一下淋著吧?”
天公不作美，本來(lái)該出去集合的時(shí)間，高三年級(jí)所有師生都只能待在教室里。留言簽名都交換差不多了，大家也收起心思，又全神貫注地投入進(jìn)復(fù)習(xí)。
于燃倒在楚眠肩膀上，大腦放空地望著外面的天空，觀察它從淺灰漸漸重歸明亮。
“咩咩，高中有什么遺憾嗎?”